4月(yue)26日至(zhi)5月(yue)10日，人文(wen)與(yu)基礎課教學(xue)(xue)部攜手學(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)處、團委和各書院(yuan)聯合舉辦(ban)了“勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)展風采(cai)”系(xi)列活動(dong)(dong)(dong)(dong)，旨在全校范圍(wei)內營造(zao)濃(nong)厚的勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)氛圍(wei)。系(xi)列活動(dong)(dong)(dong)(dong)以(yi)“青春年華，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)引(yin)(yin)航”為主題，包括“勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)知(zhi)識(shi)大比拼”“圖手疊衣巧收納(na)”以(yi)及“人文(wen)大講堂-勞(lao)模工匠(jiang)進校園 匠(jiang)心(xin)筑夢育(yu)未(wei)來”三個(ge)活動(dong)(dong)(dong)(dong)。整個(ge)活動(dong)(dong)(dong)(dong)歷時(shi)兩(liang)周，吸引(yin)(yin)了超過1000名學(xue)(xue)生(sheng)積極參與(yu)。
“勞(lao)(lao)動知識大比拼”分為初賽(sai)(sai)和決(jue)(jue)賽(sai)(sai)兩個環節，測試內容涵蓋勞(lao)(lao)動史、勞(lao)(lao)動法(fa)、勞(lao)(lao)動生產及(ji)生活知識等(deng)(deng)方(fang)面。經過(guo)初賽(sai)(sai)選(xuan)拔，共(gong)有30名同(tong)學(xue)從700多名參賽(sai)(sai)選(xuan)手中脫穎而出進入(ru)決(jue)(jue)賽(sai)(sai)。決(jue)(jue)賽(sai)(sai)則包(bao)括筆落真才學(xue)、友(you)情對(dui)對(dui)碰(peng)以(yi)及(ji)決(jue)(jue)戰(zhan)紫(zi)禁城三(san)關。最終，18名同(tong)學(xue)獲得(de)了一、二、三(san)等(deng)(deng)獎。
“圖手(shou)疊(die)衣巧收納”旨在(zai)培養學生的動手(shou)能力(li)(li)(li)、自理(li)能力(li)(li)(li)以及審(shen)美能力(li)(li)(li)，近200名(ming)學生參(can)加。參(can)賽者(zhe)通(tong)過整理(li)宿舍，展示各種(zhong)衣服(fu)的疊(die)法，并制作成視頻(pin)，表現出了極高的創(chuang)造力(li)(li)(li)和(he)才華(hua)。
“人(ren)文大(da)講(jiang)堂(tang)-勞模(mo)工匠(jiang)進校園(yuan) 匠(jiang)心(xin)筑夢育未(wei)來”則是邀請了(le)我(wo)校88級(ji)校友、濟(ji)南鐵(tie)路局高(gao)(gao)鐵(tie)司機勞模(mo)呂向(xiang)陽(yang)，在(zai)多(duo)功能音樂廳為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們帶(dai)來了(le)一場精彩的(de)報(bao)告。副院(yuan)長王紹軍(jun)出席活動，并為(wei)呂向(xiang)陽(yang)頒發了(le)“大(da)工匠(jiang)-學(xue)(xue)(xue)生成(cheng)長導師”聘(pin)書(shu)，以表(biao)彰他(ta)在(zai)高(gao)(gao)鐵(tie)行業(ye)中(zhong)(zhong)的(de)卓越貢獻。呂向(xiang)陽(yang)于2006年(nian)經過(guo)鐵(tie)路局和(he)鐵(tie)道部層層選拔，被派往意(yi)大(da)利參加動車組學(xue)(xue)(xue)習，成(cheng)為(wei)我(wo)國(guo)第一批高(gao)(gao)鐵(tie)司機。他(ta)的(de)事(shi)跡(ji)被央(yang)視新(xin)聞和(he)朝聞天下(xia)播出報(bao)道，先后(hou)接受過(guo)人(ren)民日報(bao)、光明日報(bao)、中(zhong)(zhong)國(guo)青年(nian)報(bao)等7家媒體(ti)采訪，2007年(nian)榮獲鐵(tie)道部嘉(jia)獎。呂向(xiang)陽(yang)以《科學(xue)(xue)(xue)職業(ye)觀 立足崗(gang)位有作為(wei)》為(wei)題(ti)，講(jiang)解了(le)個(ge)人(ren)簡歷(li)，分享了(le)自己的(de)人(ren)生經歷(li)和(he)在(zai)高(gao)(gao)鐵(tie)事(shi)業(ye)中(zhong)(zhong)的(de)成(cheng)長歷(li)程(cheng)，勉(mian)勵同學(xue)(xue)(xue)們要立足崗(gang)位有作為(wei)，并為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們提供了(le)很多(duo)寶貴(gui)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)建議。報(bao)告獲得了(le)學(xue)(xue)(xue)生們的(de)高(gao)(gao)度(du)評價，紛紛表(biao)示受益匪(fei)淺(qian)，對未(wei)來就(jiu)(jiu)業(ye)前景更有信心(xin)。
“勞(lao)(lao)動展風采”系(xi)列活(huo)動，為學生們提供了一(yi)個(ge)展示自己、鍛煉實踐能力和豐富人生閱歷的機會，也(ye)進一(yi)步推動了勞(lao)(lao)動教育在校園中(zhong)的深入開展。
供稿審核人：趙龍
編輯：李井銘
終審：杜樹元
