經過一個月(yue)的精(jing)心部署安排，12月(yue)2日，土木工程(cheng)(cheng)學院職業技能競賽周(zhou)正式(shi)開始，并(bing)在學校中心廣(guang)場和五號教(jiao)學樓六樓機房分(fen)別開展工程(cheng)(cheng)測量競賽和建筑信息(xi)模型（BIM）技能競賽。
11月8日，根據學(xue)(xue)校開展(zhan)教學(xue)(xue)競(jing)(jing)賽(sai)周的通知(zhi)要(yao)求，土木工程學(xue)(xue)院(yuan)召開部(bu)署工作會議。結合(he)各專業(ye)的課程體系、人才培養模式改革和(he)當前教學(xue)(xue)推進情(qing)況，決(jue)定以檢驗學(xue)(xue)生(sheng)技(ji)(ji)能(neng)水(shui)平、提高學(xue)(xue)生(sheng)實踐(jian)能(neng)力(li)、展(zhan)現學(xue)(xue)生(sheng)競(jing)(jing)技(ji)(ji)風采和(he)搭建學(xue)(xue)生(sheng)成才平臺四個方向為指導，在(zai)道(dao)路橋梁工程技(ji)(ji)術專業(ye)開展(zhan)工程測量技(ji)(ji)能(neng)競(jing)(jing)賽(sai)，在(zai)建筑工程技(ji)(ji)術專業(ye)開展(zhan)BIM技(ji)(ji)能(neng)競(jing)(jing)賽(sai)。會議明(ming)確了相關競(jing)(jing)賽(sai)的責(ze)任(ren)教師，負責(ze)宣(xuan)傳、動(dong)員(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)積極參加競(jing)(jing)賽(sai)；根據就(jiu)業(ye)崗位要(yao)求、職業(ye)技(ji)(ji)能(neng)標準等擬(ni)定競(jing)(jing)賽(sai)題目；指導學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)賽(sai)前練習，確保競(jing)(jing)技(ji)(ji)水(shui)平充分發(fa)揮(hui)；安排場地、設備、軟件、人員(yuan)等事項，保障競(jing)(jing)賽(sai)順利實施。
12月2日下午，在(zai)學校中心廣場(chang)進(jin)行了工(gong)程(cheng)測量技(ji)能競賽(sai)(sai)。競賽(sai)(sai)由呂(lv)安嶺和柴振(zhen)波(bo)老師組(zu)織安排，工(gong)程(cheng)測量協會協助(zhu)開展，參賽(sai)(sai)選(xuan)手(shou)(shou)為道路橋梁(liang)工(gong)程(cheng)技(ji)術專業的同學。競賽(sai)(sai)分為閉合導線測量和等(deng)外水準測量兩個比(bi)賽(sai)(sai)項(xiang)目。競賽(sai)(sai)為團體(ti)比(bi)賽(sai)(sai)，每個小組(zu)由四名選(xuan)手(shou)(shou)組(zu)成(cheng)，要求參賽(sai)(sai)選(xuan)手(shou)(shou)在(zai)規定(ding)的時間(jian)內完成(cheng)比(bi)賽(sai)(sai)項(xiang)目。
經過充分的(de)賽(sai)前訓(xun)練，參(can)賽(sai)選手以(yi)嫻熟(shu)的(de)技巧完成(cheng)各項測量(liang)準備與工作，認真測量(liang)并記(ji)錄每個數據，以(yi)求(qiu)真務(wu)實堅定(ding)態度，追求(qiu)速度的(de)同時(shi)不忘精準保質的(de)原(yuan)則。
12月2日下(xia)午，在(zai)五號(hao)教學(xue)樓(lou)5604、5606、5608機房，進行了BIM技(ji)(ji)能競賽(sai)。競賽(sai)由(you)李偉和(he)范海燕老師組織實施，BIM&CAD協會協助開展，共(gong)有來自建(jian)(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)專業和(he)鐵路橋梁與隧道工(gong)(gong)程(cheng)技(ji)(ji)術(shu)的近(jin)150名同學(xue)參(can)加。競賽(sai)根據“1+X”BIM職業技(ji)(ji)能等級標(biao)準(zhun)和(he)考(kao)評大綱命題，為個人(ren)比賽(sai)，要求參(can)賽(sai)選手在(zai)三個小(xiao)時的競賽(sai)時間(jian)內完成BIM族創(chuang)建(jian)(jian)、體量(liang)創(chuang)建(jian)(jian)和(he)綜(zong)合建(jian)(jian)模等實操試題。
競(jing)賽嚴格按照“1+X”BIM技能(neng)等級證書(shu)考試(shi)的(de)(de)(de)流程組織實施，全面(mian)檢驗了同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)BIM建模及(ji)應用(yong)水平，為將于12月下旬進行(xing)的(de)(de)(de)考評(ping)進行(xing)了演練，且競(jing)賽成績將作為省級BIM大賽參(can)賽選(xuan)手(shou)的(de)(de)(de)選(xuan)拔依據。
BIM技術(shu)(shu)的(de)廣泛(fan)應用(yong)是(shi)建設工(gong)程行(xing)業的(de)發(fa)展趨(qu)勢。土(tu)木工(gong)程學(xue)(xue)院努力(li)把握行(xing)業轉型升(sheng)級機遇，積極(ji)推進(jin)新技術(shu)(shu)新工(gong)藝與(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容融(rong)合、課(ke)程體系重(zhong)構、人才培(pei)養模式改(gai)革等(deng)(deng)多項教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革。以BIM技術(shu)(shu)的(de)推廣應用(yong)為突破(po)口，從崗位需求(qiu)、課(ke)程改(gai)革、技能(neng)競(jing)賽(sai)、技能(neng)證書(shu)、技術(shu)(shu)服務(wu)等(deng)(deng)多個方(fang)面進(jin)行(xing)探(tan)索實踐，著(zhu)力(li)提升(sheng)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平。本學(xue)(xue)期以來，完成我(wo)校解放(fang)路校區測繪與(yu)BIM建模等(deng)(deng)技術(shu)(shu)服務(wu)項目；在(zai)山東省“技能(neng)興魯”職(zhi)業技能(neng)大賽(sai)中(zhong)獲(huo)得二等(deng)(deng)獎。
兩項競賽(sai)在緊張(zhang)有序、公平競技(ji)(ji)的(de)氣氛中(zhong)圓滿結束。土木工(gong)程(cheng)學(xue)院(yuan)通過本次競賽(sai)周，嚴格落實(shi)“基礎厚、技(ji)(ji)術(shu)精、會(hui)生活(huo)、有品位”的(de)高素質技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才培養目(mu)標，推動了土木工(gong)程(cheng)類(lei)專業教學(xue)改(gai)革，實(shi)踐“崗(gang)、課、賽(sai)、證”融通。
