近期，山東職業學(xue)院分(fen)批(pi)次、分(fen)區域(yu)、錯時錯峰(feng)組織學(xue)生(sheng)返校(xiao)(xiao)復學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委從嚴落實主體責任，做(zuo)細防(fang)控、做(zuo)實管(guan)理、做(zuo)暖服務(wu)，堅決筑牢校(xiao)(xiao)園健康(kang)安全防(fang)線(xian)，全力保障學(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)健康(kang)安全。
關注心理健康。一是(shi)為每名返校學(xue)生(sheng)發放(fang)《疫情防(fang)控心(xin)(xin)理(li)健康(kang)指(zhi)南》，梳(shu)理(li)開(kai)學(xue)要做好(hao)(hao)的(de)十大心(xin)(xin)理(li)準備，列舉(ju)常見心(xin)(xin)理(li)問題及解(jie)決方法(fa)，為同學(xue)們提(ti)(ti)(ti)供心(xin)(xin)理(li)支持和指(zhi)導(dao)。二是(shi)開(kai)通24小時心(xin)(xin)理(li)咨詢(xun)熱線(xian)，為學(xue)生(sheng)提(ti)(ti)(ti)供心(xin)(xin)理(li)疏導(dao)和緩解(jie)壓力指(zhi)導(dao)，組織輔導(dao)員、班(ban)主(zhu)任、無課教師輔助做好(hao)(hao)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)需求(qiu)摸查(cha)，“一對一”提(ti)(ti)(ti)供心(xin)(xin)理(li)跟(gen)蹤服務和指(zhi)導(dao)。三是(shi)線(xian)上線(xian)下同步開(kai)展心(xin)(xin)理(li)健康(kang)宣傳(chuan)，不斷(duan)深化“生(sheng)活觀(guan)、生(sheng)命觀(guan)、生(sheng)態觀(guan)”教育，指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)以(yi)積極的(de)心(xin)(xin)態面對挫折，學(xue)會在逆(ni)境中微笑、成長、成熟，提(ti)(ti)(ti)高學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)調適能力。
開展衛生教育。一是(shi)為每名(ming)返(fan)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)發放《新型冠狀病毒(du)肺炎防(fang)控指(zhi)南》，科普防(fang)護知識(shi)，介紹學(xue)校(xiao)防(fang)控體系和防(fang)控工作，使學(xue)生(sheng)(sheng)明確防(fang)控要求。二是(shi)以班級為單位組織開展(zhan)“返(fan)校(xiao)第一課”，加(jia)強個人衛生(sheng)(sheng)教育和安(an)全(quan)教育，指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)堅(jian)持個人衛生(sheng)(sheng)、維護校(xiao)園環境衛生(sheng)(sheng)。三是(shi)組織開展(zhan)衛生(sheng)(sheng)死角大掃除和消毒(du)活動，輔導(dao)員、班主(zhu)任每天進學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓檢(jian)查衛生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)情況。
加強學生管理。一(yi)是(shi)為每名返校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)發放《疫(yi)情防控(kong)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)指南》，指導學(xue)(xue)生(sheng)保持良好生(sheng)活(huo)習慣，遵守(shou)學(xue)(xue)校(xiao)各項制(zhi)度(du)紀律，科學(xue)(xue)開展學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)活(huo)動。二是(shi)校(xiao)園(yuan)實行封(feng)閉(bi)管理，原(yuan)則上學(xue)(xue)生(sheng)不得離校(xiao)外(wai)出(chu)，特殊原(yuan)因(yin)確需外(wai)出(chu)的(de)按照疫(yi)情防控(kong)要求嚴格(ge)履行請假手(shou)續。三是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)公寓實行閉(bi)環管理，進入公寓須實名驗證(zheng)，建立班(ban)級和(he)(he)寢室聯系人，嚴格(ge)落實早中(zhong)晚“一(yi)日(ri)三報告(gao)”“日(ri)報告(gao)”“零報告(gao)”制(zhi)度(du)和(he)(he)晚點名制(zhi)度(du)。四是(shi)一(yi)日(ri)三餐(can)實行分批、錯時用(yong)餐(can)，堂食須在指定區域(yu)、單(dan)人單(dan)座、同一(yi)方向用(yong)餐(can)。
提供暖心服務。一(yi)是(shi)(shi)在疫情防控期間(jian)，學校(xiao)對已返校(xiao)學生(sheng)實行就餐補助，每人每日(ri)伙食補助共12元。二是(shi)(shi)機關黨總支每日(ri)安排一(yi)定數量黨員到(dao)餐廳開展服務，為進出學生(sheng)監測(ce)體溫，協助做好學生(sheng)就餐秩序(xu)維護工(gong)作。三是(shi)(shi)學校(xiao)在指定地點設(she)置快遞(di)(di)存放處，安排專人負責接收，實行“非(fei)接觸式”投遞(di)(di)取件。四(si)是(shi)(shi)指定專人為處在隔離(li)期的在校(xiao)學生(sheng)送(song)一(yi)日(ri)三餐和水(shui)果、飲用水(shui)、衛生(sheng)清潔(jie)用品、洗漱用品等(deng)。
做好應急處置。一是以班級為單位組織開展(zhan)應(ying)急(ji)處置培訓(xun)，使學生明確疫(yi)情應(ying)急(ji)處理流(liu)程(cheng)。二是嚴(yan)格24小(xiao)時雙人值班制度，每(mei)晚9點上(shang)報全(quan)天情況，及時處置突發狀況。三是學生若有感冒、咳(ke)嗽、發燒、腹(fu)瀉、乏力等癥狀，立即報告輔導員(yuan)，按照疫(yi)情防控應(ying)急(ji)處置流(liu)程(cheng)進(jin)行應(ying)急(ji)處置。
