12月30日，我校在圖書行政樓西報告廳舉行特聘(pin)(pin)顧問孫章教授(shou)聘(pin)(pin)任儀(yi)式。黨委書記高磊出席(xi)聘(pin)(pin)任儀(yi)式。儀(yi)式由副院(yuan)長郭鵬主持(chi)。
黨(dang)委書記高(gao)磊為(wei)孫章教授頒(ban)發了特聘顧問(wen)聘書。下一步孫章教授將參與我校軌道交通(tong)類專業(ye)的(de)(de)建設(she)、師資培(pei)養(yang)及教科研工(gong)作，對軌道交通(tong)類專業(ye)設(she)置和建設(she)診脈(mo)把(ba)關，推動提升教師的(de)(de)教科研水(shui)平，助力學校的(de)(de)“雙高(gao)”建設(she)。
受(shou)聘儀式結束后，孫(sun)章教授為(wei)(wei)(wei)我校師生作了(le)題(ti)為(wei)(wei)(wei)“鐵路(lu)(lu)——暢通國際國內雙(shuang)循(xun)環的(de)(de)(de)大動(dong)脈”的(de)(de)(de)講座，他以方法論和(he)創(chuang)新思維為(wei)(wei)(wei)主線，圍繞(rao)內外雙(shuang)循(xun)環的(de)(de)(de)新發(fa)展格局，闡述了(le)中歐班列、海陸通道(dao)的(de)(de)(de)發(fa)展現狀和(he)趨(qu)勢。圍繞(rao)智(zhi)(zhi)能高鐵與智(zhi)(zhi)慧城軌，介紹當今軌道(dao)交(jiao)通行業最新技(ji)術(shu)。作為(wei)(wei)(wei)長期從事教育的(de)(de)(de)老專家，他建議老師要關注“三門課(ke)(ke)(ke)”——很熟(shu)悉(xi)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)、即將(jiang)開設的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)、未來需(xu)要的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)。孫(sun)教授的(de)(de)(de)講座內容豐富、技(ji)術(shu)前沿、深入淺出，讓在場師生體會(hui)到了(le)鐵路(lu)(lu)的(de)(de)(de)無(wu)窮(qiong)魅力，大家均表示受(shou)益良(liang)多。
孫(sun)章(zhang)教授(shou)還參觀了(le)城市軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通實(shi)訓中心和(he)動車組(zu)機(ji)械師(shi)實(shi)訓中心，對學(xue)校(xiao)專業建設緊靠行業需求的(de)辦學(xue)理念和(he)辦學(xue)思路給予贊賞(shang)，對實(shi)訓室(shi)建設緊貼真實(shi)的(de)崗位(wei)環境給予肯定(ding)。孫(sun)章(zhang)教授(shou)還在鐵(tie)道(dao)(dao)學(xue)院(yuan)會議室(shi)與部(bu)分專業教師(shi)進行了(le)座談(tan)，了(le)解學(xue)校(xiao)軌(gui)道(dao)(dao)交(jiao)通類專業的(de)教學(xue)情況并給予指導。
孫(sun)章教授(shou)1962年畢業于唐山鐵道(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(現(xian)西南交通(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue))，原上海鐵道(dao)(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)副校長。現(xian)為同(tong)濟大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)教授(shou)、博士生(sheng)導(dao)師、資深管理教育專家、美(mei)國南伊利諾斯大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)高級(ji)訪問學(xue)(xue)(xue)(xue)者。長期從(cong)事交通(tong)(tong)運輸規劃與管理學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)研工作。主持創辦(ban)了(le)全(quan)國第一個城(cheng)市(shi)軌道(dao)(dao)交通(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)，創辦(ban)了(le)《城(cheng)市(shi)軌道(dao)(dao)交通(tong)(tong)研究》雜志，主編出版了(le)《城(cheng)市(shi)軌道(dao)(dao)交通(tong)(tong)系列叢書》。
成(cheng)人無碼(ma)在線視頻區:鐵道(dao)學院、城(cheng)市軌道(dao)交通學院全(quan)體(ti)教(jiao)師和部分學生參加了活(huo)動。
