近期，“金平果”首(shou)次發布(bu)了高職(zhi)專(zhuan)業排行(xing)榜，包括(kuo)全(quan)(quan)國1429所高職(zhi)院校19個(ge)專(zhuan)業大類(lei)、99個(ge)專(zhuan)業類(lei)和731個(ge)專(zhuan)科(ke)專(zhuan)業的綜合實力(li)分布(bu)情況，以(yi)及(ji)對全(quan)(quan)國各地區、各高職(zhi)院校的專(zhuan)業總體實力(li)的評價和分析。
我校(xiao)城(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)車輛技術專業(ye)排(pai)(pai)名全(quan)國(guo)第(di)(di)(di)一，城(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)供配(pei)電技術專業(ye)排(pai)(pai)名全(quan)國(guo)第(di)(di)(di)二(er)，城(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)通(tong)(tong)信信號技術排(pai)(pai)名全(quan)國(guo)第(di)(di)(di)三，城(cheng)市(shi)軌道(dao)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)類專業(ye)排(pai)(pai)名全(quan)國(guo)第(di)(di)(di)二(er)。這次排(pai)(pai)行，也(ye)是深(shen)層次、多維度(du)對我校(xiao)國(guo)家“雙(shuang)高計劃”專業(ye)群建(jian)設“量(liang)”和(he)“質”的觀(guan)測與評(ping)價。
近年(nian)來(lai)，學校黨委高(gao)度重視高(gao)水(shui)平專(zhuan)業(ye)(ye)（群）建設，守牢軌道交通(tong)辦學傳統特色，主動加強與軌道交通(tong)企(qi)業(ye)(ye)的(de)聯系(xi)，通(tong)過(guo)工學結合(he)、產教(jiao)融合(he)等(deng)多種(zhong)方式(shi)，不(bu)斷(duan)深(shen)化校企(qi)合(he)作，豐富人才(cai)(cai)培(pei)養內(nei)涵(han)，努力把優(you)勢做(zuo)大做(zuo)強，把特色做(zuo)成一(yi)流做(zuo)成龍(long)頭。堅(jian)持與時(shi)俱進，緊(jin)密對接智(zhi)能制造(zao)產業(ye)(ye)、新一(yi)代信息技(ji)術產業(ye)(ye)等(deng)，著力培(pei)養滿足時(shi)代發展(zhan)需(xu)求的(de)技(ji)術技(ji)能人才(cai)(cai)和創新型人才(cai)(cai)。以“為(wei)(wei)企(qi)業(ye)(ye)量(liang)身打造(zao)現代工匠(jiang)，為(wei)(wei)國家(jia)潛心培(pei)育(yu)合(he)格(ge)人才(cai)(cai)”為(wei)(wei)己(ji)任，精(jing)心構(gou)建類型教(jiao)育(yu)背景下職(zhi)業(ye)(ye)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)人才(cai)(cai)培(pei)養體(ti)系(xi)，打造(zao)中國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)“山職(zhi)”樣板(ban)。
“金平果排行榜”(又稱“中(zhong)評榜”)由杭州(zhou)電子科(ke)(ke)技大(da)學(xue)中(zhong)國(guo)科(ke)(ke)教評價研(yan)究院、浙江高等教育研(yan)究院和高教強(qiang)省發展戰略與評價研(yan)究中(zhong)心、武漢大(da)學(xue)中(zhong)國(guo)科(ke)(ke)學(xue)評價研(yan)究中(zhong)心聯合中(zhong)國(guo)科(ke)(ke)教評價網研(yan)發，包括中(zhong)國(guo)大(da)學(xue)、世(shi)界(jie)大(da)學(xue)、研(yan)究生教育和學(xue)術(shu)期(qi)刊四大(da)評價報告。
