為促進學(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)改革，提高教(jiao)師教(jiao)學(xue)水平和科研能力，培(pei)育良好校(xiao)園學(xue)術氛圍。12月31日下午，我(wo)校(xiao)在圖書行政樓東報(bao)告廳舉辦(ban)第一(yi)期“子曰”論壇(tan)。副院(yuan)長(chang)祝(zhu)瑞花以(yi)“高職機電一(yi)體化技術專業‘三通三融三證書’人(ren)才培(pei)養模式創新(xin)與實踐”為題(ti)做了報(bao)告。論壇(tan)由副院(yuan)長(chang)郭鵬主持。
祝(zhu)瑞花首先分析了2018年(nian)職(zhi)業(ye)(ye)教育國(guo)際(ji)級教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)獎(jiang)的(de)獲(huo)(huo)獎(jiang)情(qing)況及(ji)獎(jiang)項(xiang)的(de)授(shou)獎(jiang)數據和(he)(he)獲(huo)(huo)獎(jiang)熱詞，并以自己獲(huo)(huo)獎(jiang)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)“高職(zhi)機電一體化技(ji)術專(zhuan)業(ye)(ye)‘三通三融三證(zheng)書’人才培養模(mo)式創新與實踐”為(wei)(wei)例(li)，對(dui)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)概述、改(gai)(gai)革(ge)方(fang)案、成(cheng)果(guo)(guo)(guo)創新點、成(cheng)果(guo)(guo)(guo)特點及(ji)推廣(guang)應(ying)用進(jin)行了詳(xiang)細闡述。祝(zhu)瑞花指出(chu)(chu)，教學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)應(ying)以解決教學(xue)(xue)(xue)問(wen)題為(wei)(wei)出(chu)(chu)發點和(he)(he)落(luo)腳點，以教研課題和(he)(he)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)方(fang)案為(wei)(wei)基礎，扎根于日常的(de)教學(xue)(xue)(xue)實踐開展研究和(he)(he)總結提煉。
“子曰(yue)”出自于論語，“子曰(yue)”論壇以爭鳴(ming)論道的學術氛圍為向往，希望老(lao)(lao)師們(men)更加開放(fang)地交(jiao)流(liu)與融入，為老(lao)(lao)師們(men)提供一個開放(fang)、包容、平等、自由的學習交(jiao)流(liu)、總結(jie)提高的平臺(tai)，共享教育教學智慧(hui)。本(ben)次論壇，很(hen)好踐行了“子曰(yue)”精神(shen)，搭建了良(liang)好的開放(fang)交(jiao)流(liu)平臺(tai)，對于提高教師素質、培養高水平人(ren)才隊伍具有重(zhong)要意(yi)義(yi)。
