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易安學子三下鄉(二):激揚青春力量,共護黃河生態

作(zuo)者: 來源:易安書(shu)院 瀏覽: 時間:2024-09-03 字體:【

黃河(he)(he)寧,天下平。為推動黃河(he)(he)流域生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)(bao)護和(he)高質量發(fa)展,進一步增強群眾黃河(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)(bao)護意識,7月15日至(zhi)16日,易(yi)安(an)書院“青春護河(he)(he),易(yi)綠(lv)前行”黃河(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)保(bao)(bao)護和(he)發(fa)展實(shi)踐隊(dui)前往山東省東營市開展社會實(shi)踐活動。實(shi)踐隊(dui)走進黃河(he)(he)文化館、黃河(he)(he)入海(hai)口、沿(yan)黃社區(qu)村落,通過(guo)實(shi)地(di)調(diao)研、問卷調(diao)查(cha)、群眾采訪、政策宣(xuan)(xuan)講、發(fa)放(fang)宣(xuan)(xuan)傳扇和(he)宣(xuan)(xuan)傳頁等形式,探究黃河(he)(he)文化以(yi)及黃河(he)(he)流域生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)現狀,為黃河(he)(he)新發(fa)展貢獻青春力量。

聆聽黃河故事,溯源黃河文化

“黃(huang)河(he)(he)之水天上來(lai),奔(ben)流(liu)到(dao)(dao)海不復回……”在(zai)指導老師的(de)帶領下(xia),實(shi)踐(jian)隊來(lai)到(dao)(dao)了黃(huang)河(he)(he)文化(hua)館(guan)進行參觀(guan)學習。參觀(guan)期間,實(shi)踐(jian)隊成員與講解員積極互動,了解到(dao)(dao)黃(huang)河(he)(he)文化(hua)館(guan)以“大河(he)(he)奔(ben)流(liu)”為(wei)統領,分為(wei)“中(zhong)華(hua)母親河(he)(he)”“魅力(li)黃(huang)河(he)(he)口”兩(liang)大板塊,通過壯美黃(huang)河(he)(he)、四季如歌等八個展廳,展示黃(huang)河(he)(he)流(liu)域的(de)自然風(feng)光、地域文化(hua)、生(sheng)態景觀(guan)與民俗風(feng)情。

實踐隊員(yuan)(yuan)們(men)在現(xian)場學習中,通過聆聽(ting)黃河(he)故事,觀(guan)看展(zhan)(zhan)覽圖片,獲知(zhi)黃河(he)流(liu)域文明起(qi)源、水患治(zhi)理、經濟發展(zhan)(zhan)等歷(li)史變(bian)遷,對(dui)黃河(he)文化(hua)以及黃河(he)流(liu)域生態保護(hu)和高質量發展(zhan)(zhan)有了更加(jia)深(shen)入的(de)認(ren)識和理解。在黃河(he)文化(hua)館,實踐隊員(yuan)(yuan)還隨機采訪了其(qi)他(ta)參(can)觀(guan)人員(yuan)(yuan),記錄他(ta)們(men)對(dui)黃河(he)文化(hua)發展(zhan)(zhan)的(de)看法。通過參(can)觀(guan)黃河(he)文化(hua)館,隊員(yuan)(yuan)們(men)深(shen)刻認(ren)識到(dao)黃河(he)文化(hua)博大精深(shen),獨一無二,不可替(ti)代(dai)。

走進黃河沿岸,感悟生態成就

九曲黃河,奔(ben)流入海。實踐隊走進黃河入海口,實地調(diao)研黃河生態環境。在(zai)工作人員(yuan)的(de)帶領下(xia),隊員(yuan)們(men)走過天然柳(liu)林木棧(zhan)道,觀(guan)看(kan)蘆葦飄蕩(dang),登上遠望樓,俯瞰新(xin)生濕地,詳細了解保(bao)護區管理現狀(zhuang)和(he)黃河三角洲濕地改(gai)善(shan)情況。在(zai)鳥(niao)(niao)類(lei)科普園(yuan),實踐隊員(yuan)們(men)觀(guan)賞鳥(niao)(niao)類(lei)放(fang)飛表演,近距離地觀(guan)察(cha)東方白鸛、丹(dan)頂鶴(he)和(he)大天鵝等多種珍稀鳥(niao)(niao)類(lei),對黃河流域鳥(niao)(niao)類(lei)多樣(yang)性(xing)和(he)鳥(niao)(niao)類(lei)保(bao)護有了更加深刻的(de)認識。

通(tong)過工(gong)作人(ren)員(yuan)的(de)講解,隊員(yuan)們了解到(dao)作為黃(huang)河三(san)角(jiao)洲的(de)中心城(cheng)市,東營(ying)市始終堅持生(sheng)態(tai)(tai)(tai)優先,綠色發展,在入海(hai)口生(sheng)態(tai)(tai)(tai)保護(hu)(hu)修復做了大(da)量的(de)工(gong)作,融合濕地生(sheng)態(tai)(tai)(tai)保護(hu)(hu)、生(sheng)物(wu)多(duo)樣性(xing)保護(hu)(hu)兩大(da)工(gong)程,扎實推進黃(huang)河入海(hai)口生(sheng)態(tai)(tai)(tai)文明建設。經(jing)過調研,隊員(yuan)們向(xiang)工(gong)作人(ren)員(yuan)建議沿途(tu)多(duo)放(fang)置垃圾桶,多(duo)設置“保護(hu)(hu)環境,人(ren)人(ren)有責”的(de)標語牌(pai)來(lai)提醒(xing)廣大(da)游客愛護(hu)(hu)黃(huang)河生(sheng)態(tai)(tai)(tai)環境。實踐隊還以(yi)兩三(san)人(ren)一組,主動拿(na)著垃圾袋清(qing)撿附近的(de)白色垃圾,營(ying)造優美干凈的(de)生(sheng)態(tai)(tai)(tai)環境。

成人無碼在線視頻區:踐行知行合一,助力黃河發展

在實(shi)(shi)地走訪過程中,實(shi)(shi)踐隊對(dui)文化館參(can)觀人員、黃(huang)河入海口來往游客以(yi)(yi)及附近沿黃(huang)居民(min)進(jin)行隨機問卷調(diao)研(yan)(yan)。調(diao)查(cha)(cha)問卷包含民(min)眾(zhong)對(dui)黃(huang)河生態(tai)(tai)以(yi)(yi)及相關(guan)保(bao)護政策(ce)的了(le)解(jie)情況,加強黃(huang)河流域生態(tai)(tai)環(huan)境治(zhi)理的有效途徑,黃(huang)河生態(tai)(tai)保(bao)護依靠的主要力量(liang)以(yi)(yi)及是否主動參(can)加過黃(huang)河生態(tai)(tai)保(bao)護活動等多個(ge)方面。調(diao)查(cha)(cha)研(yan)(yan)究顯示,普通民(min)眾(zhong)對(dui)于黃(huang)河生態(tai)(tai)問題(ti)十分關(guan)注,主要是通過微(wei)信(xin)、抖音等新興媒體了(le)解(jie)黃(huang)河生態(tai)(tai)相關(guan)知(zhi)識,同時對(dui)黃(huang)河流域生態(tai)(tai)環(huan)境保(bao)護工作表示肯(ken)定和認可,愿(yuan)意參(can)與到黃(huang)河生態(tai)(tai)保(bao)護的志愿(yuan)行動中。

為讓黃(huang)河(he)(he)保護(hu)深(shen)入人心,實(shi)踐(jian)團隊(dui)結合(he)前期查閱的(de)文獻資料,形成了黃(huang)河(he)(he)生態(tai)保護(hu)宣(xuan)(xuan)講(jiang)稿。實(shi)踐(jian)隊(dui)還根據政策要點設計了宣(xuan)(xuan)傳扇和宣(xuan)(xuan)傳頁,深(shen)入附近社區、村落進(jin)行黃(huang)河(he)(he)生態(tai)保護(hu)宣(xuan)(xuan)講(jiang),通過生動(dong)性(xing)、趣味性(xing)互動(dong),將黃(huang)河(he)(he)保護(hu)的(de)國(guo)家政策帶進(jin)大眾生活(huo),動(dong)員廣大群眾積極參(can)與黃(huang)河(he)(he)生態(tai)保護(hu)。

青(qing)年強則國強,保護黃河生態,傳播黃河文化,講好黃河故(gu)事還(huan)需(xu)依(yi)靠青(qing)春之聲,走青(qing)春之路(lu)。下一步實(shi)踐隊員將繼續發揚青(qing)春力(li)量,助力(li)黃河生態保護。

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成人無碼在線(xian)視頻(pin)區(qu):編輯:李井銘

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