上大學前糾結(jie)選什么專(zhuan)業，結(jie)果(guo)到了畢業找工(gong)作，卻干(gan)著和專(zhuan)業毫不相干(gan)的工(gong)作，這大概是現(xian)在(zai)很多大學生的就業現(xian)狀吧!
找工作專業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)對口，“學非所(suo)用(yong)”讓很多(duo)人感覺大(da)學專業(ye)(ye)(ye)白學了。根據調查顯示，現在大(da)學生(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)進入(ru)社會(hui)后，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)與(yu)專業(ye)(ye)(ye)的相關程度(du)極低(di)，大(da)部分大(da)學生(sheng)找工作考慮的都是薪(xin)酬，待遇和(he)職(zhi)位(wei)提升等條件，還有一部分原(yuan)因是，專業(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)符合自己(ji)的職(zhi)業(ye)(ye)(ye)期待和(he)迫于現實(shi)先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)再(zai)擇業(ye)(ye)(ye)。
下面就分(fen)享五(wu)個關于(yu)大學生就業的(de)小(xiao)技巧，希望能對大家有所幫助(zhu)。
一(yi)、把握“就(jiu)業(ye)行情”
這(zhe)主要包括(kuo)兩個方(fang)面(mian)：一是政(zheng)策(ce)“行(xing)(xing)情”。要在(zai)國(guo)家就(jiu)業政(zheng)策(ce)指導下，在(zai)一定范圍內就(jiu)業。同時(shi)，各(ge)地(di)(di)方(fang)政(zheng)府(fu)為吸引優(you)秀人(ren)(ren)才(cai)和調控人(ren)(ren)才(cai)流(liu)向，對高層次的(de)(de)(de)(de)外地(di)(di)畢(bi)業生(sheng)、下基層的(de)(de)(de)(de)當地(di)(di)畢(bi)業生(sheng)都會出臺一定的(de)(de)(de)(de)優(you)惠政(zheng)策(ce)，掌握這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)“行(xing)(xing)情”，我們在(zai)擇業時(shi)就(jiu)可少走一些彎路。二是社會需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)“行(xing)(xing)情”。從總體上來(lai)講(jiang)，經(jing)濟發展較(jiao)(jiao)快的(de)(de)(de)(de)中心城市和東部沿海地(di)(di)區的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)(qiu)增幅較(jiao)(jiao)大(da)，而(er)內地(di)(di)和邊遠地(di)(di)區依然變化不大(da);非國(guo)有(you)企業的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)量(liang)增幅較(jiao)(jiao)大(da)，而(er)國(guo)有(you)企業的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)量(liang)仍有(you)限。因此，把握社會需(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)(de)“行(xing)(xing)情”，具體分析(xi)自(zi)己所處的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業環(huan)境(jing)，是取得(de)就(jiu)業成功的(de)(de)(de)(de)重要前提。
二、找準自(zi)己(ji)的位置
“雙向(xiang)選擇(ze)”也好，“自(zi)(zi)(zi)主擇(ze)業”也好，都(dou)只能(neng)是(shi)“一(yi)(yi)個蘿(luo)卜(bu)一(yi)(yi)個坑”。所以(yi)，在擇(ze)業中找準自(zi)(zi)(zi)己的位置最(zui)為重要(yao)(yao)(yao)。要(yao)(yao)(yao)選擇(ze)適合(he)自(zi)(zi)(zi)己的崗(gang)位，首先(xian)要(yao)(yao)(yao)從收集(ji)信息入手，信息越(yue)(yue)多，選擇(ze)的余地越(yue)(yue)大;信息越(yue)(yue)可靠、翔(xiang)實(shi)，越(yue)(yue)有利于你的取舍(she)。其次(ci)，要(yao)(yao)(yao)善于篩(shai)選信息。從主觀來講，要(yao)(yao)(yao)考(kao)慮自(zi)(zi)(zi)身條件適合(he)哪些(xie)單位。從客觀來講，包括用人單位的工作(zuo)(zuo)環境、經營狀(zhuang)態(tai)、發展前景、人才機(ji)構、需求情況等(deng)，都(dou)是(shi)篩(shai)選時要(yao)(yao)(yao)慎重考(kao)慮的因素(su)。只有這(zhe)樣，才能(neng)使你確定(ding)一(yi)(yi)個切合(he)實(shi)際的擇(ze)業方(fang)向(xiang)，進而(er)落(luo)實(shi)一(yi)(yi)份合(he)適的工作(zuo)(zuo)。
三、學會“包裝“自己
大學生進(jin)入市場“推銷自(zi)(zi)己”，僅靠學校的(de)(de)牌子和自(zi)(zi)身的(de)(de)實力是(shi)不(bu)夠的(de)(de)，必須學會“包(bao)裝(zhuang)”自(zi)(zi)己。包(bao)裝(zhuang)不(bu)是(shi)偽裝(zhuang)。在(zai)撰寫自(zi)(zi)薦材料時(shi)切(qie)勿弄虛作(zuo)假、無中生有、欺世盜名。包(bao)裝(zhuang)不(bu)是(shi)不(bu)要(yao)對象、不(bu)分場合的(de)(de)“實話實說(shuo)”，應該講究策略(lve)，應該根據(ju)需求方的(de)(de)“胃口”進(jin)行有的(de)(de)放矢、揚長避短的(de)(de)“包(bao)裝(zhuang)”。不(bu)少同(tong)學在(zai)印(yin)刷(shua)自(zi)(zi)薦材料時(shi)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)用一(yi)套(tao)同(tong)一(yi)格式、內容的(de)(de)復印(yin)件四處散(san)發(fa)，這種碰運氣式的(de)(de)求職往(wang)(wang)往(wang)(wang)很難收到理(li)想(xiang)的(de)(de)效(xiao)果。
四、掌握應(ying)聘技(ji)巧
應(ying)(ying)聘是一門藝術，諸如應(ying)(ying)聘時如何包裝，初次(ci)應(ying)(ying)聘怎樣給人留下良好的(de)(de)第一印(yin)象(xiang)，怎樣與對(dui)方交(jiao)談等等都(dou)是值得重視(shi)的(de)(de)學問和技巧。如果(guo)(guo)你忽(hu)視(shi)這(zhe)方面(mian)的(de)(de)學習和訓練，必然會(hui)(hui)在競爭(zheng)中(zhong)吃虧。這(zhe)方面(mian)，同學們可以找一些(xie)相(xiang)關(guan)的(de)(de)書(shu)籍(ji)事先武裝一下自(zi)(zi)己(ji)，也(ye)可向有(you)關(guan)的(de)(de)專家、老師咨詢(xun)請(qing)教。另外，良好的(de)(de)心態是應(ying)(ying)聘成功的(de)(de)關(guan)鍵，它(ta)(ta)來自(zi)(zi)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)實力的(de)(de)自(zi)(zi)信，如果(guo)(guo)你對(dui)能否(fou)勝(sheng)任(ren)這(zhe)份工作都(dou)缺(que)乏信心，最好不要去(qu)應(ying)(ying)聘;它(ta)(ta)來自(zi)(zi)充(chong)分(fen)的(de)(de)準備，一切(qie)都(dou)準備好了，上陣就(jiu)不會(hui)(hui)亂(luan);它(ta)(ta)來自(zi)(zi)應(ying)(ying)聘的(de)(de)經驗，初次(ci)應(ying)(ying)聘難免會(hui)(hui)有(you)些(xie)緊(jin)張(zhang)，幾場(chang)應(ying)(ying)聘下來就(jiu)會(hui)(hui)應(ying)(ying)對(dui)自(zi)(zi)如。所以，事先多進行一些(xie)模擬(ni)訓練活動，對(dui)于(yu)調整心態也(ye)是十分(fen)有(you)益的(de)(de)。
五、抓(zhua)住(zhu)擇業良(liang)機(ji)
大學生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)具(ju)有很強的(de)(de)時(shi)效(xiao)性(xing)，把握時(shi)機(ji)(ji)(ji)對擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)也(ye)很重(zhong)要(yao)。一(yi)般來(lai)說，元旦前(qian)后至春節前(qian)后是大學生求職擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)最佳季節。這段時(shi)間的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)信(xin)息多(duo)，各種招聘活動比較集中，錯過(guo)這一(yi)良(liang)機(ji)(ji)(ji)，一(yi)方面許多(duo)好單位被(bei)別(bie)人占去，選擇(ze)(ze)余地會越來(lai)越小;另一(yi)方面，就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)市場進入后期(qi)“收(shou)攤(tan)”階段，在(zai)招聘單位看來(lai)，你是被(bei)別(bie)人“挑(tiao)剩”的(de)(de)，擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功(gong)率自(zi)然會大打(da)折扣。抓住擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)良(liang)機(ji)(ji)(ji)，貴(gui)在(zai)當機(ji)(ji)(ji)立斷，切忌(ji)猶(you)豫不決，患得(de)患失(shi)，從而與(yu)成(cheng)(cheng)功(gong)失(shi)之(zhi)交臂。擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)受挫(cuo)以(yi)后，要(yao)沉(chen)著冷靜，切不可灰心，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)是及時(shi)調(diao)整擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)期(qi)望(wang)值。如果把擇(ze)(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)比作(zuo)打(da)靶(ba)，期(qi)望(wang)值好比是“準星(xing)”，對大學生同(tong)學來(lai)說，只要(yao)調(diao)整好“準星(xing)”，就(jiu)(jiu)都(dou)可以(yi)獲(huo)勝。
就(jiu)目(mu)(mu)前的就(jiu)業現(xian)狀分析來(lai)看，當前大學生就(jiu)業形(xing)勢雖然(ran)不容(rong)樂觀(guan)(guan)，但也(ye)應該針(zhen)對(dui)自己的興趣和個性，分析自己的行業競爭力(li)以(yi)及自身的上(shang)升空間，綜合各方面因(yin)素制定職業發(fa)展目(mu)(mu)標(biao)，同(tong)時(shi)發(fa)揮主觀(guan)(guan)能動性，就(jiu)能找到一份(fen)理想的工作啦。