為推動(dong)學習(xi)貫徹習(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想主(zhu)題(ti)教育走(zou)深走(zou)實(shi)，2023年4月(yue)至(zhi)5月(yue)，東嶺書(shu)院(yuan)緊密圍(wei)繞“培(pei)(pei)養什么人、怎(zen)樣培(pei)(pei)養人、為誰(shui)培(pei)(pei)養人”這一(yi)教育的根本問題(ti)，舉辦了“以學鑄魂點亮未來”學業生涯(ya)規劃(hua)交流活動(dong)，引導同(tong)學們明晰職業方向，確立學習(xi)目標，營造(zao)濃(nong)厚學風。
本次交(jiao)流(liu)活動分為宿舍分享、書社交(jiao)流(liu)、書院(yuan)比拼三個環(huan)節，同學(xue)們從自(zi)我認知、專(zhuan)業(ye)認知、困(kun)惑收獲(huo)、規劃(hua)未(wei)來(lai)等四個方面進行交(jiao)流(liu)。來(lai)自(zi)不同學(xue)院(yuan)、不同專(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)生互相分享本專(zhuan)業(ye)課程、就業(ye)方向以及個人學(xue)業(ye)規劃(hua)等，讓來(lai)自(zi)不同專(zhuan)業(ye)的(de)同學(xue)對彼(bi)此之間的(de)學(xue)業(ye)生涯有了一定(ding)的(de)了解(jie)。
宿(su)舍分(fen)享過(guo)程中，通(tong)過(guo)拍照、錄(lu)像等(deng)方式記錄(lu)成長節點，激勵個人發展。書(shu)社(she)交(jiao)流中，讓不(bu)同書(shu)社(she)之間從學(xue)習層面加(jia)深了認識，碰撞(zhuang)出(chu)不(bu)一樣的(de)火花。書(shu)院(yuan)比拼中，14名同學(xue)經(jing)過(guo)層層選拔最終(zhong)進(jin)入(ru)決賽(sai)，以更具體(ti)更深刻的(de)內容(rong)進(jin)行了交(jiao)流。評(ping)委老(lao)師對學(xue)生交(jiao)流情況進(jin)行點評(ping)，提出(chu)了一些需要整改的(de)方面。
通過(guo)此次活(huo)動，為學(xue)(xue)生(sheng)們規(gui)劃大學(xue)(xue)階段(duan)的學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)提供了借鑒，取得了良好(hao)的成效(xiao)。下一步，書院(yuan)將(jiang)持續加強學(xue)(xue)風建設，為學(xue)(xue)生(sheng)們提供更多更為全面的學(xue)(xue)業生(sheng)涯交流(liu)機會(hui)。
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