超九成(cheng)受(shou)訪(fang)大學生說“躺平”只是過嘴癮，七成(cheng)認為目(mu)前工作比戀愛重要，七成(cheng)最怕職(zhi)場“甄嬛傳(chuan)”
00后想(xiang)做職場(chang)“勇敢牛牛”
“我沒辦法(fa)一輩子做一件沒有創造力的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)。”00后(hou)泠航曾(ceng)在(zai)民生證券實(shi)習(xi)，在(zai)他眼里，一份工作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)否具有創造力、是(shi)(shi)(shi)否能給(gei)予他足(zu)夠的(de)(de)(de)參與度、是(shi)(shi)(shi)否讓(rang)他有實(shi)現從(cong)0到1的(de)(de)(de)突破的(de)(de)(de)機會，是(shi)(shi)(shi)他在(zai)求(qiu)職中最(zui)看重的(de)(de)(de)。興趣、薪資等，不是(shi)(shi)(shi)決定泠航求(qiu)職方向的(de)(de)(de)首要(yao)考慮因素(su)。
成長空間(jian)、工(gong)作環境，也(ye)(ye)是廈門(men)大學(xue)的(de)吳鈞(jun)昊所(suo)看重的(de)。“剛畢業的(de)時(shi)候(hou)，我想多(duo)花時(shi)間(jian)和精力(li)讓(rang)自己得到鍛煉和提升，就和當年決(jue)定考(kao)研(yan)一樣，想學(xue)更多(duo)的(de)東西，也(ye)(ye)希望(wang)有更大的(de)平臺(tai)，讓(rang)自己有更多(duo)可(ke)能。”
秋招(zhao)季(ji)來臨，第(di)一批00后即(ji)將(jiang)加入求職(zhi)隊伍(wu)。中國青年報·中青校媒面向(xiang)全國各地(di)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發起(qi)關于(yu)就業(ye)(ye)(ye)的(de)調(diao)查，回(hui)收2700份問卷(juan)調(diao)查結(jie)果顯(xian)示(shi)，在各個(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)中，互聯網(wang)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)最(zui)受歡迎(ying)，64.33%大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)希望畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后能進入互聯網(wang)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)工作，其(qi)中近(jin)八成工科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將(jiang)其(qi)作為自己的(de)求職(zhi)目標。此(ci)外，文體產(chan)業(ye)(ye)(ye)(42.55%)和教育行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)(40.59%)僅次于(yu)互聯網(wang)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)，分別排在最(zui)受歡迎(ying)行(xing)(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)第(di)二三位。針對大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)好(hao)感度的(de)調(diao)查結(jie)果顯(xian)示(shi)，受訪00后大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)最(zui)向(xiang)往的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)前三名(ming)分別是字節跳動、阿里巴巴和京東。
00后把工作當舞臺(tai)，互聯網行業受歡迎
經歷了7份實習(xi)后，中(zhong)央財(cai)經大學(xue)的余笙笙在(zai)今年春(chun)招時收(shou)到了互聯(lian)網(wang)公司產品經理崗(gang)的轉正錄(lu)用(yong)函。在(zai)求職過程中(zhong)，她最看(kan)重工(gong)作(zuo)的成長(chang)空間、價值感和(he)挑戰(zhan)性。“在(zai)互聯(lian)網(wang)公司會有非常高速(su)的成長(chang)環(huan)境(jing)，感覺每(mei)一天都在(zai)學(xue)習(xi)新的知(zhi)識。”職場帶(dai)給余笙笙的不僅是(shi)技術層面的成長(chang)，還有和(he)同事、負(fu)責(ze)人(ren)相處中(zhong)發(fa)(fa)現的工(gong)作(zuo)方法。“這(zhe)份工(gong)作(zuo)中(zhong)，負(fu)責(ze)人(ren)不會干涉我(wo)太(tai)多，需要(yao)我(wo)發(fa)(fa)揮(hui)創造(zao)性。在(zai)字節跳動實習(xi)期間，我(wo)要(yao)負(fu)責(ze)協調(diao)二(er)三十名工(gong)程師一起去完成一個(ge)項目的開發(fa)(fa)，這(zhe)樣的工(gong)作(zuo)讓我(wo)成長(chang)很快(kuai)，也更(geng)有主人(ren)翁意識。”
中青(qing)校(xiao)媒調查顯示，對于(yu)00后而言(yan)，工(gong)(gong)作不是(shi)單純(chun)的(de)(de)“飯碗”，這屆年輕人(ren)把工(gong)(gong)作當(dang)成展示、發揮的(de)(de)舞臺，比起賺錢，他們更在(zai)(zai)意成長空間和個(ge)人(ren)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作中的(de)(de)價(jia)值體現。在(zai)(zai)受訪(fang)大(da)學生(sheng)首次求(qiu)職最看重(zhong)的(de)(de)工(gong)(gong)作屬性中，成長、個(ge)人(ren)能力提升(sheng)快(kuai)(67.24%)排在(zai)(zai)首位。價(jia)值感、讓人(ren)感受到工(gong)(gong)作的(de)(de)意義(49.07%)，高(gao)薪、滿足物質基礎(40.64%)，熱(re)愛(ai)、在(zai)(zai)自己喜歡的(de)(de)領域(yu)閃光(32.35%)，創造、能完成從0到1的(de)(de)突破(po)(29.57%)等，也都是(shi)00后在(zai)(zai)求(qiu)職中所看重(zhong)的(de)(de)。
2021年曾在(zai)《奇(qi)葩說》節目(mu)中(zhong)以一句“(下班(ban)后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)消(xiao)息)已回(hui)未支付”引發(fa)網絡熱議的(de)(de)宋子寅是一名程序員。回(hui)顧自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)歷，他(ta)覺得如(ru)果(guo)把“戰(zhan)線”拉(la)長，從(cong)個(ge)(ge)人長遠(yuan)發(fa)展(zhan)的(de)(de)角度(du)看，“平臺比薪(xin)水更重要”。工(gong)(gong)作(zuo)第10個(ge)(ge)年頭(tou)，他(ta)仍然能(neng)明顯(xian)感(gan)(gan)到工(gong)(gong)作(zuo)帶(dai)來(lai)的(de)(de)新(xin)鮮感(gan)(gan)和挑(tiao)戰(zhan)。“互(hu)聯網這個(ge)(ge)行(xing)業是不斷變(bian)化的(de)(de)，永遠(yuan)有新(xin)挑(tiao)戰(zhan)、新(xin)問(wen)題，這意味著(zhu)更多的(de)(de)機會、更多工(gong)(gong)作(zuo)場(chang)景和更多發(fa)掘(jue)自(zi)身(shen)潛力的(de)(de)可能(neng)。”在(zai)公司里能(neng)夠按照自(zi)己的(de)(de)想法去主(zhu)導(dao)工(gong)(gong)作(zuo)，也(ye)是他(ta)喜歡的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)氛圍。
伴隨著(zhu)對未來的(de)(de)思考與(yu)求職的(de)(de)壓力，蘇州(zhou)大學的(de)(de)大四學生郭(guo)怡(yi)(yi)寧正式(shi)成為(wei)“畢(bi)業(ye)(ye)生大軍”中(zhong)的(de)(de)一(yi)員。雖是就讀于旁人(ren)眼中(zhong)熱門(men)的(de)(de)金融專業(ye)(ye)，郭(guo)怡(yi)(yi)寧卻有著(zhu)跨專業(ye)(ye)就業(ye)(ye)的(de)(de)想(xiang)法。綜合考量下，她(ta)將個人(ren)興趣和前(qian)景穩(wen)定擺在(zai)(zai)了求職參考因素(su)的(de)(de)前(qian)兩位，進(jin)入蘇州(zhou)日報(bao)社做一(yi)名新媒體編輯，成為(wei)有過(guo)豐富校(xiao)園媒體工(gong)作經驗的(de)(de)郭(guo)怡(yi)(yi)寧的(de)(de)第一(yi)選擇(ze)。“當然，如(ru)果能在(zai)(zai)蘇州(zhou)當地(di)的(de)(de)中(zhong)小學做一(yi)名教師，也(ye)是不錯的(de)(de)。”
之所以選擇留(liu)在(zai)(zai)蘇州，除了不可割舍的家(jia)鄉情結(jie)外(wai)，郭怡(yi)寧(ning)更看重(zhong)的是城(cheng)市(shi)的發展潛力。作為“新一線城(cheng)市(shi)”的“固定嘉(jia)賓”，蘇州無論在(zai)(zai)經濟實力、生活便利(li)性還是未來可塑性上(shang)，都(dou)有(you)獨特的魅(mei)力。“蘇州正(zheng)處(chu)于蒸蒸日(ri)上(shang)的發展狀態(tai)，無論是資源(yuan)平臺還是工作環境都(dou)十(shi)分理想。”在(zai)(zai)她看來，當下正(zheng)是為家(jia)鄉發展添磚加(jia)瓦的好時(shi)候(hou)。
中青(qing)校媒調(diao)查顯(xian)示，到(dao)新一(yi)線(xian)(xian)城(cheng)市(shi)發展(43.89%)、到(dao)二(er)三四線(xian)(xian)城(cheng)市(shi)建設家鄉(32.59%)的(de)吸引力，超過了在北上廣(guang)深(20.10%)等一(yi)線(xian)(xian)城(cheng)市(shi)打拼。
南(nan)方的(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)是泠航最心(xin)儀(yi)的(de)(de)選擇(ze)。“生活(huo)成本相(xiang)對不(bu)高，城(cheng)市(shi)(shi)(shi)不(bu)算特(te)別(bie)大(da)，出(chu)行時間(jian)短，生活(huo)舒(shu)適(shi)度高，是我比較向往(wang)的(de)(de)。”泠航曾(ceng)在廈門生活(huo)過一(yi)段時間(jian)，美味的(de)(de)食(shi)物、令人(ren)舒(shu)適(shi)的(de)(de)生活(huo)節奏讓他心(xin)馳(chi)神(shen)往(wang)。他笑稱，刨除房價因素外，“廈門就是一(yi)個完美的(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)。”不(bu)過，兼(jian)具現實和理想主義(yi)的(de)(de)泠航坦(tan)言，最終去到哪座城(cheng)市(shi)(shi)(shi)，取決于(yu)自己(ji)能(neng)拿到哪家(jia)公司(si)的(de)(de)錄用函(han)。
七成大學生嘴(zui)(zui)上說(shuo)“躺平”其實比誰都努力，超九成只是過(guo)嘴(zui)(zui)癮
前(qian)不久，“5G沖浪小能手”泠航刷到一(yi)條微(wei)博，內容大意是年(nian)輕(qing)人(ren)不能躺平(ping)(ping)。在泠航看來(lai)，身邊大多數年(nian)輕(qing)人(ren)說(shuo)(shuo)“幾(ji)乎(hu)躺平(ping)(ping)”，是一(yi)種戲(xi)謔(nve)(nve)、安慰自己的(de)(de)方(fang)法。“沒(mei)有(you)人(ren)會真的(de)(de)躺平(ping)(ping)，大多數人(ren)說(shuo)(shuo)‘躺平(ping)(ping)’可(ke)能是偶(ou)爾(er)放松。今天沒(mei)完成的(de)(de)工(gong)作(zuo)，明天還是要(yao)完成的(de)(de)。”實習開始后，泠航和(he)朋友建了(le)一(yi)個微(wei)信群聊，名(ming)字叫“摸魚經驗(yan)分享組(zu)”，盡管(guan)名(ming)稱戲(xi)謔(nve)(nve)，但(dan)群聊的(de)(de)主題除了(le)偶(ou)爾(er)的(de)(de)插科打(da)諢，更多的(de)(de)還是相互(hu)鼓(gu)勵，為(wei)彼此加油(you)。他清(qing)楚地知道，“我們做不到完全‘躺平(ping)(ping)’的(de)(de)。”
自從(cong)“躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)”一(yi)詞在網絡(luo)中(zhong)(zhong)出現(xian)，網友關于“躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)”“不(bu)躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)”的爭論一(yi)直(zhi)持續不(bu)斷。對于年(nian)輕人怎樣看待“躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)”、在“躺(tang)”與“不(bu)躺(tang)”之間如何(he)選擇(ze)，中(zhong)(zhong)青校媒(mei)面向大學(xue)生的調查結果顯示，70.34%受(shou)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)說(shuo)“躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)”只是過(guo)一(yi)下“嘴癮”，實際(ji)上(shang)比誰都努力。14.76%受(shou)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)則認為這個詞是一(yi)個流行(xing)語，說(shuo)“躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)”是想(xiang)追個潮流，還有11.30%受(shou)訪(fang)(fang)者(zhe)(zhe)雖然不(bu)想(xiang)躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)，但想(xiang)通過(guo)表達“躺(tang)平(ping)(ping)(ping)(ping)”的觀點、和其他網友“打(da)辯論”。
吳鈞昊覺得，自己最近有(you)點要(yao)“躺(tang)(tang)平”的心(xin)態。原因(yin)是(shi)他正面(mian)臨人生的重要(yao)選(xuan)擇——是(shi)繼(ji)續(xu)實習、準(zhun)備找工作，還是(shi)一(yi)門(men)心(xin)思讀(du)(du)博、為做(zuo)研究(jiu)做(zuo)準(zhun)備。“人在(zai)有(you)目標的時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)是(shi)不會想‘躺(tang)(tang)平’的，只有(you)在(zai)不知道目標在(zai)哪里的時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)，才會這(zhe)樣想。我(wo)在(zai)這(zhe)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)就(jiu)忍不住有(you)逃(tao)避心(xin)理，不想去思考，想著(zhu)‘橋到(dao)船頭自然直(zhi)’。但每當我(wo)要(yao)‘躺(tang)(tang)下’，負(fu)罪(zui)感(gan)又(you)會把我(wo)叫(jiao)起來。”嘴上說著(zhu)自己要(yao)“躺(tang)(tang)”了，身體的行動(dong)卻很(hen)誠實——他忍不住約了一(yi)位正在(zai)讀(du)(du)博士的師兄請教，計劃好了一(yi)開學就(jiu)回(hui)學校，和導師聊聊未來的選(xuan)擇。
“在某(mou)種(zhong)程度上說，‘躺平’也是(shi)讓自己有時(shi)間去放松(song)，不一(yi)(yi)(yi)定是(shi)件壞事，可以讓自己獲得一(yi)(yi)(yi)次喘息的機會，重(zhong)新(xin)(xin)開始。”階段性工作結束(shu)后(hou)，旅行、休息、復盤，各種(zhong)休閑方式之后(hou)重(zhong)新(xin)(xin)出發，迎來一(yi)(yi)(yi)個新(xin)(xin)的開始。這是(shi)余(yu)笙笙理解的“躺平”。
中(zhong)青校媒調查(cha)顯示，00后不(bu)僅不(bu)要“躺平”，堅韌、能干是他們給自(zi)(zi)己(ji)在未來職(zhi)場(chang)中(zhong)的(de)(de)定位(wei)。48.15%給自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)場(chang)定位(wei)是“能干的(de)(de)勇敢牛(niu)牛(niu)，不(bu)怕(pa)困難”，23.51%受訪者給自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)職(zhi)場(chang)定位(wei)“能干的(de)(de)職(zhi)場(chang)‘秀兒’”。
余笙(sheng)笙(sheng)身(shen)邊優(you)(you)秀(xiu)的同(tong)學(xue)(xue)不少，用(yong)時(shi)下流行的語(yu)言形容就是(shi)“明(ming)(ming)明(ming)(ming)是(shi)個(ge)‘王(wang)者(zhe)’，卻偏偏說自(zi)(zi)己是(shi)‘菜狗’(網(wang)絡流行語(yu)，意(yi)為在(zai)(zai)某(mou)方面(mian)技藝生疏——記者(zhe)注)。”“我(wo)有(you)一個(ge)在(zai)(zai)北航學(xue)(xue)計算機的同(tong)學(xue)(xue)，總說自(zi)(zi)己在(zai)(zai)團隊中(zhong)的代(dai)碼實力(li)被碾壓，但(dan)秋招(zhao)的時(shi)候幾乎收到了(le)所有(you)大廠(chang)的頂薪錄用(yong)函。”“比(bi)你(ni)優(you)(you)秀(xiu)還(huan)比(bi)你(ni)努力(li)”的人，讓(rang)她不免更加鞭策自(zi)(zi)己。
七成00后(hou)大(da)學生(sheng)認為(wei)工作比戀愛重要，希(xi)望10年(nian)內年(nian)薪百萬(wan)
中青校媒(mei)調查顯示，七成00后(hou)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生認為目(mu)前工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)比戀(lian)愛重要，其中26.29%受訪者表示自己更想先工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)賺錢(qian)，42.64%認為戀(lian)愛不(bu)可避免要給工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間讓路(lu)。其中，大(da)一學(xue)(xue)(xue)(xue)生比大(da)四學(xue)(xue)(xue)(xue)生更想工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)賺錢(qian)，選擇(ze)(ze)“工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)給愛情讓路(lu)”的各類專(zhuan)(zhuan)業大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生中，醫學(xue)(xue)(xue)(xue)類專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)生最多，工(gong)(gong)科生則是(shi)選擇(ze)(ze)“再累(lei)也(ye)要把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)和戀(lian)愛都做(zuo)好”最多的一類。
調查顯示(shi)，00后(hou)(hou)對自(zi)己(ji)進入職場(chang)后(hou)(hou)的(de)薪資比(bi)較樂(le)觀(guan)，超過20%的(de)大(da)學(xue)生預期自(zi)己(ji)畢業后(hou)(hou)月薪過萬，其(qi)中8.20%男生和3.25%女(nv)生預期自(zi)己(ji)會(hui)進“5萬元俱樂(le)部(bu)”。此(ci)外，67.65%大(da)學(xue)生評估自(zi)己(ji)畢業10年內會(hui)年入百(bai)萬。
即將度過工(gong)作的(de)第4個(ge)年頭，在(zai)36氪(ke)工(gong)作的(de)崔永旺(wang)是(shi)95后(hou)，他已經(jing)感(gan)受到了來(lai)自00后(hou)的(de)“沖(chong)擊”。“我(wo)(wo)(wo)原來(lai)以為(wei)我(wo)(wo)(wo)已經(jing)是(shi)公司最(zui)小的(de)了，但(dan)現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們的(de)實習生都(dou)是(shi)2001年、2002年出生的(de)人。他們沖(chong)勁都(dou)非常足，確(que)實讓(rang)我(wo)(wo)(wo)特(te)別有危機(ji)感(gan)。”但(dan)他覺(jue)得這(zhe)種危機(ji)感(gan)不是(shi)壞(huai)事(shi)，他關(guan)注身邊的(de)00后(hou)常用什么App，觀察他們的(de)思維方式(shi)(shi)和表達方式(shi)(shi)，向新人了解信息。“他們帶來(lai)的(de)新事(shi)物，也在(zai)推動我(wo)(wo)(wo)往前走(zou)。”
工(gong)作10年(nian)的(de)宋子寅從(cong)未(wei)覺得(de)職(zhi)(zhi)場(chang)“老(lao)人(ren)”可(ke)以進(jin)入舒適區，尤其是發現身(shen)邊的(de)實(shi)(shi)習生(sheng)中已經(jing)出現了(le)00后(hou)(hou)時。“現在的(de)職(zhi)(zhi)場(chang)新人(ren)很優(you)秀，他(ta)(ta)們聰明、穩健(jian)，遇事不(bu)(bu)慌(huang)，有非常(chang)強的(de)解決(jue)問題的(de)能力。”他(ta)(ta)還(huan)記(ji)得(de)近期(qi)面試一(yi)(yi)位00后(hou)(hou)實(shi)(shi)習生(sheng)時，發現他(ta)(ta)的(de)編程技術并不(bu)(bu)很強，但他(ta)(ta)完美地通過了(le)3個智力測(ce)驗。“我(wo)(wo)非常(chang)震驚，因為(wei)那些測(ce)驗我(wo)(wo)都(dou)不(bu)(bu)會。”他(ta)(ta)笑著說，“他(ta)(ta)入職(zhi)(zhi)以后(hou)(hou)我(wo)(wo)發現他(ta)(ta)學東西非常(chang)快，一(yi)(yi)兩周就能上手，可(ke)以開始和項目組一(yi)(yi)起(qi)工(gong)作了(le)。”
新人(ren)(ren)的(de)(de)(de)強(qiang)勢涌入不免給宋子寅(yin)帶來(lai)一(yi)些沖(chong)擊(ji)感(gan)，但在(zai)他看來(lai)，互聯網行業(ye)是一(yi)個(ge)(ge)一(yi)直面臨(lin)新的(de)(de)(de)場景(jing)和挑戰的(de)(de)(de)行業(ye)，對每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)來(lai)說(shuo)，都一(yi)直有充足的(de)(de)(de)機會，可以不斷(duan)(duan)發掘自己的(de)(de)(de)潛能。這(zhe)讓宋子寅(yin)在(zai)工作10年后(hou)依(yi)然不斷(duan)(duan)迎(ying)來(lai)新的(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)感(gan)——今年春節期間，他作為“頭號答(da)人(ren)(ren)”答(da)題游戲直播(bo)版的(de)(de)(de)前端負責人(ren)(ren)，協(xie)調許多同事共(gong)同完成(cheng)了(le)這(zhe)個(ge)(ge)項目(mu)，與此同時(shi)，他還(huan)在(zai)準備《奇葩(pa)說(shuo)》的(de)(de)(de)比賽錄制。結果他在(zai)公司的(de)(de)(de)項目(mu)成(cheng)功上線，整個(ge)(ge)項目(mu)組還(huan)得(de)到了(le)部(bu)門的(de)(de)(de)嘉(jia)獎，在(zai)《奇葩(pa)說(shuo)》中的(de)(de)(de)“金句”也(ye)登上了(le)微博熱搜。
吳鈞(jun)昊期(qi)待自己在(zai)職場(chang)中(zhong)一(yi)直(zhi)保持好(hao)奇(qi)(qi)心(xin)。“求知(zhi)欲是(shi)(shi)驅動我做很多(duo)事的(de)核心(xin)，不斷地發(fa)現優秀的(de)人，不斷地提問(wen)。”在(zai)做戰略分析(xi)相關工作(zuo)時，他在(zai)公(gong)司(si)接觸的(de)前(qian)輩(bei)有(you)的(de)在(zai)證券公(gong)司(si)工作(zuo)過，“他們有(you)一(yi)套很完整(zheng)的(de)思維體系，我會(hui)經常去問(wen)他們對一(yi)個(ge)問(wen)題是(shi)(shi)怎么(me)想的(de)，會(hui)從哪(na)些方面拆(chai)解一(yi)個(ge)問(wen)題，看他們怎么(me)寫調(diao)研(yan)報告。有(you)好(hao)奇(qi)(qi)心(xin)，你就能一(yi)直(zhi)學習。”
吳鈞(jun)昊(hao)曾(ceng)經在實習(xi)中遇到過“人(ren)少事多(duo)”的(de)環境(jing)(jing)，還曾(ceng)經被同事“甩鍋”。“當時我很單純，根(gen)本沒(mei)意識到，還是(shi)有(you)同事和我說了(le)，我才發現原(yuan)來是(shi)這(zhe)么回事。”吳鈞(jun)昊(hao)不(bu)喜歡(huan)這(zhe)樣的(de)工作(zuo)環境(jing)(jing)。在他看來，自(zi)己是(shi)一個(ge)喜歡(huan)大(da)家(jia)一起(qi)把(ba)蛋糕(gao)做(zuo)大(da)的(de)人(ren)，不(bu)想把(ba)精力(li)花在內耗上。但他也知道“有(you)人(ren)的(de)地方就有(you)江湖”。“第一次聽(ting)別(bie)人(ren)分析職場的(de)時候，還是(shi)很震撼的(de)。從那以后我也會(hui)(hui)思考自(zi)己的(de)說話方式，會(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)給(gei)別(bie)人(ren)帶來困擾、造成壓力(li)。從這(zhe)個(ge)角度(du)講，即(ji)便是(shi)實習(xi)階段，職場還是(shi)讓(rang)我成長得很快。”
中青(qing)校媒調查(cha)顯(xian)示，80.77%大(da)學生最煩同事當面一套背(bei)后一套，此外“甩鍋俠(xia)”(46.15%)、“光說不(bu)做事的(de)(de)人(ren)”(43.33%)也是(shi)00后不(bu)想遇到的(de)(de)同事。00后最怕的(de)(de)不(bu)是(shi)工資低(46.83%)，而是(shi)職場勾(gou)心(xin)斗(dou)角(jiao)，上演《甄嬛傳》(74.44%)，而實習經驗越豐富的(de)(de)大(da)學生，越怕領導畫大(da)餅(bing)。
余笙(sheng)笙(sheng)最害(hai)怕工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中遇到無(wu)休止加(jia)班的(de)(de)人(ren)，“明(ming)(ming)明(ming)(ming)大(da)(da)家很早就(jiu)做(zuo)完工(gong)(gong)(gong)作(zuo)了，但有(you)人(ren)非要(yao)待在工(gong)(gong)(gong)位，很晚才下(xia)班。” 相比(bi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)模式(shi)，余笙(sheng)笙(sheng)更(geng)喜(xi)歡高效的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)模式(shi)。她很慶幸現(xian)在所在的(de)(de)團隊沒有(you)這(zhe)(zhe)種問(wen)題，大(da)(da)家都以把工(gong)(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)好為(wei)核心(xin)導向。被動變成(cheng)“職場(chang)小透明(ming)(ming)”也是余笙(sheng)笙(sheng)擔心(xin)發(fa)生的(de)(de)職場(chang)問(wen)題，“負責(ze)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)不是特別(bie)有(you)價值，一直默(mo)默(mo)無(wu)聞地工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，個人(ren)成(cheng)長(chang)空間小，是我不愿意看到的(de)(de)。”