近日(ri)，山東省(sheng)教育廳公布了(le)2022-2023年(nian)數(shu)字化(hua)賦能教育信息(xi)化(hua)建設與應用(yong)典型案例評(ping)選結果，我校報(bao)送的《“知行合(he)一 五育并舉”信息(xi)化(hua)助力書院(yuan)制(zhi)學生評(ping)價》《基于AI的精細化(hua)數(shu)據應用(yong)探究個性(xing)化(hua)人才(cai)培養》《學生體質(zhi)標準化(hua)AI云(yun)智算監測評(ping)價應用(yong)》三項案例全部入(ru)選。
近年來，學校認真落實(shi)國(guo)家(jia)教育數(shu)字化(hua)(hua)(hua)戰略行(xing)動(dong)部署，積(ji)極構建數(shu)據(ju)驅動(dong)的(de)教育治理新模式。建設(she)(she)大數(shu)據(ju)中心，支(zhi)撐(cheng)各(ge)項業務(wu)(wu)系統平(ping)(ping)穩(wen)運行(xing)；建設(she)(she)智(zhi)慧學工大數(shu)據(ju)平(ping)(ping)臺，用數(shu)據(ju)作指揮(hui)棒實(shi)施學生綜合素質(zhi)評價改革(ge)；建成智(zhi)慧體測中心，以數(shu)字化(hua)(hua)(hua)賦(fu)能體育教學。此(ci)次三項案(an)例(li)入選是學校信息化(hua)(hua)(hua)建設(she)(she)與(yu)應(ying)用的(de)又(you)一標志性(xing)成果，學校將以此(ci)為契機，持(chi)續強(qiang)化(hua)(hua)(hua)頂(ding)層設(she)(she)計(ji)，積(ji)極探(tan)索(suo)實(shi)踐，推動(dong)數(shu)字化(hua)(hua)(hua)與(yu)教學、科(ke)研、管理、服務(wu)(wu)深度(du)融(rong)合，助(zhu)力學校高質(zhi)量發展。
供稿審核人：楊文虎
編輯：何述榮
審核：杜樹元
