為拓展我(wo)校廣大教(jiao)(jiao)職工(gong)視野，搭建教(jiao)(jiao)師思想交流(liu)、成果分享、互相學習、共(gong)同提高的平臺(tai)，提升教(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)學水(shui)平和科研能力，創造良(liang)好的校園(yuan)學術交流(liu)氛圍，我(wo)校近期(qi)開(kai)展了2020年教(jiao)(jiao)師沙龍活動。
11月5日上午，第(di)一(yi)期(qi)教(jiao)師沙龍(long)活動(dong)在(zai)圖(tu)書行政樓東報(bao)告廳舉辦。人文與基礎(chu)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)部(bu)副教(jiao)授張麗(li)萍(ping)擔(dan)任(ren)主講，和大(da)家分享了自己在(zai)美國佛羅(luo)里達大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)訪(fang)學(xue)(xue)(xue)經歷(li)，介紹(shao)了美式(shi)高校教(jiao)育理(li)念(nian)和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)特(te)點(dian)，特(te)別是多元文化碰撞的(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、靈活新穎的(de)(de)課程考核、先進的(de)(de)信息化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、豐(feng)富(fu)的(de)(de)社會實(shi)踐、師生及科研工作(zuo)的(de)(de)評價體(ti)系等。
11月16日下午，第二期教師(shi)沙龍活動在(zai)九號教學樓(lou)舉行。智能(neng)制(zhi)造學院(yuan)教授王玉青(qing)擔(dan)任(ren)主講(jiang)，與大家(jia)一起分(fen)享了(le)她在(zai)美(mei)國普渡大學的(de)(de)訪(fang)(fang)學經歷，主要(yao)講(jiang)解了(le)美(mei)國理工科名(ming)校的(de)(de)教學特點(dian)、實驗室管理、校園文化以及訪(fang)(fang)學的(de)(de)項目和導師(shi)情(qing)況。講(jiang)述了(le)在(zai)新冠肺(fei)炎爆發時期自己在(zai)美(mei)國所(suo)見(jian)所(suo)聞及來(lai)自祖國的(de)(de)溫暖。
張麗萍和王玉青(qing)兩位教(jiao)師(shi)分(fen)別(bie)被山東省(sheng)教(jiao)育廳選派為國(guo)際(ji)訪問學(xue)(xue)(xue)者，于2019年至(zhi)2020年到美(mei)國(guo)佛羅里達大學(xue)(xue)(xue)和普渡(du)大學(xue)(xue)(xue)參(can)加國(guo)際(ji)交流訪問，進(jin)行了(le)為期一年的(de)(de)研修生活。兩位教(jiao)師(shi)在(zai)主動(dong)完成(cheng)(cheng)教(jiao)書育人(ren)工作的(de)(de)同時，積(ji)極參(can)與課(ke)題研究、論文撰寫、成(cheng)(cheng)果申報等，取得了(le)顯著(zhu)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)科研成(cheng)(cheng)果。她們在(zai)分(fen)享訪學(xue)(xue)(xue)經歷的(de)(de)同時，還向大家交流了(le)如何做好教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和科研。參(can)加交流的(de)(de)老(lao)師(shi)積(ji)極互動(dong)，均表(biao)示受(shou)益(yi)匪淺。
教師沙龍給老師們提(ti)供了學(xue)(xue)習交(jiao)流(liu)、總結提(ti)高(gao)的機會，來自不同專業的教師能相互認識、相互了解、相互學(xue)(xue)習，對我(wo)校高(gao)水平人才隊伍建(jian)設具有重要意義。
