為積(ji)極響應(ying)教育部(bu)“慕課(ke)西行(xing)(xing)2.0”計劃(hua)，進一(yi)步推(tui)動東(dong)西部(bu)職(zhi)(zhi)業(ye)教育協(xie)作落(luo)地，3月(yue)20日下午，我校(xiao)與新疆交通職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)師生代表齊聚云端，舉行(xing)(xing)了(le)“慕課(ke)西行(xing)(xing) 同步課(ke)堂”啟動儀式。院(yuan)長(chang)郭培謙、新疆交通職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院(yuan)院(yuan)長(chang)何(he)樸出席活動并(bing)講話，兩校(xiao)分(fen)管教學副院(yuan)長(chang)、教務處(chu)、二級學院(yuan)相關負責人參加活動。
郭培謙(qian)在講話中(zhong)(zhong)指出(chu)，“慕課西行(xing)2.0”計劃是(shi)國家教(jiao)(jiao)育數字化戰略(lve)行(xing)動(dong)的(de)重要內容，是(shi)振興(xing)中(zhong)(zhong)西部高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育，推動(dong)中(zhong)(zhong)西部職(zhi)教(jiao)(jiao)“學習革(ge)命(ming)、課堂(tang)革(ge)命(ming)和高質(zhi)量發(fa)展”的(de)突破(po)口和創(chuang)(chuang)新(xin)路徑。希望通過“慕課西行(xing) 同步課堂(tang)”，進一步加強校(xiao)際(ji)合(he)作、校(xiao)企合(he)作，深(shen)化教(jiao)(jiao)學改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)，促(cu)進兩校(xiao)教(jiao)(jiao)學資(zi)源共享、協(xie)同發(fa)展。
何樸簡要(yao)介紹了新疆交(jiao)通職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)的(de)整體情況，并感謝山東職(zhi)業學院(yuan)(yuan)的(de)大力支(zhi)持，希望雙(shuang)方(fang)教(jiao)師團隊能夠緊密協作(zuo)(zuo)、創(chuang)新教(jiao)研(yan)形態、加(jia)強教(jiao)學研(yan)究、探索有效機制(zhi)，實(shi)現兩校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學精準對接，共(gong)同打造東西部職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)之間“同步(bu)課堂”合作(zuo)(zuo)交(jiao)流的(de)樣板。
學(xue)校將“雙高計劃(hua)”高水平(ping)專業群中的城市軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)(tong)通(tong)(tong)信(xin)信(xin)號專業核心(xin)課(ke)程(cheng)《軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)(tong)信(xin)號設(she)備(bei)維(wei)護》列(lie)為“慕課(ke)西(xi)行 同步課(ke)堂”計劃(hua)的首門課(ke)程(cheng)。啟(qi)動儀式結束后，借助智慧(hui)樹技術平(ping)臺，課(ke)程(cheng)雙方(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師開展(zhan)了同步授課(ke)研討(tao)，開啟(qi)線上教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動，交流教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法等。
下(xia)一步，兩校將(jiang)陸續(xu)開展(zhan)(zhan)多門次(ci)同步課程，組織多種形式的線上(shang)教(jiao)學教(jiao)研活(huo)動等，深度加強合作(zuo)(zuo)交流，攜手打造東西協作(zuo)(zuo)“職(zhi)教(jiao)樣板(ban)”，在中(zhong)(zhong)國式現代化職(zhi)業教(jiao)育(yu)創新發展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)展(zhan)(zhan)現擔當、貢獻力量。
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