近日，學院黨委書記王榮昌主持召開黨委理論學習中心組學習會，學習《中國共產黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規則》，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神和中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，對下一步抓好貫徹落實提出要求。學院黨委領導班子成員，黨委宣傳統戰部、黨政辦公室、組織人事處、學生工作部、團委負責同志參加學習。
會議集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習了(le)《中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)（黨(dang)(dang)組(zu)(zu)）理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習規(gui)則》，與會領(ling)導(dao)交流了(le)認識體會。一致認為，中(zhong)(zhong)央制(zhi)定(ding)下(xia)發(fa)的(de)《中(zhong)(zhong)國共產黨(dang)(dang)黨(dang)(dang)委(wei)(wei)（黨(dang)(dang)組(zu)(zu)）理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習規(gui)則》，對(dui)(dui)組(zu)(zu)織(zhi)與職責(ze)、學(xue)(xue)(xue)習內容形式與要(yao)(yao)求、管理考核與問責(ze)等方面都作出了(le)詳細規(gui)定(ding)，對(dui)(dui)進(jin)一步推(tui)動黨(dang)(dang)委(wei)(wei)（黨(dang)(dang)組(zu)(zu)）理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習制(zhi)度化、規(gui)范化，推(tui)動理論(lun)(lun)武裝(zhuang)工(gong)作深入發(fa)展(zhan)，提高領(ling)導(dao)干部(bu)的(de)理論(lun)(lun)水(shui)平和(he)工(gong)作能力，加強領(ling)導(dao)班子(zi)思想政治建(jian)設(she)，起到重要(yao)(yao)推(tui)動和(he)指導(dao)作用(yong)。
會(hui)議(yi)集中(zhong)學(xue)習了(le)(le)習近平(ping)總書記(ji)在全(quan)國高(gao)(gao)(gao)(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)上的講話精(jing)神(shen)和中(zhong)共中(zhong)央、國務(wu)院印發的《關(guan)于(yu)加強和改進新形勢(shi)(shi)下高(gao)(gao)(gao)(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的意(yi)(yi)見》精(jing)神(shen)，并(bing)進行了(le)(le)認(ren)真討(tao)論。一致認(ren)為(wei)，習近平(ping)總書記(ji)從全(quan)局和戰(zhan)略高(gao)(gao)(gao)(gao)度，深(shen)刻(ke)(ke)回答了(le)(le)事關(guan)我國高(gao)(gao)(gao)(gao)等教育事業發展的一系列重(zhong)大問題，深(shen)刻(ke)(ke)闡明了(le)(le)加強和改進高(gao)(gao)(gao)(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的重(zhong)大意(yi)(yi)義、目標定位、主要任(ren)務(wu)和基本(ben)要求，是指導新形勢(shi)(shi)下高(gao)(gao)(gao)(gao)校思(si)想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的綱(gang)領性文件，對于(yu)辦好(hao)中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義大學(xue)、推進黨和國家事業發展，具有重(zhong)大而深(shen)遠的意(yi)(yi)義。
王榮昌在講話中(zhong)要求，要進(jin)一(yi)(yi)步(bu)推(tui)進(jin)《中(zhong)國共產黨(dang)黨(dang)委（黨(dang)組）理論學(xue)習(xi)中(zhong)心組學(xue)習(xi)規(gui)則》的(de)落實(shi)(shi)，把(ba)理論學(xue)習(xi)中(zhong)心組學(xue)習(xi)列入重要議事日程，納入黨(dang)建工(gong)作責任(ren)制(zhi)和意識形態工(gong)作責任(ren)制(zhi)。中(zhong)心組成(cheng)員要自(zi)覺(jue)學(xue)習(xi)，帶頭學(xue)習(xi)，先學(xue)一(yi)(yi)步(bu)，學(xue)深一(yi)(yi)層，以(yi)上率下，發揮“關(guan)鍵少數”的(de)示范和表率作用，堅持用黨(dang)的(de)理論武裝頭腦、指導工(gong)作實(shi)(shi)踐，堅持問題導向，確保學(xue)習(xi)取得實(shi)(shi)效。要結合推(tui)進(jin)“兩學(xue)一(yi)(yi)做(zuo)”學(xue)習(xi)教(jiao)育常態化制(zhi)度化，精(jing)心組織，周(zhou)密(mi)部署，認真落實(shi)(shi)責任(ren)要求，不斷創新學(xue)習(xi)形式，豐富學(xue)習(xi)內容，加強督查考核，切實(shi)(shi)推(tui)動各(ge)項工(gong)作落實(shi)(shi)。
王榮昌強(qiang)(qiang)(qiang)調，要認真學(xue)習、深(shen)刻領(ling)會習近(jin)平總(zong)書(shu)記講話精神實(shi)質，圍繞培(pei)養(yang)什么人(ren)(ren)(ren)、如何(he)培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)、為(wei)(wei)誰培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)這一根本問題，認識做(zuo)好高校(xiao)政(zheng)治思想(xiang)(xiang)(xiang)工作(zuo)的(de)重大(da)意(yi)義。要認真貫徹落實(shi)《關于加強(qiang)(qiang)(qiang)和改(gai)(gai)進(jin)新形(xing)勢(shi)下高校(xiao)思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)的(de)意(yi)見》精神，把立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)作(zuo)為(wei)(wei)中心環節(jie)，把思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)貫穿教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)全(quan)過程，實(shi)現全(quan)員全(quan)過程全(quan)方位育(yu)人(ren)(ren)(ren)，切(qie)實(shi)做(zuo)好思想(xiang)(xiang)(xiang)理(li)(li)論教(jiao)育(yu)和價(jia)值(zhi)引領(ling)。要遵循(xun)教(jiao)育(yu)規(gui)律、思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)規(gui)律和學(xue)生成長規(gui)律，把握(wo)師(shi)生思想(xiang)(xiang)(xiang)特點和發展(zhan)需求，注(zhu)重理(li)(li)論和實(shi)際(ji)相結合，教(jiao)書(shu)和育(yu)人(ren)(ren)(ren)相結合。要加強(qiang)(qiang)(qiang)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化建設，大(da)力(li)弘揚(yang)中華優秀傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化和革命文(wen)(wen)(wen)(wen)化、社會主義先進(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)化，落實(shi)以文(wen)(wen)(wen)(wen)化人(ren)(ren)(ren)以文(wen)(wen)(wen)(wen)育(yu)人(ren)(ren)(ren)。要加強(qiang)(qiang)(qiang)師(shi)德師(shi)風建設，完善教(jiao)師(shi)職業道德規(gui)范，健全(quan)師(shi)德考(kao)核(he)制度(du)，增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)師(shi)教(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)責任(ren)擔當(dang)。要推進(jin)政(zheng)治思想(xiang)(xiang)(xiang)工作(zuo)改(gai)(gai)革創新，進(jin)一步(bu)發揮(hui)好思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治理(li)(li)論課主渠道作(zuo)用(yong)，創新教(jiao)學(xue)方法，切(qie)實(shi)增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)教(jiao)學(xue)的(de)吸(xi)引力(li)、說服力(li)、感染力(li)。
