為(wei)更(geng)好貫徹落(luo)實國(guo)家(jia)有關家(jia)庭(ting)(ting)經濟困(kun)難高校學生的資助政策，準(zhun)確掌握貧困(kun)學生家(jia)庭(ting)(ting)經濟狀況，扎實有效(xiao)推進貧困(kun)生資助幫扶工(gong)作，鐵道運輸與財經管理系(xi)暑(shu)假期(qi)間開展了(le)貧困(kun)生走(zou)訪工(gong)作。系(xi)團總支書記張錦老師和輔導(dao)員楊冀老師來(lai)到臨沂(yi)市蘭山區、河東區、莒南縣，對貧困(kun)生家(jia)庭(ting)(ting)進行(xing)走(zou)訪慰問。
期間，兩(liang)位老(lao)師向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)詳(xiang)細了(le)解家(jia)庭實際情況，介紹國家(jia)資助政策和學(xue)(xue)校資助體系(xi)，鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)克服(fu)困難(nan)，學(xue)(xue)會在逆(ni)境(jing)中自強不息、刻(ke)苦學(xue)(xue)習，以優(you)異的成績回(hui)(hui)報父母、回(hui)(hui)報學(xue)(xue)校、回(hui)(hui)報社會。兩(liang)位老(lao)師同(tong)時表示，學(xue)(xue)校堅(jian)決(jue)不讓一個學(xue)(xue)生(sheng)因家(jia)庭困難(nan)掉(diao)隊。受訪(fang)學(xue)(xue)生(sheng)也表示，會克服(fu)困難(nan)，勤(qin)奮學(xue)(xue)習，通過勤(qin)工儉學(xue)(xue)等(deng)途徑(jing)減輕家(jia)庭負擔(dan)，早日學(xue)(xue)有所成、回(hui)(hui)饋社會、報答家(jia)人。
此次走訪工作，不僅送去了學校對困難學生家庭物質上的關懷和精神上的鼓勵，也促進了學生與學校之間的感情，為進一步完善、改進我系的資助育人體系，為學生的成長成才提供更精準的幫扶起到了積極推動作用。
