“總是向你(ni)索取(qu)卻不曾說謝謝你(ni)，直到長大以后(hou)才(cai)懂得你(ni)不容易。”在父親(qin)節來臨(lin)之際，鐵道(dao)車(che)輛與機(ji)械工程系開展“感父愛(ai)真情，向父親(qin)致敬(jing)”系列主題教育活動，引(yin)導同學們心懷感恩之心、傳承(cheng)孝道(dao)文化(hua)。
從書中(zhong)品讀(du)父(fu)(fu)愛。活(huo)動中(zhong)，該(gai)系組織學(xue)生通過閱讀(du)《背影》《我的(de)(de)(de)父(fu)(fu)親》等頌揚父(fu)(fu)愛的(de)(de)(de)文章，一(yi)字一(yi)句的(de)(de)(de)感受“父(fu)(fu)愛如山”的(de)(de)(de)深層(ceng)含義，體會父(fu)(fu)親用沉重的(de)(de)(de)肩(jian)膀扛(kang)起整個家庭的(de)(de)(de)不易和育養兒(er)女過程(cheng)中(zhong)所(suo)付出的(de)(de)(de)心血。
用語言(yan)道(dao)出(chu)情感。各班級精心構思，有(you)的(de)班級開展詩朗誦，用詩歌(ge)道(dao)出(chu)對(dui)父(fu)親想說的(de)話；有(you)的(de)班級通過(guo)合唱《父(fu)親》《父(fu)親的(de)散文詩》等歌(ge)曲(qu)，用歌(ge)聲唱出(chu)對(dui)父(fu)親那份沉(chen)甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的(de)愛；有(you)的(de)班級組(zu)織(zhi)同學跟大家(jia)一起分享自(zi)己與老爸(ba)日常的(de)故事，重(zhong)溫那些美(mei)好的(de)記(ji)憶(yi)。
用(yong)紙筆書寫心(xin)語(yu)。為(wei)鼓勵更(geng)多的(de)(de)(de)學生勇敢地“說”出(chu)對父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)愛(ai)，表(biao)達出(chu)對父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)感(gan)恩(en)之(zhi)情(qing)(qing)，各班(ban)組織開(kai)展(zhan)“致父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)一封信”活動，每名同(tong)學都(dou)為(wei)父(fu)親(qin)寫一封信，用(yong)特別的(de)(de)(de)方式(shi)表(biao)達祝福和感(gan)恩(en)。“爸(ba)爸(ba)，感(gan)謝您能(neng)夠原諒我的(de)(de)(de)任性，兒子永(yong)遠愛(ai)您”“爸(ba)，我長大(da)了(le)(le)，理解到了(le)(le)您的(de)(de)(de)辛苦與(yu)不(bu)易，這(zhe)么多年您辛苦了(le)(le)！”感(gan)恩(en)的(de)(de)(de)話語(yu)凝結在(zai)一起，一字一句(ju)無(wu)一不(bu)表(biao)達出(chu)兒女內心(xin)深處(chu)的(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)。
通過此次主題教育活(huo)(huo)動(dong)，讓同學們認識到了父(fu)親的不易，也給大家(jia)提供了一(yi)個用自己(ji)方式感(gan)恩(en)父(fu)親的機(ji)會。最后，祝全天下的父(fu)母身體健康(kang)，生活(huo)(huo)幸福！
