每個學生都寒(han)窗苦讀十余年，在這十幾(ji)年的(de)光陰(yin)中，學生付出了(le)很多的(de)努力(li)(li)(li)，也體(ti)會(hui)到了(le)很大(da)的(de)壓(ya)力(li)(li)(li)，面對這種(zhong)努力(li)(li)(li)和壓(ya)力(li)(li)(li)，他們都沒有退縮(suo)，因(yin)為他們知(zhi)道知(zhi)識可以改變命(ming)運。
如今(jin)越來越多的人開始注重教(jiao)育，很多家長(chang)也都拼盡(jin)全力(li)(li)所有(you)(you)的全力(li)(li)去培(pei)養一個大(da)學生，都希望他(ta)們在(zai)畢(bi)業(ye)的時候能(neng)有(you)(you)一份(fen)穩定(ding)的好工作，能(neng)夠出人頭(tou)地(di)，但往往想法都是好的，有(you)(you)些(xie)同學辛辛苦(ku)苦(ku)讀了十(shi)幾年(nian)的書，到(dao)最后還是卡在(zai)了就業(ye)上，那么(me)是什么(me)原(yuan)因導致了大(da)學生就業(ye)困難的問題呢?
寒窗苦(ku)讀十余(yu)年，最后被就業卡(ka)的(de)“垂頭喪(sang)氣”，問題(ti)究竟出在(zai)哪(na)
其實面對就業(ye)問題，很多(duo)同學(xue)們都會想到一(yi)個字“難(nan)”，但是(shi)(shi)大部(bu)分的同學(xue)還(huan)是(shi)(shi)在(zai)畢(bi)業(ye)之后找到了理想的工作，只是(shi)(shi)有一(yi)小(xiao)部(bu)分的同學(xue)在(zai)待業(ye)，那這(zhe)一(yi)小(xiao)部(bu)分同學(xue)待業(ye)的原因究竟在(zai)哪呢?
原因一、眼高手低
不得不說(shuo)現在的就業問(wen)題(ti)確實是(shi)(shi)一(yi)個大問(wen)題(ti)，但是(shi)(shi)也(ye)(ye)有(you)很多(duo)同(tong)(tong)學找到了工作(zuo)，只是(shi)(shi)有(you)一(yi)部分的大學生沒有(you)找到，因為每個人的思想都(dou)是(shi)(shi)不一(yi)樣(yang)(yang)的，還有(you)同(tong)(tong)學覺得積累經驗(yan)很重要，所以無論什么樣(yang)(yang)的工作(zuo)都(dou)想嘗試一(yi)下(xia)，哪(na)怕是(shi)(shi)最底層的工作(zuo)也(ye)(ye)都(dou)是(shi)(shi)好的。
另一些同學(xue)并不這(zhe)么(me)認為(wei)，他們感覺自(zi)己努力了這(zhe)么(me)多年，畢業之(zhi)(zhi)后(hou)就必須要找到好(hao)的(de)工作，但(dan)是好(hao)工作哪有那么(me)多，好(hao)工作都是自(zi)己爭取來的(de)，用之(zhi)(zhi)前的(de)工作經驗(yan)換來的(de)。
原因二(er)、怕(pa)苦(ku)怕(pa)累
從小(xiao)學到(dao)(dao)大學畢業，很多學生都是家長手中的(de)那個寶，所有的(de)累(lei)活臟活都沒干(gan)活，但是當他們走向社會的(de)時候(hou)，面(mian)對的(de)不(bu)(bu)只是臟活累(lei)活，還有各(ge)種(zhong)(zhong)的(de)“忍(ren)氣吞聲”，即使找到(dao)(dao)工作了，面(mian)對這種(zhong)(zhong)工作情況，也不(bu)(bu)會長久。
原因(yin)三、專(zhuan)業性知(zhi)識不足
大學是人生中最(zui)美好的一個階段，很多(duo)學生到(dao)(dao)了大學之后，就(jiu)肆意(yi)地揮(hui)霍時(shi)間，掛科逃(tao)課(ke)是經常的事情，在這(zhe)四年中，專業(ye)性(xing)(xing)的知識(shi)沒學會，玩游戲(xi)肯定都(dou)能(neng)玩到(dao)(dao)“王者的段位”，所以專業(ye)性(xing)(xing)差也是導致就(jiu)業(ye)危機的一方面(mian)。
分析：上(shang)面三點，雖然說得不好聽，但(dan)這確實(shi)是(shi)(shi)大學(xue)生(sheng)的現狀，雖然有一(yi)些自身的原因，但(dan)是(shi)(shi)因為近年來的大學(xue)生(sheng)增多，也確實(shi)導致了就業(ye)困難，為了解決大學(xue)生(sheng)就業(ye)難的這個問題，相關(guan)部門也發布了一(yi)些政策。
教(jiao)育(yu)部傳來好(hao)消(xiao)息(xi)，大學生就業難度或(huo)將得到(dao)改善，家長終于(yu)可以放心(xin)了
好消息(xi)一、開設特崗計劃
針對就業(ye)(ye)(ye)難的(de)問(wen)題，相(xiang)關部門也(ye)實(shi)行(xing)了(le)相(xiang)關的(de)政(zheng)策，比(bi)如說像(xiang)特(te)崗計劃、參(can)軍(jun)入(ru)伍、大(da)(da)學(xue)生下(xia)基層工作(zuo)和企業(ye)(ye)(ye)不能有學(xue)歷歧視等相(xiang)關的(de)政(zheng)策，特(te)別(bie)是大(da)(da)學(xue)生入(ru)伍，和下(xia)基層工作(zuo)，相(xiang)關部門都給予了(le)很大(da)(da)的(de)支持，還(huan)有很多(duo)的(de)崗位(wei)同學(xue)們(men)都可以(yi)挑選，在即將畢業(ye)(ye)(ye)的(de)時候，應屆生一(yi)定要留心一(yi)下(xia)這些(xie)崗位(wei)，以(yi)免錯(cuo)失。
好消息二、考公考研擴大(da)規模
為了(le)(le)(le)提升就(jiu)業(ye)率，相關部門(men)還特意擴(kuo)大(da)(da)了(le)(le)(le)考公(gong)考研的(de)(de)規模，鼓(gu)勵大(da)(da)學生提升學歷，另一(yi)些(xie)同學想以(yi)后能有個穩(wen)定(ding)的(de)(de)工作，走向(xiang)了(le)(le)(le)考公(gong)的(de)(de)道路，政府也是相當(dang)的(de)(de)支(zhi)持，所以(yi)當(dang)我們看見公(gong)務員招聘(pin)公(gong)告(gao)的(de)(de)時候就(jiu)會發現(xian)，現(xian)在的(de)(de)招聘(pin)人(ren)數(shu)都大(da)(da)于每年的(de)(de)招聘(pin)人(ren)數(shu)。
分析(xi)：有了相關部門的支持，就業難的問題也會減小了很多(duo)，但也需要通過自己(ji)努力(li)，在大學中一定要規劃好自己(ji)人生(sheng)方向(xiang)。
大學中應該如何努力，才不(bu)會讓就業的難(nan)題“壓倒(dao)”自己
首先(xian)：找到自己的目標
大(da)學(xue)中的(de)(de)生活是比較悠(you)閑的(de)(de)，在這個悠(you)閑之余，同學(xue)們不妨想(xiang)一想(xiang)，畢業(ye)以后要(yao)怎么辦(ban)，比如(ru)考公，考研或者(zhe)去好的(de)(de)企業(ye)或者(zhe)是自己去創業(ye)，一定(ding)要(yao)樹立好自己的(de)(de)目標。
其(qi)次：開始為目標奮斗
當我們(men)知道以后的(de)方向是什(shen)么(me)，同學(xue)(xue)們(men)就要(yao)在大學(xue)(xue)的(de)這段時間里去努力地學(xue)(xue)習(xi)，為你(ni)們(men)的(de)目標所努力，認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)專業課(ke)，逃(tao)課(ke)掛(gua)科(ke)(ke)盡量就不要(yao)出現，因(yin)為掛(gua)科(ke)(ke)對考研(yan)會有一定(ding)的(de)影響，有了這四年的(de)努力，那么(me)無論以后想(xiang)走哪條道路都會非常的(de)輕松。