受(shou)連續(xu)臺風特別是臺風“溫比(bi)亞”帶來(lai)的強降雨影響(xiang)(xiang)，山東(dong)部分地(di)區遭(zao)受(shou)嚴重(zhong)洪澇(lao)災害(hai)，給當地(di)群眾的生(sheng)產(chan)生(sheng)活造(zao)成了嚴重(zhong)影響(xiang)(xiang)和財產(chan)損(sun)失。我院密切關注受(shou)災地(di)區學生(sheng)家庭受(shou)災情況，尤其關注因洪澇(lao)災害(hai)造(zao)成經(jing)濟(ji)困難學生(sheng)的返校就學問(wen)題。
8月(yue)28日，在接(jie)到省委教(jiao)育(yu)工(gong)委、省教(jiao)育(yu)廳下發(fa)的(de)《關于做好(hao)校園安全和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)資助(zhu)(zhu)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)緊急通(tong)知(zhi)(zhi)》后，學(xue)(xue)(xue)院立即行動，號(hao)召全院教(jiao)職工(gong)學(xue)(xue)(xue)習通(tong)知(zhi)(zhi)精(jing)神，并啟(qi)動一次(ci)性困(kun)難(nan)(nan)補助(zhu)(zhu)應急預(yu)案，決定為(wei)災(zai)區困(kun)難(nan)(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供1000元臨時(shi)困(kun)難(nan)(nan)補助(zhu)(zhu)金，幫助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)順(shun)利返校。接(jie)到通(tong)知(zhi)(zhi)后，各(ge)系(xi)通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電話、微信、QQ等多種聯(lian)系(xi)方式，全面摸排掌握了遭(zao)受(shou)洪澇災(zai)害(hai)(hai)家庭學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具體情況。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)處和(he)財務(wu)處密切配合，加班加點，第一時(shi)間(jian)完(wan)成困(kun)難(nan)(nan)補助(zhu)(zhu)支(zhi)付(fu)單(dan)，以最快速度(du)將(jiang)支(zhi)付(fu)單(dan)報送銀行。全部資助(zhu)(zhu)流(liu)程現已完(wan)成，我院47名受(shou)災(zai)困(kun)難(nan)(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)于30日領到該項補助(zhu)(zhu)金，確保(bao)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不因(yin)災(zai)害(hai)(hai)帶來的(de)經(jing)濟困(kun)難(nan)(nan)影響正常返校學(xue)(xue)(xue)習。
水(shui)災無情人有情，同舟(zhou)共濟渡難(nan)關(guan)。我院學生資助(zhu)工作全面落實(shi)國家(jia)資助(zhu)政(zheng)策，認真貫(guan)徹(che)省資助(zhu)中心要(yao)求(qiu)，在重要(yao)事件和(he)重要(yao)時(shi)間節點上因(yin)勢(shi)而動，充(chong)分發揮多種資助(zhu)形式的作用，把(ba)學生資助(zhu)工作實(shi)化(hua)(hua)、具化(hua)(hua)、細化(hua)(hua)，確保每一個家(jia)庭困難(nan)或(huo)突發困難(nan)的學生能夠順利(li)完成學業。
