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“慕課西行 同步課堂” 我校與新疆交通職業技術學院共探軌道信號之旅

作者(zhe): 來源(yuan):城(cheng)市軌(gui)道學院 瀏覽: 時間(jian):2024-04-03 字體:【

作為“慕課西行同步課堂”的一部分(fen),3月22日(ri)、3月24日(ri)和3月29日(ri),我校與新(xin)疆交(jiao)通(tong)職業(ye)技(ji)術(shu)學院以《軌道(dao)交(jiao)通(tong)信號(hao)(hao)設備維護》的“城軌信號(hao)(hao)機”為主題,在4111全景教(jiao)室舉行了3次同步課堂活動。活動由我校教(jiao)師蔣(jiang)東(dong)明(ming)擔任主講,兩校學生共探跨越千里的軌道(dao)信號(hao)(hao)之(zhi)旅(lv)。

“同步(bu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)”中,蔣東明充分利用(yong)(yong)全(quan)景教(jiao)室資源和(he)智慧樹平臺提(ti)供的(de)在(zai)(zai)線(xian)簽到(dao)、在(zai)(zai)線(xian)隨機(ji)提(ti)問、彈幕、翻轉課(ke)(ke)(ke)堂(tang)等功(gong)能,將信息(xi)化背景下(xia)全(quan)新的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段運用(yong)(yong)到(dao)“同步(bu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)”的(de)實踐操作中,充分調動兩校學(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)習積極性和(he)主動性,取得了良好的(de)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)效果。

此次“兩校(xiao)合(he)作同步授課”,是資源(yuan)共享和線上線下互(hu)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)新模(mo)式(shi)的有(you)益探索,通過跨區域、跨學(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)(dong),加深(shen)了學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)對外交(jiao)流的程(cheng)度,有(you)效提升了學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)水平和人才培(pei)養能力。

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