為切實推動習近平新時代(dai)中國特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想進(jin)課(ke)(ke)堂、進(jin)學(xue)生(sheng)頭腦，扎實推進(jin)我校(xiao)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)建(jian)設，5月24日，學(xue)校(xiao)黨委(wei)書(shu)記趙鳳文深入思(si)政(zheng)課(ke)(ke)堂聽(ting)課(ke)(ke)，調研指導(dao)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教師教學(xue)和學(xue)生(sheng)學(xue)習情(qing)況。
在9404教(jiao)室，趙鳳文認(ren)真聽取了馬克思主義(yi)學院教(jiao)師王珍娟講(jiang)授的《毛澤東(dong)思想和(he)中國特色社會主義(yi)理論體系(xi)概論》課程。趙鳳文一邊認(ren)真聽取教(jiao)師的講(jiang)授，一邊仔細觀察教(jiao)師教(jiao)學組織、學生聽課狀態(tai)和(he)學習效果，同(tong)時認(ren)真作(zuo)聽課記(ji)錄。
課間休息時，趙鳳文與同(tong)學(xue)(xue)(xue)們親切交流(liu)，她結合自身(shen)的大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活體會(hui)鼓勵(li)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們要(yao)珍惜(xi)大學(xue)(xue)(xue)時光,堅定信仰，扣好人生(sheng)的“第一粒(li)扣子”；希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們勤(qin)奮(fen)學(xue)(xue)(xue)習，苦(ku)練過(guo)硬本領(ling)，掌握真才實學(xue)(xue)(xue)，為未來行穩致(zhi)遠做好準備。
在課(ke)后與老師(shi)的(de)(de)交(jiao)流(liu)中，趙鳳文對王(wang)珍(zhen)娟老師(shi)的(de)(de)教學(xue)態(tai)度(du)和教學(xue)質量(liang)給予了肯定，表示此次授課(ke)課(ke)前準備充分，課(ke)程(cheng)資(zi)源豐富，課(ke)堂講(jiang)授生(sheng)動。同時(shi)，對提升(sheng)思政(zheng)(zheng)課(ke)堂教學(xue)提出了意(yi)見和要(yao)(yao)求。她指出，思政(zheng)(zheng)課(ke)的(de)(de)本質是(shi)講(jiang)道(dao)理，怎樣(yang)把道(dao)理講(jiang)深、講(jiang)透(tou)、講(jiang)活，怎樣(yang)以教師(shi)的(de)(de)用心教引導(dao)學(xue)生(sheng)用心悟，做(zuo)到(dao)溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志，還需要(yao)(yao)繼(ji)續下功(gong)夫。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)書記深入(ru)思(si)(si)政課(ke)(ke)課(ke)(ke)堂隨機聽課(ke)(ke)，是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)高(gao)(gao)度(du)重(zhong)視(shi)思(si)(si)政課(ke)(ke)建(jian)設，提(ti)升思(si)(si)政課(ke)(ke)教育教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的重(zhong)要舉(ju)措(cuo)之(zhi)一。馬克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院將持續(xu)貫(guan)徹(che)落實學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)要求，全力以赴抓好習近平新時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)(si)想“三進”工作(zuo)。繼續(xu)推動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思(si)(si)政課(ke)(ke)改革創新，打造有深度(du)、有高(gao)(gao)度(du)、有溫度(du)、有力度(du)的思(si)(si)政“金課(ke)(ke)”，履行好鑄魂育人的時代(dai)使(shi)命(ming)。
黨(dang)委（學院）辦公室、馬克思主義學院相關(guan)負責同(tong)志陪(pei)同(tong)聽課。
供稿審核人：楊慧
編輯：李井銘
終審：杜樹元
