簡要內容：5分(fen)鐘自我介紹中，不可少(shao)的一個(ge)內容，就(jiu)是本(ben)次(ci)(ci)職業切(qie)換的動機。本(ben)次(ci)(ci)職業切(qie)換必(bi)須重點強調，你參加這次(ci)(ci)面(mian)試(shi)的動機。其實(shi)，無(wu)外乎你離開(kai)現在工作單位的原因；另外你要應聘的這家企業對(dui)你的吸引力(li)。
有簡歷，為何還要自我介紹？
一(yi)個常規的(de)面試，寒暄之(zhi)后面試官(guan)提出的(de)第一(yi)個問題(ti)幾乎千(qian)篇一(yi)律：“請您簡單地做一(yi)下自(zi)我介紹”。有(you)些被面試者(zhe)都(dou)會問：簡歷中(zhong)情況(kuang)已經(jing)寫(xie)得很清楚了，這是否多(duo)此一(yi)舉？
要回答這個(ge)問題，首先(xian)搞清(qing)楚(chu)為(wei)什么面(mian)試(shi)官(guan)(guan)要請你做自(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)？面(mian)試(shi)官(guan)(guan)通過(guo)自(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)想考察被面(mian)試(shi)者什么？只有了(le)解面(mian)試(shi)官(guan)(guan)的(de)目的(de)，被面(mian)試(shi)者才(cai)能(neng)做好自(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)。
面試(shi)官通過被(bei)面試(shi)者自(zi)我介(jie)紹要考(kao)察以下五(wu)方面內容(rong)：
第一，考察自我介紹內容和(he)遞交簡(jian)歷內容是否相(xiang)沖(chong)突(tu)？如(ru)(ru)果簡(jian)歷是真實的(de)，口述自我介紹就不會(hui)有明(ming)顯出入。如(ru)(ru)果簡(jian)歷有假，自我介紹階(jie)段一般就會(hui)漏馬(ma)腳。如(ru)(ru)被面試者反問：“我的(de)經歷在(zai)簡(jian)歷里(li)都寫(xie)了”，面試官會(hui)認為這人(ren)個(ge)色，印象分一下(xia)子(zi)降為負數。
第二，考察被面試者基本的邏輯(ji)思(si)維能力、語(yu)言表達能力，總結(jie)提煉(lian)概(gai)括能力。
第(di)三，考察(cha)被(bei)面試者是否(fou)聚焦，是否(fou)簡練和精干，現場的感知能力與把控能力。
第(di)四，考(kao)察被面試者初(chu)步(bu)的自我(wo)認知(zhi)能(neng)力和價值取向。因為被面試者要敘述職業(ye)切換(huan)關鍵(jian)節點處(chu)的原因，尤其要考(kao)察最近職業(ye)變動(dong)的原因。
第(di)五，考察被面(mian)試(shi)(shi)者是否聽明白(bai)了面(mian)試(shi)(shi)官的話(hua)以及時間的掌控能力。有時面(mian)試(shi)(shi)官給出的問題是“請您(nin)用3到5分(fen)鐘做一自我介紹”，被面(mian)試(shi)(shi)者有時一介紹就超過10分(fen)鐘，甚至(zhi)20分(fen)鐘，逼得(de)面(mian)試(shi)(shi)官不(bu)得(de)不(bu)多次(ci)提醒引導(dao)。
所(suo)以說，自(zi)我介紹是(shi)被(bei)面(mian)試者在(zai)紙面(mian)之外最能(neng)夠(gou)呈現能(neng)力的(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)地方。一(yi)般情況(kuang)下(xia)，也是(shi)被(bei)面(mian)試者在(zai)整個(ge)(ge)(ge)面(mian)試過程中惟(wei)一(yi)一(yi)次主(zhu)動展示自(zi)我的(de)機會(hui)。如果還(huan)有(you)一(yi)次，那就(jiu)是(shi)面(mian)試官最后(hou)一(yi)個(ge)(ge)(ge)問題(ti)：“您還(huan)有(you)什么問我的(de)？”但(dan)這個(ge)(ge)(ge)問題(ti)通常只是(shi)面(mian)試官認為被(bei)面(mian)試者基本靠譜了(le)，才會(hui)留(liu)下(xia)這個(ge)(ge)(ge)問題(ti)。
自我(wo)介紹和簡歷(li)有何區別？
面試和簡歷還有(you)兩個重要區別：第一(yi)，面試是一(yi)個雙向互動的過程，簡歷是單(dan)方向呈現。有(you)些人可(ke)能工(gong)作經驗很豐富，專業能力很突(tu)出，但是面試的經驗不足，所以面對面試官敘述吞吞吐(tu)吐(tu)，抓不住要點。
第(di)二(er)，簡歷(li)介紹應是倒敘(xu)為好，但面(mian)試正相反。當你面(mian)向面(mian)試官時(shi)，應按照時(shi)間(jian)的順序從前往后(hou)講(jiang)，先講(jiang)你上大學(xue)的教(jiao)育(yu)經歷(li)，之后(hou)從你參(can)加工作(zuo)，一直(zhi)講(jiang)到(dao)現在，因為面(mian)試官要聽(ting)到(dao)你整(zheng)個成長的經歷(li)。否(fou)則，面(mian)試官會(hui)有一種很錯亂的感覺。
自我介紹有哪些要(yao)領？
一、時(shi)間(jian)把控。首先把握住時(shi)間(jian)。面試時(shi)自我介紹(shao)一般在3～5分(fen)鐘(zhong)結束，最(zui)多不超過(guo)10分(fen)鐘(zhong)。另外，時(shi)間(jian)分(fen)配上也要(yao)(yao)把握好。假若5分(fen)鐘(zhong)做自我介紹(shao)，1分(fen)鐘(zhong)要(yao)(yao)做完(wan)自然情(qing)況介紹(shao)，包括(kuo)教育經(jing)歷；最(zui)近三到(dao)五(wu)年工作介紹(shao)要(yao)(yao)占到(dao)3分(fen)鐘(zhong)；其余的(de)經(jing)歷用(yong)1分(fen)鐘(zhong)。如(ru)果最(zui)近兩年沒做什(shen)么事，可以把自認為自己(ji)最(zui)有價值的(de)一段經(jing)歷介紹(shao)兩分(fen)鐘(zhong)。
二、內容(rong)把控(kong)。
1.做過(guo)什么。介(jie)紹個人履歷。把(ba)自己(ji)曾經(jing)做過(guo)的(de)事(shi)情說清楚，對應時間節(jie)點的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)單(dan)位(wei)、工(gong)作(zuo)(zuo)地點、工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)、擔任(ren)職務、工(gong)作(zuo)(zuo)內容(rong)等，尤其是對最近(jin)幾年做過(guo)的(de)事(shi)情要(yao)重點來(lai)說。較早(zao)之前的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)，或者學習的(de)經(jing)驗(yan)可以一帶而過(guo)，要(yao)把(ba)握(wo)“重點突出”的(de)原(yuan)則。
2.做成過什么。介紹(shao)個(ge)人(ren)(ren)業(ye)(ye)績。把自己(ji)(ji)在不(bu)同(tong)階段做成的(de)(de)(de)(de)有(you)代表性的(de)(de)(de)(de)事情介紹(shao)清楚(chu)，注意兩點(dian)：一是(shi)與(yu)(yu)應聘崗位需要(yao)的(de)(de)(de)(de)能力相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)績多(duo)介紹(shao)，不(bu)相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)一筆帶過或不(bu)介紹(shao)，因(yin)為面(mian)試官關(guan)(guan)注的(de)(de)(de)(de)是(shi)對(dui)用人(ren)(ren)單位有(you)用的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)績；二(er)要(yao)注意介紹(shao)你(ni)(ni)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)績而不(bu)是(shi)團(tuan)隊業(ye)(ye)績，要(yao)把自己(ji)(ji)最(zui)精彩的(de)(de)(de)(de)一兩段業(ye)(ye)績加以重點(dian)呈現，因(yin)為用人(ren)(ren)單位要(yao)招聘的(de)(de)(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)，而不(bu)是(shi)你(ni)(ni)過去的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊。否則，不(bu)僅(jin)無益而且只是(shi)成本，因(yin)為必(bi)然擠占其他重要(yao)的(de)(de)(de)(de)展(zhan)示自己(ji)(ji)與(yu)(yu)互(hu)相交流的(de)(de)(de)(de)時間。
3.特(te)(te)長(chang)(chang)是什么(me)。注意介紹自(zi)己最擅長(chang)(chang)的一(yi)定要與應聘的崗位密切相關，主要是圍(wei)繞(rao)專(zhuan)業(ye)特(te)(te)長(chang)(chang)來(lai)介紹。除(chu)專(zhuan)業(ye)特(te)(te)長(chang)(chang)以外的特(te)(te)長(chang)(chang)，如(ru)果特(te)(te)別(bie)突出可以介紹，但(dan)要點到(dao)為止。
三、要有清晰的職業邏輯關系
自(zi)我介(jie)紹(shao)(shao)要有清晰的(de)職(zhi)(zhi)業發(fa)展邏輯關系。職(zhi)(zhi)業有三期(qi)(qi)(qi)(qi)：學(xue)(xue)習期(qi)(qi)(qi)(qi)、成長(chang)期(qi)(qi)(qi)(qi)、成熟(shu)期(qi)(qi)(qi)(qi)。職(zhi)(zhi)場(chang)學(xue)(xue)習期(qi)(qi)(qi)(qi)和(he)成長(chang)期(qi)(qi)(qi)(qi)，簡單介(jie)紹(shao)(shao)，但不(bu)能省(sheng)略，因為(wei)學(xue)(xue)習期(qi)(qi)(qi)(qi)標(biao)志著你(ni)做(zuo)事(shi)的(de)方法，成長(chang)期(qi)(qi)(qi)(qi)代表著專(zhuan)業提(ti)(ti)升和(he)管理提(ti)(ti)升的(de)方式。重(zhong)點講(jiang)成熟(shu)期(qi)(qi)(qi)(qi)，成熟(shu)期(qi)(qi)(qi)(qi)能否做(zuo)成事(shi)情(qing)，做(zuo)成了什么(me)事(shi)情(qing)，在(zai)什么(me)環境下做(zuo)成的(de)，都代表著一(yi)個職(zhi)(zhi)場(chang)人的(de)智慧和(he)職(zhi)(zhi)業成熟(shu)度。而這三期(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)職(zhi)(zhi)業轉(zhuan)換(huan)要有明確的(de)邏輯關系。
四、要(yao)圍繞(rao)崗位勝任能力(li)模型來介紹
自我介紹(shao)要(yao)圍繞崗位(wei)(wei)勝任力模(mo)型(xing)展(zhan)開(kai)。80%要(yao)圍繞與(yu)(yu)應聘崗位(wei)(wei)所需要(yao)的(de)(de)(de)專(zhuan)業勝任能力模(mo)型(xing)展(zhan)開(kai)；20%圍繞與(yu)(yu)應聘崗位(wei)(wei)所需的(de)(de)(de)行為風格模(mo)型(xing)來介紹(shao)。面試官只關(guan)(guan)注你與(yu)(yu)崗位(wei)(wei)匹配度(du)有(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)事(shi)情，尤(you)其是你最(zui)近三(san)到五(wu)年(nian)。早期干的(de)(de)(de)事(shi)情若與(yu)(yu)崗位(wei)(wei)匹配度(du)相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)，即在同一專(zhuan)業領域里干，也可(ke)以(yi)介紹(shao)。如果五(wu)年(nian)前(qian)干的(de)(de)(de)另外一件事(shi)與(yu)(yu)崗位(wei)(wei)專(zhuan)業度(du)無關(guan)(guan)，不要(yao)介紹(shao)，最(zui)多是簡單(dan)描述一下(xia)當時專(zhuan)業轉換的(de)(de)(de)背景和動(dong)機即可(ke)。在中(zhong)國目前(qian)這種迅速變化的(de)(de)(de)市場環境條件下(xia)，三(san)年(nian)就(jiu)是一突變，你介紹(shao)最(zui)近三(san)到五(wu)年(nian)干的(de)(de)(de)事(shi)情及所在單(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)文化氛圍，才與(yu)(yu)你應聘崗位(wei)(wei)有(you)比較大(da)的(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)性。