為更好引導大學生(sheng)心(xin)理健康(kang)成長，提升(sheng)輔導員心(xin)理健康(kang)教育理論(lun)素養，扎實推進心(xin)理育人(ren)工作(zuo)(zuo)，4月2日，我院邀請山東中醫藥(yao)大學王維勛教授到校做(zuo)心(xin)理健康(kang)工作(zuo)(zuo)指導。各系黨(dang)總支書記、全體輔導員參(can)加座談會，學生(sheng)工作(zuo)(zuo)處處長劉紅(hong)主持活動。
王維(wei)勛針(zhen)對(dui)(dui)(dui)輔導(dao)員(yuan)心(xin)(xin)理(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)中遇(yu)到(dao)的案例(li)(li)進行講解(jie)(jie)，分析(xi)問(wen)題背后的原(yuan)因及應對(dui)(dui)(dui)方式，用心(xin)(xin)理(li)(li)專業知識引導(dao)老師(shi)對(dui)(dui)(dui)案例(li)(li)提(ti)出針(zhen)對(dui)(dui)(dui)性的解(jie)(jie)決措(cuo)施，與老師(shi)們(men)一起(qi)探討(tao)如何更有(you)(you)效地做(zuo)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)工(gong)(gong)作(zuo)。他表示，育(yu)(yu)人(ren)育(yu)(yu)心(xin)(xin)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)才能健(jian)康成(cheng)長(chang)。要規范工(gong)(gong)作(zuo)機(ji)制(zhi)，防范風險發生(sheng)(sheng)，日(ri)常(chang)工(gong)(gong)作(zuo)中要多(duo)看、多(duo)聽、多(duo)問(wen)。劉紅(hong)在總結講話中指出，做(zuo)好心(xin)(xin)理(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)，需要輔導(dao)員(yuan)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)愛心(xin)(xin)、有(you)(you)耐心(xin)(xin)、有(you)(you)恒心(xin)(xin)，陪(pei)伴他們(men)順利渡過這一成(cheng)長(chang)困惑(huo)期。通過本(ben)次座談(tan)，老師(shi)們(men)對(dui)(dui)(dui)心(xin)(xin)理(li)(li)危(wei)機(ji)預(yu)警與干預(yu)、心(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康服(fu)務工(gong)(gong)作(zuo)方法等(deng)有(you)(you)了更深(shen)入的認(ren)識，為(wei)開展(zhan)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思想教育(yu)(yu)和心(xin)(xin)理(li)(li)疏導(dao)、轉變問(wen)題學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走出不良(liang)情(qing)緒提(ti)供(gong)了新的方法和啟(qi)發。
