12月5日中午，在我院三號樓報告廳成功舉辦了一場題為“從中國模仿到模仿中國”的創業知識講座，我校170余名學生到場參與學習。本次知識講座特別邀請山東金谷知識產權運營有限公司講師孫凱擔任主講人，采用訪談與互動結合的方式，取得了良好的反響。
在(zai)訪談及(ji)與同學(xue)互動的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，孫(sun)(sun)凱(kai)講(jiang)師憑(ping)借其豐富的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)閱歷，言簡意賅地回答了同學(xue)們(men)提出的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)。其中(zhong)，當同學(xue)們(men)問(wen)(wen)到孫(sun)(sun)凱(kai)講(jiang)師創業(ye)過程(cheng)遇到的(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)及(ji)解(jie)決方法時，孫(sun)(sun)凱(kai)講(jiang)師講(jiang)述了自己(ji)曾面臨(lin)的(de)(de)(de)(de)窘境，并且強調(diao)了堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)——“創業(ye)很難，但(dan)是(shi)要堅持(chi)。”、“想了就去做，不管它是(shi)錯的(de)(de)(de)(de)還是(shi)對的(de)(de)(de)(de)，堅持(chi)下去，盡管你最后(hou)的(de)(de)(de)(de)結果可(ke)能是(shi)失敗，但(dan)是(shi)從中(zhong)收(shou)獲(huo)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)是(shi)很有價(jia)值的(de)(de)(de)(de)。”這些簡潔(jie)的(de)(de)(de)(de)話(hua)語引起了在(zai)場同學(xue)的(de)(de)(de)(de)思考。
講(jiang)(jiang)座進(jin)入(ru)互(hu)動環(huan)節，同(tong)(tong)學(xue)們(men)踴躍發(fa)言，積極(ji)向孫(sun)凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)師(shi)提出(chu)自己的(de)(de)問題(ti)(ti)，孫(sun)凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)師(shi)一(yi)一(yi)作(zuo)出(chu)答復。其(qi)中，對于同(tong)(tong)學(xue)提出(chu)的(de)(de)關于團隊(dui)激勵機(ji)制的(de)(de)問題(ti)(ti)，孫(sun)凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)師(shi)的(de)(de)答復十分的(de)(de)與眾不同(tong)(tong)。相比于群策群力(li)，孫(sun)凱(kai)(kai)講(jiang)(jiang)師(shi)表(biao)示他會選(xuan)擇在(zai)(zai)大的(de)(de)問題(ti)(ti)上要求服從，小(xiao)的(de)(de)問題(ti)(ti)上則(ze)會給予團隊(dui)成員決定的(de)(de)權(quan)力(li)，這種(zhong)與眾不同(tong)(tong)的(de)(de)觀點為在(zai)(zai)場同(tong)(tong)學(xue)開拓(tuo)了思(si)路。
講(jiang)(jiang)座接近尾聲，孫凱講(jiang)(jiang)師與同學(xue)們深入(ru)交流的(de)(de)想法，并(bing)留下了自己(ji)的(de)(de)聯系方式(shi)，贏得了在場(chang)同學(xue)熱烈(lie)的(de)(de)掌聲，本期(qi)創業(ye)知識(shi)講(jiang)(jiang)座至(zhi)此(ci)圓(yuan)滿結束。
