人社廳發〔2015〕]197號
各省、自治區、直轄市及(ji)新疆生產建(jian)設兵團人力資源(yuan)社(she)會保障(zhang)廳（局）：
近年來，我國創業培訓工作取得顯著成效，政策措施逐步健全，培訓方式不斷創新，培訓規模持續擴大，已有數百萬勞動者在參加創業培訓后實現自主創業，為促進就業和經濟社會發展發揮了重要作用。但同時也應看到，創業培訓工作尚不能完全滿足經濟新常態下推進大眾創業、萬眾創新的需要，培訓制度需要進一步健全，培訓模式需要進一步創新，培訓質量需要進一步提升，工作力度需要進一步加大。為貫徹落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發〔2015〕8號）、《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》（國發〔2015〕23號）、《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔2015〕32號）等文件精神，大力提升勞動者創業能力，全面推動大眾創業、萬眾創新，現就進一步推進創業培訓工作提出如下意見：
一、充分認識(shi)加強創業培訓(xun)工作的重要(yao)意(yi)義
創(chuang)業培訓是(shi)培育勞(lao)動者創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精神、提高(gao)勞(lao)動者創(chuang)業能力、實(shi)現個人發展(zhan)(zhan)和(he)(he)創(chuang)造(zao)(zao)自身(shen)價值(zhi)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)途徑(jing)，是(shi)激發勞(lao)動者創(chuang)造(zao)(zao)力、推(tui)動大眾創(chuang)業萬眾創(chuang)新(xin)(xin)(xin)、實(shi)現創(chuang)業帶動就業的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)手(shou)段。各級人社部門要(yao)充分認識新(xin)(xin)(xin)形勢(shi)下加強創(chuang)業培訓工(gong)作的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)意義(yi)，增強責任感和(he)(he)使命感，將創(chuang)業培訓工(gong)作作為(wei)促(cu)進就業和(he)(he)服務(wu)經濟社會(hui)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)措施(shi)，進一(yi)步(bu)完善和(he)(he)落實(shi)政策，健全制(zhi)度和(he)(he)機制(zhi)，大力推(tui)進創(chuang)業培訓工(gong)作。
二、指導思想和工作(zuo)目標
（一）指導(dao)思想：以服務就業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)經濟發展為導(dao)向，以推(tui)(tui)行(xing)終(zhong)身職業(ye)(ye)(ye)技能培訓(xun)制(zhi)度和(he)(he)提升勞動(dong)者創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力(li)為宗旨(zhi)，充分調動(dong)社會(hui)(hui)各方(fang)積極性，發揮市場主體作用，強化創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)公共服務，創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)模(mo)式，擴大創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)規模(mo)，提高創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)針(zhen)對(dui)性和(he)(he)有效性，建(jian)立政府激勵引導(dao)、社會(hui)(hui)廣泛(fan)參(can)與、勞動(dong)者自(zi)主選擇的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培訓(xun)工作新(xin)(xin)機制(zhi)，為推(tui)(tui)進大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)提供(gong)支撐。
（二）工作目標(biao)：面向有創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)需求(qiu)的(de)勞(lao)動(dong)(dong)者大規模開展創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)，大幅度提高創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)質量，使有創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)愿和(he)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)需求(qiu)的(de)勞(lao)動(dong)(dong)者都(dou)有機會獲得創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)服務，增(zeng)強創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶動(dong)(dong)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)效(xiao)應，逐步建立起培訓(xun)主(zhu)體多(duo)(duo)元化、培訓(xun)模式多(duo)(duo)樣(yang)化、培訓(xun)內容多(duo)(duo)層(ceng)次(ci)，能夠有效(xiao)覆蓋創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)動(dong)(dong)不(bu)同階(jie)段的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培訓(xun)體系。
三、政(zheng)策措施
（一）明(ming)確創業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓對象和(he)內容(rong)。將(jiang)具有明(ming)確創業(ye)(ye)意愿和(he)創業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓需求、勇(yong)于投身(shen)創業(ye)(ye)實(shi)踐的城鄉各(ge)類勞動者作為(wei)創業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓對象，將(jiang)企業(ye)(ye)家精(jing)神和(he)素(su)質(zhi)培(pei)(pei)(pei)養、創辦企業(ye)(ye)和(he)經營管理能力訓練(lian)作為(wei)創業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓的主(zhu)要(yao)內容(rong)，以(yi)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)生、科(ke)技人(ren)(ren)員(yuan)、留學回國人(ren)(ren)員(yuan)、返鄉農民(min)工、退役軍人(ren)(ren)、失業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)和(he)轉崗職工等群體為(wei)重點，以(yi)組織實(shi)施專項(xiang)行動計劃為(wei)抓手，推動創業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓廣泛(fan)開展。
（二）建(jian)立(li)健全(quan)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度(du)(du)。把(ba)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度(du)(du)納入終身(shen)職業技能培(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度(du)(du)范(fan)疇。建(jian)立(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)對象甄(zhen)選(xuan)制(zhi)度(du)(du)，完(wan)善創(chuang)業意愿識別和能力短板診斷機(ji)制(zhi)。完(wan)善政府(fu)購(gou)買培(pei)(pei)訓(xun)(xun)成果制(zhi)度(du)(du)，對列入財政補貼(tie)范(fan)圍的(de)(de)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目按購(gou)買服務的(de)(de)規定執行。建(jian)立(li)健全(quan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)主體(ti)報(bao)(bao)告(gao)制(zhi)度(du)(du)，強(qiang)化(hua)財政補貼(tie)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)項(xiang)目實施主體(ti)的(de)(de)報(bao)(bao)告(gao)義務。健全(quan)創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)師資(zi)管理制(zhi)度(du)(du)，完(wan)善師資(zi)備案、評價、獎懲機(ji)制(zhi)。建(jian)立(li)健全(quan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)績(ji)效考(kao)評制(zhi)度(du)(du)，對創(chuang)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作成效實施第三方評估。
（三）加強創業培訓課程開發。以創業活動不同階段、不同業態的知識技能需求為導向，編制創業培訓大綱和技術標準，針對不同群體、不同項目的特點，開發創業培訓課程和培訓方式，構建多層次、模塊化的創業培訓課程體系。推進網絡創業培訓課程開發工作。以“創辦和改善你的企業”（SIYB）、“創業模擬實訓”等課程為基礎，從已被廣泛應用、學員普遍認可的創業培訓課程中精選出一批精品課程，供各地優先選用。鼓勵有條件的地區以政府與社會資本合作（PPP）模式組織開發新領域、新業態的創業培訓課程并實施創業培訓。
（四）加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)資隊(dui)(dui)伍建(jian)設(she)。探索建(jian)立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)資的職業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)發(fa)展通道，建(jian)立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)指導師(shi)隊(dui)(dui)伍。各地要建(jian)立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)資庫，完善師(shi)資登記、考(kao)核、進出(chu)機制(zhi)，強化(hua)對(dui)師(shi)資能(neng)(neng)力(li)水(shui)平考(kao)核和學員(yuan)滿意(yi)度(du)評(ping)價，對(dui)師(shi)資隊(dui)(dui)伍進行(xing)動(dong)態管理。制(zhi)定(ding)長期師(shi)資培(pei)養(yang)計(ji)劃(hua)，定(ding)期組織(zhi)開展提高培(pei)訓(xun)(xun)、研討交(jiao)流(liu)、觀摩教學等活(huo)動(dong)，提升師(shi)資業(ye)(ye)(ye)(ye)務素質和能(neng)(neng)力(li)水(shui)平。鼓(gu)勵(li)將(jiang)社會專業(ye)(ye)(ye)(ye)人士(shi)吸納到創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)專家隊(dui)(dui)伍中，提升創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)專業(ye)(ye)(ye)(ye)化(hua)水(shui)平。
（五(wu)）規(gui)(gui)范創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)發展(zhan)。各(ge)地要對(dui)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)進行統籌規(gui)(gui)劃，加強創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)規(gui)(gui)范化管(guan)(guan)理(li)(li)，指(zhi)導創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)嚴格按(an)(an)照(zhao)標(biao)準和要求開展(zhan)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)，對(dui)有(you)需求的(de)(de)學員提供后期輔(fu)導服務。建立健全政府(fu)購買服務機(ji)(ji)(ji)制，按(an)(an)照(zhao)公(gong)(gong)開規(gui)(gui)范、保障質量、提升(sheng)效益(yi)的(de)(de)原則，鼓勵和引導各(ge)類優質教育(yu)培(pei)(pei)訓(xun)資源(yuan)投(tou)入創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)。按(an)(an)照(zhao)“條件公(gong)(gong)開、合(he)理(li)(li)布局、平等競(jing)爭、動態管(guan)(guan)理(li)(li)”的(de)(de)原則，制定(ding)承擔政府(fu)補貼培(pei)(pei)訓(xun)任務的(de)(de)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)的(de)(de)基本條件和認定(ding)程(cheng)序，對(dui)符合(he)條件的(de)(de)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)向社會(hui)公(gong)(gong)示并登記(ji)備案。
（六(liu)）創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)。利(li)用各(ge)類創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)資源，開(kai)發(fa)針對不(bu)同創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)體、不(bu)同階段(duan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目。積(ji)極(ji)采取互(hu)動(dong)(dong)式(shi)(shi)教學培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方式(shi)(shi)，輔(fu)以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、考察觀摩(mo)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)等培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方式(shi)(shi)，大(da)力開(kai)展(zhan)能力培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、知識傳授(shou)、政策咨詢等服(fu)務。積(ji)極(ji)探索(suo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)(yu)技能培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)與(yu)(yu)區域產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)結合的(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)。充(chong)分利(li)用互(hu)聯網、信息化實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)平臺等載體，試點推廣“慕課”等“互(hu)聯網＋”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)新模式(shi)(shi)，大(da)規模開(kai)展(zhan)開(kai)放式(shi)(shi)在線培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。加強遠程公(gong)益創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，提升(sheng)基(ji)層創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人員(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力。研(yan)究探索(suo)通過“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)券”、“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新券”等方式(shi)(shi)對創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)者提供創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)服(fu)務。實(shi)(shi)施大(da)學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)引領(ling)計(ji)劃(hua)和(he)技能就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)行動(dong)(dong)，鼓勵高等院校(xiao)(xiao)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)、技工(gong)(gong)院校(xiao)(xiao)學生在校(xiao)(xiao)期(qi)間開(kai)展(zhan)“試創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”實(shi)(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)電子商務培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，并將其納(na)入(ru)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)政策支持(chi)范(fan)圍。組織開(kai)展(zhan)農民工(gong)(gong)等人員(yuan)返鄉創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)行動(dong)(dong)計(ji)劃(hua)，大(da)力推進返鄉農民工(gong)(gong)等人員(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)作。
（七）強化創(chuang)(chuang)(chuang)業服(fu)務(wu)。推進(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)業指(zhi)導、創(chuang)(chuang)(chuang)業培(pei)訓和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業服(fu)務(wu)的(de)(de)有(you)效銜接、統籌發展(zhan)。完善(shan)公共創(chuang)(chuang)(chuang)業服(fu)務(wu)功(gong)能，健全開業指(zhi)導、創(chuang)(chuang)(chuang)業孵化、項(xiang)目推介、咨詢指(zhi)導、創(chuang)(chuang)(chuang)業融(rong)資(zi)、人事代(dai)理(li)(li)相結合的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業服(fu)務(wu)體系(xi)。以創(chuang)(chuang)(chuang)業培(pei)訓師資(zi)隊伍(wu)為基礎，吸納具(ju)有(you)企(qi)業管(guan)理(li)(li)專業背景和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業實(shi)踐經(jing)驗的(de)(de)企(qi)業家(jia)、專家(jia)教授以及熟悉經(jing)濟發展(zhan)和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業政策的(de)(de)相關部門人員，共同推進(jin)創(chuang)(chuang)(chuang)業服(fu)務(wu)工作(zuo)。加快創(chuang)(chuang)(chuang)業培(pei)訓信(xin)息化管(guan)理(li)(li)平臺建設，開展(zhan)培(pei)訓檔案管(guan)理(li)(li)、培(pei)訓流程監督、培(pei)訓效果(guo)評(ping)估(gu)、師資(zi)庫管(guan)理(li)(li)、培(pei)訓資(zi)金(jin)管(guan)理(li)(li)等工作(zuo)，并與創(chuang)(chuang)(chuang)業培(pei)訓技術服(fu)務(wu)平臺鏈接，實(shi)現數據、信(xin)息、資(zi)源聯(lian)通共享。
四、加強組織領導
（一(yi)）健全工(gong)作(zuo)機制(zhi)(zhi)。各(ge)地人(ren)社(she)(she)部(bu)門要深入貫徹國(guo)務院(yuan)要求，推動(dong)建立(li)在政(zheng)府統(tong)(tong)一(yi)領導(dao)下，人(ren)社(she)(she)部(bu)門統(tong)(tong)籌協(xie)調，相(xiang)關部(bu)門各(ge)司其職、密(mi)切配合，工(gong)、青、婦等人(ren)民團體廣(guang)泛參(can)與(yu)的創業培訓工(gong)作(zuo)機制(zhi)(zhi)。各(ge)地人(ren)社(she)(she)部(bu)門要認真履(lv)行(xing)工(gong)作(zuo)職責，根據本(ben)地實際科學規劃，制(zhi)(zhi)定專項行(xing)動(dong)計劃并抓好組織實施，加(jia)(jia)強工(gong)作(zuo)組織指導(dao)，加(jia)(jia)大(da)政(zheng)策支持力度，扎實有效地推進創業培訓工(gong)作(zuo)。
（二(er)）加大資金投入(ru)。勞(lao)動者參加創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓并(bing)取得培(pei)(pei)訓合格證書，實(shi)現創(chuang)業(ye)或就(jiu)(jiu)業(ye)的，按規(gui)定(ding)享受政(zheng)府(fu)創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓補(bu)貼(tie)。各地人社(she)部門要根(gen)據培(pei)(pei)訓需求和經(jing)濟發(fa)展水平(ping)，會同(tong)有(you)關(guan)部門科學合理(li)確(que)定(ding)培(pei)(pei)訓補(bu)貼(tie)標準(zhun)，創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓補(bu)貼(tie)從就(jiu)(jiu)業(ye)專項資金中列(lie)支(zhi)。要加大資金投入(ru)，大力推動創(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓開(kai)(kai)展。有(you)條件(jian)的地區要安排工作經(jing)費，對師資培(pei)(pei)訓、管(guan)理(li)人員培(pei)(pei)訓、管(guan)理(li)平(ping)臺開(kai)(kai)發(fa)等基礎工作給(gei)予(yu)支(zhi)持。嚴格資金管(guan)理(li)，提(ti)高資金使(shi)用效(xiao)益，確(que)保資金使(shi)用安全。
（三）加強(qiang)績效(xiao)評估。要(yao)結(jie)合就(jiu)業(ye)(ye)信息化整體(ti)工作進展，將創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)后創業(ye)(ye)情況與就(jiu)業(ye)(ye)數據相(xiang)對照，將創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)計劃執行情況、創業(ye)(ye)成功率、新辦企業(ye)(ye)吸納就(jiu)業(ye)(ye)情況等(deng)作為評價(jia)創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工作的重要(yao)指標，大力開展創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工作績效(xiao)評估工作。對工作開展較(jiao)好的創業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)機構，要(yao)在(zai)政策和經費上(shang)給予傾斜(xie)。
（四）注重輿論宣傳。各級人社部門和(he)培(pei)訓機構要充分利用報(bao)刊、廣播(bo)、電視、網(wang)絡(luo)等媒體做好創(chuang)業培(pei)訓工作的(de)宣傳。通(tong)過舉辦創(chuang)業訓練營、創(chuang)業創(chuang)新(xin)大(da)賽、創(chuang)業項目(mu)展示推介等活(huo)動，宣傳創(chuang)業培(pei)訓，樹立創(chuang)業典型(xing)，建立激(ji)勵機制(zhi)，從而營造全社會共(gong)同關心、支(zhi)持、參與創(chuang)業的(de)良好氛圍(wei)。
人力資源社(she)會保障(zhang)部辦公廳(ting)
2015年12月23日