9月21日至22日，2019年山(shan)東省機械職業教育(yu)專(zhuan)業建設指導委(wei)員會工作會議暨(ji)齊(qi)魯工匠(jiang)后(hou)備人(ren)才培養研(yan)討會在濟南召開。本次會議由我院承辦(ban)，濟南雷(lei)吉(ji)歐電子科技(ji)(ji)有(you)限公(gong)司、廣東三向智能科技(ji)(ji)股份有(you)限公(gong)司、高等教育(yu)出版社協辦(ban)。
省(sheng)(sheng)教育(yu)廳(ting)職(zhi)教處二級調研員孟令君出席會議，解讀(du)齊(qi)魯工(gong)(gong)匠后備(bei)人(ren)才培養(yang)工(gong)(gong)程(cheng)，機械(xie)(xie)專指委常務副主(zhu)任、院(yuan)長秦河為會議致辭(ci)，機械(xie)(xie)專指委秘書長、副院(yuan)長祝瑞花總結(jie)專指委2018年(nian)工(gong)(gong)作部署2019年(nian)工(gong)(gong)作。會議還邀(yao)請高等教育(yu)出版社、省(sheng)(sheng)裝備(bei)制(zhi)(zhi)造業(ye)協會、有關企(qi)業(ye)和院(yuan)校的領導、專家、教授圍繞齊(qi)魯工(gong)(gong)匠后備(bei)人(ren)才培養(yang)、我省(sheng)(sheng)裝備(bei)制(zhi)(zhi)造業(ye)基本情況(kuang)和發展(zhan)規(gui)劃、智能制(zhi)(zhi)造等主(zhu)題(ti)作報告。
黨的十九大(da)報告(gao)指(zhi)出，加(jia)快建設制造(zao)強(qiang)國，加(jia)快發展先進制造(zao)業。機械專指(zhi)委(wei)自(zi)成(cheng)立以來，認真貫徹落實(shi)中央和我(wo)(wo)省關于職業教育改革(ge)發展等(deng)決策部署，積極(ji)服(fu)務我(wo)(wo)省新(xin)舊動能轉換重大(da)工程，推(tui)動產教融(rong)合(he)、校企(qi)合(he)作，促進機械類專業大(da)發展。
2018年，機械(xie)專指委舉辦了(le)(le)全省(sheng)智能(neng)制造(zao)類專業(ye)未來人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)方向研討會，組(zu)織(zhi)完成(cheng)了(le)(le)全省(sheng)高等職業(ye)教育專業(ye)教學指導方案機械(xie)類專業(ye)第三(san)批調度工(gong)(gong)作(zuo)，配合省(sheng)教育廳組(zu)織(zhi)實施了(le)(le)“齊(qi)魯(lu)工(gong)(gong)匠后備人(ren)(ren)才(cai)”培(pei)(pei)育工(gong)(gong)程，2018年遴(lin)選(xuan)了(le)(le)1277名(ming)培(pei)(pei)養(yang)(yang)對象，2019年遴(lin)選(xuan)了(le)(le)1752名(ming)培(pei)(pei)養(yang)(yang)對象，457人(ren)(ren)獲“齊(qi)魯(lu)工(gong)(gong)匠后備人(ren)(ren)才(cai)”認定，組(zu)織(zhi)推薦了(le)(le)“山東(dong)省(sheng)培(pei)(pei)育弘揚(yang)勞模和(he)工(gong)(gong)匠精(jing)神導師庫”導師，為(wei)行(xing)業(ye)發(fa)展和(he)區域經濟發(fa)展提供了(le)(le)有力(li)的(de)人(ren)(ren)才(cai)支撐。
2019年，機(ji)械專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)指(zhi)(zhi)委將主動(dong)(dong)適應(ying)現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)機(ji)械行業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)要(yao)求(qiu)，在(zai)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳具體(ti)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)下，重點圍(wei)繞四(si)個(ge)(ge)方面開(kai)(kai)展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)。一(yi)是著力推(tui)進(jin)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與裝備(bei)(bei)制造業(ye)(ye)深(shen)(shen)度(du)對(dui)接(jie)，推(tui)動(dong)(dong)職(zhi)業(ye)(ye)學(xue)校與行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)深(shen)(shen)度(du)合作(zuo)，打造校企對(dui)話平(ping)臺(tai)，開(kai)(kai)展(zhan)校企對(dui)話活動(dong)(dong)，促進(jin)產教(jiao)(jiao)(jiao)深(shen)(shen)度(du)融合。二是持續以專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設和(he)課(ke)程改革為核(he)心，指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)完成全省(sheng)第四(si)批(pi)6個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)方案(an)開(kai)(kai)發(fa)制定工(gong)(gong)作(zuo)，組織開(kai)(kai)展(zhan)多項培(pei)訓(xun)活動(dong)(dong)，積極實踐教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革創新，推(tui)動(dong)(dong)全省(sheng)高職(zhi)機(ji)械類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)再上(shang)新臺(tai)階。三是聚焦山(shan)東省(sheng)機(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革創新、“齊(qi)(qi)魯工(gong)(gong)匠后(hou)備(bei)(bei)人(ren)才(cai)”培(pei)養等(deng)熱點問(wen)題(ti)，組織教(jiao)(jiao)(jiao)師進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)改研究(jiu)、教(jiao)(jiao)(jiao)研課(ke)題(ti)申報，推(tui)進(jin)課(ke)題(ti)研究(jiu)實踐、成果培(pei)育(yu)(yu)(yu)與應(ying)用推(tui)廣。四(si)是依托“齊(qi)(qi)魯工(gong)(gong)匠后(hou)備(bei)(bei)人(ren)才(cai)”培(pei)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)程專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)委員會(hui)，組織開(kai)(kai)展(zhan)咨詢、指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)、培(pei)訓(xun)、評估、檢查和(he)研討交(jiao)流等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)，構建具有山(shan)東特色的“齊(qi)(qi)魯工(gong)(gong)匠后(hou)備(bei)(bei)人(ren)才(cai)”培(pei)養體(ti)系。
會議期間，高等教育出版社機工分社社長張值勝講解了高水平專業建設背景下的制造類課程數字化資源建設與國家精品在線開放課程申報工作，山東省裝備制造業協會副會長許世平介紹了我省裝備制造業基本情況和發展規劃，廣東三向智能科技股份有限公司高職事業部總經(jing)理彭源作(zuo)了(le)《智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)類齊魯(lu)工(gong)匠后備(bei)人才培(pei)養與實踐》報告，濟南雷吉歐(ou)電子科技(ji)有限(xian)公(gong)司總(zong)監劉儀輝作(zuo)了(le)《智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)的虛(xu)擬未(wei)來與智(zhi)慧管理》報告，山東沃(wo)納信(xin)息科技(ji)有限(xian)公(gong)司趙延(yan)貴作(zuo)了(le)《智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)背景(jing)下(xia)(xia)職業院(yuan)校技(ji)能評價解決(jue)方案探討》報告，威海職業學院(yuan)教授(shou)王芹作(zuo)了(le)《智(zhi)能制(zhi)造(zao)(zao)背景(jing)下(xia)(xia)專業的轉型升級》報告，北京研(yan)華學院(yuan)教授(shou)劉學東作(zuo)了(le)《校企融合助力工(gong)匠培(pei)養》報告。
