為深入學(xue)習領會習近平總(zong)書記第36個教師節重要寄語精神，10月4日(ri)下午，馬克思主義(yi)學(xue)院組織(zhi)教職工在(zai)圖書行政樓701會議室召開座(zuo)談會。
會上，馬克(ke)思主義學院(yuan)黨總(zong)支副書(shu)記劉向平(ping)傳達了習近平(ping)總(zong)書(shu)記教(jiao)(jiao)師(shi)節重要寄語精神。與會教(jiao)(jiao)師(shi)分別結合自己(ji)的實際工作(zuo)發言。
《形(xing)勢(shi)與政策(ce)》授課(ke)(ke)教(jiao)師張燕青表示，習近平總書記的重要寄語精(jing)神高度肯定了廣大(da)教(jiao)師在特殊時期(qi)堅持奮戰在抗擊疫(yi)情和“停(ting)課(ke)(ke)不(bu)(bu)停(ting)學、不(bu)(bu)停(ting)教(jiao)”上(shang)的重要貢(gong)獻，作(zuo)為一名教(jiao)師深感自豪，但(dan)也(ye)感重任在肩，今后定將繼續扎(zha)根教(jiao)育一線，盡(jin)職盡(jin)責，成為一名優秀的人民(min)教(jiao)師。
《思(si)想道德修養與(yu)法(fa)律(lv)基礎》授課教(jiao)師(shi)孫(sun)明霞說，作為思(si)政教(jiao)師(shi)，應秉持“政治(zhi)要(yao)(yao)(yao)強、情懷要(yao)(yao)(yao)深、思(si)維(wei)要(yao)(yao)(yao)新、視野(ye)要(yao)(yao)(yao)廣、自律(lv)要(yao)(yao)(yao)嚴、人格要(yao)(yao)(yao)正”的嚴格標準，積極創新教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)，提升(sheng)教(jiao)書育(yu)人本領，不忘(wang)立(li)德樹人初心，牢記為黨育(yu)人、為國(guo)育(yu)才使命。
《毛澤東思想和中國特色社(she)會主義(yi)理論(lun)體(ti)系概論(lun)》授課(ke)(ke)教師(shi)王楠談(tan)到，思政課(ke)(ke)是立德樹(shu)人關鍵課(ke)(ke)程，辦好思想政治理論(lun)課(ke)(ke)關鍵在發(fa)揮教師(shi)的積極(ji)性、主動性、創(chuang)造性，應強(qiang)化(hua)每周(zhou)五(wu)教師(shi)集(ji)體(ti)備課(ke)(ke)制度(du)，共同提高(gao)授課(ke)(ke)水平(ping)，多讀(du)多看多思，保(bao)證教學質量。
最后(hou)，馬(ma)克思(si)主義(yi)學院(yuan)黨總支書(shu)記(ji)兼(jian)院(yuan)長楊慧強調，習近平總書(shu)記(ji)教師(shi)節寄語(yu)是對(dui)廣大(da)教師(shi)極大(da)的(de)(de)鼓勵(li)和鞭策，我(wo)們(men)要切實把思(si)想和行動統一(yi)到重要寄語(yu)精神(shen)上來，把貫徹(che)講話精神(shen)與推動工(gong)作結合起來：一(yi)要融入大(da)局謀發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。馬(ma)院(yuan)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標要契合學校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規劃，馬(ma)院(yuan)的(de)(de)事業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)要融入學校(xiao)改革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)局，我(wo)們(men)每(mei)個人的(de)(de)理想追求也要融入學校(xiao)的(de)(de)事業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中；二要對(dui)照(zhao)標準找差(cha)距(ju)。我(wo)們(men)要以習近平總書(shu)記(ji)對(dui)新(xin)(xin)時代思(si)政課教師(shi)的(de)(de)基本要求和辦好思(si)政課的(de)(de)新(xin)(xin)要求為根本遵循和具(ju)體指(zhi)導，對(dui)照(zhao)《高(gao)等(deng)學校(xiao)思(si)想政治理論課建(jian)設標準》《普(pu)通高(gao)等(deng)學校(xiao)馬(ma)克思(si)主義(yi)學院(yuan)建(jian)設標準》等(deng)文(wen)件，查短板明(ming)方向，推動思(si)政課改革創(chuang)新(xin)(xin)。
