近(jin)日，我校(xiao)召開(kai)黨(dang)委會(hui)專題會(hui)議(yi)，傳達學習習近(jin)平總書(shu)記在中(zhong)共中(zhong)央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，部署學習貫徹落(luo)實工作。黨(dang)委書(shu)記趙鳳(feng)文(wen)主持會(hui)議(yi)。
趙(zhao)鳳文指出，習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)講話立足中華民族偉大復興戰略全(quan)局和世界(jie)百年未有之大變局，對“培(pei)(pei)養什么人(ren)(ren)、怎樣培(pei)(pei)養人(ren)(ren)、為誰培(pei)(pei)養人(ren)(ren)”這一教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)根本問題和建(jian)設教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)的(de)核(he)心課題作出更加(jia)全(quan)面的(de)安排部署(shu)。習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)特別指出，要(yao)(yao)統籌職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼續教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推進職普融(rong)通、產教(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、科(ke)教(jiao)(jiao)融(rong)匯(hui)，源(yuan)源(yuan)不斷培(pei)(pei)養高素質技術技能人(ren)(ren)才(cai)、大國(guo)工匠、能工巧匠。學(xue)校(xiao)各(ge)(ge)級(ji)黨組(zu)織(zhi)和黨員(yuan)干部要(yao)(yao)認真學(xue)習(xi)領會(hui)習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講話精神，與(yu)貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實黨的(de)二(er)十(shi)大精神結(jie)合(he)起(qi)來，與(yu)深(shen)入開展(zhan)學(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)(che)習(xi)近平(ping)(ping)新時(shi)代中國(guo)特色社(she)會(hui)主義思(si)想主題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)結(jie)合(he)起(qi)來，積(ji)極組(zu)織(zhi)專題學(xue)習(xi)和研(yan)討，切實把習(xi)近平(ping)(ping)總書記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講話精神貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實到我校(xiao)辦學(xue)治校(xiao)各(ge)(ge)方面、各(ge)(ge)環節。
趙鳳(feng)文強調，一是(shi)要全(quan)(quan)面貫(guan)徹黨的(de)(de)教育(yu)方針，牢(lao)記(ji)“為(wei)黨育(yu)人、為(wei)國(guo)育(yu)才(cai)”使命，遵照(zhao)總書記(ji)提(ti)(ti)出的(de)(de)一系列(lie)新(xin)理(li)念新(xin)思想(xiang)新(xin)觀點(dian)，樹牢(lao)“以(yi)學(xue)(xue)生為(wei)中(zhong)心”的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理(li)念，堅持(chi)不(bu)懈用習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)(se)社會(hui)主(zhu)義思想(xiang)鑄魂育(yu)人，教育(yu)引(yin)導學(xue)(xue)生永遠(yuan)聽黨話(hua)、跟黨走，矢志奉(feng)獻國(guo)家和(he)人民(min)。二是(shi)要聚焦服(fu)務(wu)黃河重(zhong)大(da)國(guo)家戰(zhan)略、交(jiao)通強國(guo)戰(zhan)略和(he)綠(lv)色(se)(se)低(di)碳(tan)高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先行區建(jian)設等“國(guo)之大(da)者”，認(ren)真貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)《教育(yu)部 山(shan)東省人民(min)政府(fu)關于促進(jin)職業教育(yu)提(ti)(ti)質(zhi)(zhi)升級賦能綠(lv)色(se)(se)低(di)碳(tan)高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先行區建(jian)設的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)施意見》，要逐條對照(zhao)，提(ti)(ti)前謀劃(hua)和(he)布局，拿出切實(shi)(shi)(shi)可行的(de)(de)措(cuo)施，提(ti)(ti)升學(xue)(xue)校整(zheng)體辦學(xue)(xue)水平(ping)和(he)影響力。三是(shi)要按照(zhao)總書記(ji)提(ti)(ti)出的(de)(de)“師(shi)德高尚、業務(wu)精湛、結構合理(li)、充滿活力”要求，常態化(hua)加(jia)強教師(shi)隊伍建(jian)設，全(quan)(quan)面做(zuo)(zuo)好人才(cai)“引(yin)、育(yu)、留、用、服(fu)”工作(zuo)，引(yin)領(ling)廣大(da)教師(shi)爭做(zuo)(zuo)心懷“國(guo)之大(da)者”的(de)(de)“四(si)(si)有”好老(lao)師(shi)，努力做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)生“為(wei)學(xue)(xue)、為(wei)事、為(wei)人”的(de)(de)大(da)先生。四(si)(si)是(shi)全(quan)(quan)校各級黨組織要把習(xi)(xi)近平(ping)總書記(ji)重(zhong)要講話(hua)精神作(zuo)為(wei)主(zhu)題(ti)教育(yu)重(zhong)要學(xue)(xue)習(xi)(xi)內容，立足學(xue)(xue)校實(shi)(shi)(shi)際，思考和(he)發(fa)(fa)(fa)現在(zai)人才(cai)培養、科學(xue)(xue)研究(jiu)、社會(hui)服(fu)務(wu)等方面存在(zai)的(de)(de)現實(shi)(shi)(shi)問(wen)題(ti)，做(zuo)(zuo)到全(quan)(quan)局謀劃(hua)、系統重(zhong)構、整(zheng)體提(ti)(ti)升、重(zhong)點(dian)突破，真正(zheng)把主(zhu)題(ti)教育(yu)成果轉化(hua)為(wei)推動學(xue)(xue)校高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)舉措(cuo)，書寫(xie)新(xin)時(shi)代(dai)新(xin)征程學(xue)(xue)校高質(zhi)(zhi)量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新(xin)篇章。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
