為(wei)全面了(le)(le)解新(xin)生入(ru)學后(hou)整體的(de)心理健康狀況(kuang)，鐵道機(ji)車與機(ji)電裝備系于10月12日對(dui)2017級(ji)全體新(xin)生進(jin)行(xing)了(le)(le)心理健康普查。此次心理健康普查以(yi)班級(ji)為(wei)單位，以(yi)“精神狀況(kuang)自評量表(biao)（SCL-90）”為(wei)普查工具，通過網上(shang)調查問卷的(de)形(xing)式展開。
大學(xue)新生(sheng)由于面臨適應(ying)期，心理(li)(li)矛盾及困惑相對較多(duo)，因此加強大學(xue)新生(sheng)的(de)心理(li)(li)健(jian)(jian)康教(jiao)育工作(zuo)，做好大學(xue)新生(sheng)的(de)心理(li)(li)健(jian)(jian)康普查(cha)工作(zuo)十(shi)分重(zhong)要。其目(mu)的(de)，一(yi)方(fang)面是篩選、排(pai)查(cha)可能有(you)心理(li)(li)問題(ti)的(de)學(xue)生(sheng)進行(xing)心理(li)(li)危機(ji)干預，同時起到了心理(li)(li)健(jian)(jian)康的(de)宣傳作(zuo)用；另一(yi)方(fang)面建立大學(xue)生(sheng)心理(li)(li)檔(dang)案，比(bi)較科(ke)學(xue)全面地了解大學(xue)生(sheng)的(de)心理(li)(li)健(jian)(jian)康狀況(kuang)。通過(guo)有(you)效(xiao)了解和(he)把握學(xue)生(sheng)心理(li)(li)健(jian)(jian)康的(de)整體狀況(kuang)，可以對學(xue)生(sheng)進行(xing)有(you)針(zhen)對性的(de)教(jiao)育和(he)輔導，幫助學(xue)生(sheng)健(jian)(jian)康成長。
