濟南市歷(li)下區燕山(shan)街(jie)道圍繞(rao)需(xu)求、精準對接、按需(xu)施策，將高校畢業(ye)生就(jiu)業(ye)工作抓在手上、落(luo)到實處。
“一年一貸”，鼓勵自主創業。為鼓勵大學生自主創業，對大學生創業給予創業擔保貸款政策，符合條件的大學生，在創業期可以享受無息15萬元的貸款,即“一年一貸、兩年貼息”。
“兩個對(dui)接”，提(ti)供精準服(fu)(fu)務(wu)。一(yi)是(shi)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)信息庫與(yu)社(she)區摸底數據(ju)庫“兩庫對(dui)接”。及時(shi)掌(zhang)握高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)實名制(zhi)登(deng)記(ji)更新情況(kuang)，通過(guo)比(bi)對(dui)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)培訓見習、就業(ye)(ye)(ye)信息，完善高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)實名信息數據(ju)庫，為開展精準就業(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)奠定基(ji)礎。依托(tuo)七(qi)個社(she)區人社(she)服(fu)(fu)務(wu)站，實行點(dian)對(dui)點(dian)、一(yi)對(dui)一(yi)服(fu)(fu)務(wu)，入戶調查，摸清高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)底數。二是(shi)高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)與(yu)孵化(hua)基(ji)地(di)“兩端對(dui)接”。支(zhi)持高(gao)校與(yu)轄區孵化(hua)基(ji)地(di)建(jian)立創業(ye)(ye)(ye)聯盟，把創業(ye)(ye)(ye)想法即(ji)時(shi)轉化(hua)為創業(ye)(ye)(ye)項目。通過(guo)“兩個對(dui)接”讓大(da)學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)“最后一(yi)公里”見實效(xiao)。
“三個前移(yi)(yi)”，縮短就(jiu)業(ye)(ye)周(zhou)期。一是政策扶持(chi)前移(yi)(yi)。對畢業(ye)(ye)大學生(sheng)參(can)加技能培訓、繳納社保(bao)兩險和就(jiu)業(ye)(ye)見習的(de)，給予個人或(huo)企業(ye)(ye)補貼。二(er)是供需(xu)(xu)對接(jie)(jie)前移(yi)(yi)。與轄區各(ge)大駐地企事業(ye)(ye)單(dan)位(wei)聯盟，積極開(kai)發就(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位(wei)，促(cu)進供需(xu)(xu)提(ti)前對接(jie)(jie)。三是就(jiu)業(ye)(ye)服務前移(yi)(yi)。聯合高(gao)校畢業(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)指導中心，提(ti)前對在校即將畢業(ye)(ye)的(de)大學生(sheng)開(kai)展職業(ye)(ye)指導、政策咨詢(xun)等就(jiu)業(ye)(ye)服務。
“四項計劃”，提升就業能力。一是實施就業見習計劃。為幫助大學生積累工作經驗，提升工作能力，對吸納大學生的見習企業給予補貼。目前，燕山街道共有濟南市晨文學校、濟南誠信行物業、山東省工業設備安裝總公司三家就業見習基地，見習崗位50個。二是實施導師幫帶培養計劃。堅持以老帶新的方針，組織業務骨干進行“一對一”傳幫帶，有針對性地進行多崗位鍛煉，培養一專多能復合型人才，為“一窗受理、集成服務”改革提供人才保證。三是實施基層崗位鍛煉計劃。針對高校畢業生基層成長的特點和需求，設置大學生公益崗，為未就業高校畢業生提供過渡流動平臺;目前燕山街道開發的12名大學生公益崗分布在區政府、街道各個崗位，給予崗位補貼和社會保險補貼。四是成長環境營造計劃。加強對高校畢業生成長的引導，使他們充分感受黨的關懷關愛，沿著正確方向健康成長。利用互聯網平臺、社區電子大屏等途徑，向轄區高校畢業生及其家長宣傳相關扶持政策，營造良好的就業氛圍。引導高校畢業生到基層就業、樹立先就業后擇業的觀念，在工作中積累經驗。開展座談、社會活動，及時了解他們思想動態和工作生活情況。對自主創業的高校畢業生做到“扶上馬，送一程”。
“五(wu)項補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)”，釋放政(zheng)策紅利。為幫助高(gao)校(xiao)畢業(ye)生快速就(jiu)業(ye)，給予(yu)個人或企業(ye)“五(wu)項補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)”扶持(chi)政(zheng)策，即崗位補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)、社保補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)、一次(ci)性創(chuang)(chuang)業(ye)補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)、創(chuang)(chuang)業(ye)擔保貸款補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)、就(jiu)業(ye)見(jian)習(xi)補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)。建立創(chuang)(chuang)業(ye)前培(pei)訓、創(chuang)(chuang)業(ye)中(zhong)補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)支持(chi)、初(chu)創(chuang)(chuang)成功后(hou)幫扶的(de)一條龍(long)服務(wu)，讓大學生敢創(chuang)(chuang)業(ye)、能(neng)創(chuang)(chuang)業(ye)、創(chuang)(chuang)成業(ye)，帶動各類群體自主創(chuang)(chuang)業(ye)。