近日，由省總工會和省教育廳指導，山東省職業技術教育學會、《山東工人報》社聯合主辦的以“弘揚工匠精神、提升職業素養”為主題的全省首屆“工匠精神進校園”宣傳推介活動近日落下帷幕。我院等47個院校被授予“山東省培育工匠精神優秀院校”榮譽稱號。
“工(gong)(gong)匠精神進校(xiao)園”宣傳推介活動(dong)于去(qu)年6月(yue)份啟動(dong)。2017年12月(yue)27日，活動(dong)組(zu)委會(hui)組(zu)織(zhi)國網(wang)山(shan)東檢(jian)修公司變電檢(jian)修中心電氣試驗(yan)班班長馮新巖、山(shan)東小鴨精工(gong)(gong)機械有(you)限(xian)公司鉗(qian)工(gong)(gong)段長趙炳曉(xiao)等兩位首屆(jie)“齊魯工(gong)(gong)匠”獲得者走進我(wo)院(yuan)，舉(ju)辦“優秀工(gong)(gong)匠走進山(shan)職”報(bao)告會(hui)，與學院(yuan)學生面對面交流。
省(sheng)總工(gong)(gong)會副主席王星海(hai)對“工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)(shen)進校園”活(huo)動(dong)予以高度評價。他說，培育工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)(shen)，是(shi)回應民(min)眾需求(qiu)、推進供給側(ce)改革(ge)、實(shi)現(xian)“中國制造”向“優質制造”升(sheng)級的(de)(de)必然選擇(ze)，是(shi)“雙創(chuang)”時(shi)代激發人(ren)的(de)(de)創(chuang)造力的(de)(de)核心(xin)，是(shi)職(zhi)工(gong)(gong)群眾實(shi)現(xian)自身價值和人(ren)生夢(meng)想(xiang)的(de)(de)基礎。工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)(shen)是(shi)工(gong)(gong)匠(jiang)的(de)(de)特質，但(dan)并不為工(gong)(gong)匠(jiang)所(suo)獨有(you)。通過開展“工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)(shen)進校園”活(huo)動(dong)，將(jiang)“工(gong)(gong)匠(jiang)精神(shen)(shen)”滲透到教書(shu)育人(ren)活(huo)動(dong)中，可(ke)以提(ti)高全省(sheng)職(zhi)業教育水平，為加快山東經(jing)濟文化強(qiang)省(sheng)建(jian)設(she)，在全面建(jian)成小康社會進程中“走在前面”，為實(shi)現(xian)中國夢(meng)做出應有(you)的(de)(de)貢獻。
山(shan)東省職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)學(xue)會常務副(fu)會長尚志(zhi)平表示(shi)，培育(yu)和弘揚工匠精(jing)神，對(dui)于辦(ban)好中國特色現代職(zhi)業(ye)教育(yu)，建設人(ren)才(cai)(cai)科技強國具有(you)特殊而重要的(de)意(yi)義。希望山(shan)東職(zhi)業(ye)學(xue)院(yuan)深(shen)入落實(shi)立(li)德樹人(ren)根本任(ren)務，大力培育(yu)和弘揚工匠精(jing)神，推動(dong)專業(ye)技能教育(yu)和職(zhi)業(ye)精(jing)神教育(yu)高度融合(he)，全面提(ti)升人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)質量和水(shui)平，展示(shi)國家骨干(gan)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)和山(shan)東省優質高職(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)責任(ren)與擔當。
全(quan)(quan)省(sheng)首屆“工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)進校(xiao)園”宣傳推介活動雖已落下帷幕，但“工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)”這個熱詞仍然牽(qian)動著(zhu)廣(guang)大職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)領導、學(xue)生的(de)心。山(shan)東(dong)(dong)(dong)職業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長秦(qin)河表示(shi)，黨的(de)十九(jiu)大報(bao)告明確指出，要(yao)建(jian)設知識型(xing)、技能(neng)型(xing)、創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)勞(lao)動者大軍，弘揚(yang)勞(lao)模精神(shen)和(he)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)，營造勞(lao)動光榮的(de)社會風尚和(he)精益求(qiu)精的(de)敬業(ye)(ye)(ye)風氣。發(fa)展職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育，弘揚(yang)工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)，推動產教(jiao)融合、校(xiao)企(qi)合作(zuo)，山(shan)東(dong)(dong)(dong)職業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)責無(wu)旁貸。欣(xin)聞學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)被評為“山(shan)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)培育工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)優秀院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)”，山(shan)東(dong)(dong)(dong)職業(ye)(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)生深受鼓舞(wu)，紛紛表示(shi)在當前我省(sheng)全(quan)(quan)面開展新(xin)(xin)舊動能(neng)轉(zhuan)換重大工(gong)程的(de)熱潮中，全(quan)(quan)院(yuan)(yuan)(yuan)師(shi)生將立足自身(shen)崗(gang)位，大力弘揚(yang)勞(lao)模精神(shen)、工(gong)匠(jiang)(jiang)(jiang)精神(shen)和(he)創(chuang)新(xin)(xin)精神(shen)，搶抓(zhua)機遇(yu)、乘勢(shi)而上(shang)，積極為推動實(shi)施新(xin)(xin)舊動能(neng)轉(zhuan)換重大工(gong)程和(he)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)發(fa)展貢獻智慧(hui)和(he)力量。
