教師是提高教育教學質量的源頭活水(shui)，教師的教學質量關系到學校的未來和(he)發展(zhan)。11月1日下午，鐵道工(gong)程與(yu)土木工(gong)程系邱玉老師進行(xing)了一場精(jing)彩的公開課(ke)展(zhan)示——基坑(keng)輕型(xing)井(jing)點降(jiang)水(shui)布置。教務處處長于(yu)洪永出席活動并點評(ping)。
邱玉老(lao)師首(shou)先以“深(shen)基坑流砂現象”成(cheng)(cheng)因，融入情(qing)境(jing)引(yin)入課(ke)題(ti)，結合“集水井明排法”動畫及輕型井點(dian)降水圖片(pian)，使學(xue)生明確(que)本次課(ke)的(de)重(zhong)難點(dian)。推送降水過程動畫，直觀展(zhan)示設備(bei)如何連接、最終達到的(de)降水效果，并發布隨堂測試，使學(xue)生更好(hao)的(de)理解掌(zhang)握降水工(gong)作流程。引(yin)導學(xue)生掌(zhang)握井點(dian)管埋置(zhi)深(shen)度(du)的(de)計(ji)算公式，完成(cheng)(cheng)輕型井點(dian)布置(zhi)任務，利(li)用搶答等活(huo)動，活(huo)躍課(ke)堂氛圍。
課后，于洪永處長在點評中肯定了邱玉老(lao)師的精彩課堂(tang)展示，鼓勵廣(guang)大教師要(yao)不斷改進教學(xue)模(mo)式和(he)教學(xue)方(fang)法，對學(xue)生實施職業能(neng)力培(pei)養。要(yao)求(qiu)教師把(ba)知識教育(yu)同(tong)價值觀教育(yu)、能(neng)力教育(yu)結合起來，把(ba)價值觀塑(su)造融(rong)合到課堂(tang)教學(xue)中，潛心育(yu)人，扎扎實實上好每一堂(tang)課，為順(shun)利完成我(wo)院(yuan)優質骨(gu)干院(yuan)校建設任務而(er)努力。
