4月19日(ri)(ri)下午，學(xue)校學(xue)習貫徹習近平新(xin)(xin)時代中國特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)思想(xiang)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)會(hui)(hui)(hui)議召開(kai)(kai)。會(hui)(hui)(hui)議深入(ru)學(xue)習貫徹習近平總書記重要(yao)講話精神(shen)，落實黨中央關于開(kai)(kai)展(zhan)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的部署(shu)要(yao)求(qiu)和省(sheng)委、省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳（省(sheng)委教(jiao)(jiao)育(yu)工委）工作(zuo)安排，對學(xue)校開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)習貫徹習近平新(xin)(xin)時代中國特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主義(yi)思想(xiang)主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)作(zuo)出動員(yuan)部署(shu)。連(lian)日(ri)(ri)來，學(xue)校廣大(da)黨員(yuan)干(gan)部認真(zhen)學(xue)習領(ling)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)議精神(shen)，結合(he)自身工作(zuo)實際認真(zhen)思考(kao)，反響熱烈(lie)。
管理學院楊大偉：在全(quan)(quan)黨(dang)開展(zhan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)近平新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)會主義思(si)想主題教育，是(shi)黨(dang)中(zhong)(zhong)央為全(quan)(quan)面貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)(de)二十(shi)大(da)(da)精神、動(dong)(dong)(dong)員全(quan)(quan)黨(dang)同志為完(wan)(wan)成黨(dang)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)心任務(wu)而團結奮斗所作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)部署(shu)，是(shi)深入(ru)(ru)(ru)推(tui)進(jin)新(xin)時代黨(dang)的(de)(de)(de)建設新(xin)的(de)(de)(de)偉大(da)(da)工程(cheng)的(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)部署(shu)，對(dui)于貫徹(che)新(xin)發(fa)展(zhan)理(li)念、構建新(xin)發(fa)展(zhan)格局、推(tui)動(dong)(dong)(dong)高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)，具有十(shi)分(fen)重(zhong)大(da)(da)的(de)(de)(de)意義。黨(dang)中(zhong)(zhong)央對(dui)這(zhe)次主題教育作(zuo)(zuo)了具體(ti)明(ming)確的(de)(de)(de)要求(qiu)，我(wo)們要全(quan)(quan)面領(ling)會、準確把(ba)握、認真(zhen)落實(shi)、積極推(tui)進(jin)。牢牢把(ba)握“學(xue)(xue)思(si)想、強黨(dang)性、重(zhong)實(shi)踐、建新(xin)功”的(de)(de)(de)總要求(qiu)，錨(mao)定目(mu)標任務(wu)，堅(jian)(jian)持學(xue)(xue)思(si)用貫通、知信行統一，通過以學(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促(cu)(cu)干，在強思(si)想、強能(neng)力(li)、強作(zuo)(zuo)風、強作(zuo)(zuo)為上(shang)下功夫(fu)、見實(shi)效，切實(shi)把(ba)思(si)想和行動(dong)(dong)(dong)統一到(dao)黨(dang)中(zhong)(zhong)央部署(shu)要求(qiu)上(shang)來，以實(shi)際(ji)行動(dong)(dong)(dong)堅(jian)(jian)定擁護“兩個確立”、堅(jian)(jian)決做到(dao)“兩個維護”。作(zuo)(zuo)為管(guan)理(li)學(xue)(xue)院黨(dang)總支書記，要抓好貫徹(che)落實(shi)，進(jin)一步(bu)引導全(quan)(quan)體(ti)教師把(ba)理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、調查(cha)研(yan)究、推(tui)動(dong)(dong)(dong)發(fa)展(zhan)、檢視整(zheng)改等貫通起來，有機融(rong)合(he)(he)、一體(ti)推(tui)進(jin)。堅(jian)(jian)持原原本(ben)本(ben)學(xue)(xue)、全(quan)(quan)面系統學(xue)(xue)、聯系實(shi)際(ji)學(xue)(xue)，采取理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組學(xue)(xue)習(xi)(xi)、個人自學(xue)(xue)等形式，深入(ru)(ru)(ru)研(yan)討(tao)交(jiao)流。深入(ru)(ru)(ru)開展(zhan)調查(cha)研(yan)究，察實(shi)情、出實(shi)招、求(qiu)實(shi)效，促(cu)(cu)作(zuo)(zuo)風轉變、促(cu)(cu)能(neng)力(li)提升、促(cu)(cu)科學(xue)(xue)決策、促(cu)(cu)問題解決、促(cu)(cu)工作(zuo)(zuo)落實(shi)。緊緊圍繞高(gao)質(zhi)量發(fa)展(zhan)這(zhe)個首要任務(wu)，著(zhu)力(li)推(tui)動(dong)(dong)(dong)主題教育與完(wan)(wan)成“雙高(gao)”目(mu)標任務(wu)相融(rong)合(he)(he)。
繼續教育學院孫洪濤：習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)(she)會主義(yi)思想是(shi)一(yi)個系(xi)統(tong)完整的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系(xi)，是(shi)我們(men)認識世界和(he)改(gai)造(zao)世界的(de)(de)(de)強大(da)(da)思想武器。作為(wei)一(yi)名(ming)基層黨(dang)支(zhi)(zhi)部書(shu)記，學(xue)(xue)(xue)懂弄通做實(shi)習(xi)近(jin)平(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)(she)會主義(yi)思想，要(yao)在學(xue)(xue)(xue)以致用、知行合(he)一(yi)上(shang)下功夫(fu)，錨(mao)定目標(biao)、聚(ju)焦任務(wu)，增強主題教(jiao)育的(de)(de)(de)針對性和(he)實(shi)效性，努力(li)做到以學(xue)(xue)(xue)鑄魂、以學(xue)(xue)(xue)增智、以學(xue)(xue)(xue)正(zheng)風、以學(xue)(xue)(xue)促干，不斷創新工(gong)(gong)作機制，拓展培(pei)訓(xun)項目，開發課程體(ti)(ti)系(xi)，豐富培(pei)訓(xun)形式(shi)，擴大(da)(da)培(pei)訓(xun)規模，通過項目制管(guan)理等形式(shi)，充分(fen)調(diao)動(dong)(dong)校(xiao)內(nei)外資源(yuan)優(you)勢(shi)，發揮(hui)各(ge)類特色人才在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社(she)(she)會培(pei)訓(xun)發展中(zhong)的(de)(de)(de)引領和(he)支(zhi)(zhi)撐(cheng)作用，并進一(yi)步(bu)完善繼續教(jiao)育工(gong)(gong)作相關制度，構建專業(ye)(ye)化服務(wu)型的(de)(de)(de)社(she)(she)會培(pei)訓(xun)新體(ti)(ti)系(xi)，形成社(she)(she)會培(pei)訓(xun)良性發展長效機制，實(shi)現(xian)培(pei)訓(xun)服務(wu)覆蓋面寬(kuan)、規模大(da)(da)、到款多，打(da)造(zao)繼續教(jiao)育“山職樣板”。始終保持(chi)昂揚向上(shang)的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)和(he)忘我工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)精神，把實(shi)現(xian)遠大(da)(da)目標(biao)和(he)切實(shi)做好本職工(gong)(gong)作統(tong)一(yi)起來，把求(qiu)真務(wu)實(shi)落實(shi)到工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)每(mei)個環(huan)節中(zhong)，以統(tong)一(yi)的(de)(de)(de)思想、堅定的(de)(de)(de)意志、協調(diao)的(de)(de)(de)行動(dong)(dong)、強大(da)(da)的(de)(de)(de)戰(zhan)斗力(li)邁步(bu)新征程、創造(zao)新業(ye)(ye)績，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展貢(gong)獻(xian)力(li)量。
創新創業學院齊濤：在(zai)(zai)全黨(dang)深(shen)入開展學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社會主義思(si)(si)想主題(ti)教育(yu)，對(dui)于維護黨(dang)的(de)團結統一(yi)、激(ji)勵黨(dang)員干部積極擔當(dang)作(zuo)(zuo)為、推進黨(dang)的(de)自我(wo)革命具有重要(yao)意義。主題(ti)教育(yu)學(xue)習(xi)(xi)是廣大(da)黨(dang)員干部筑牢(lao)信仰之基、補(bu)足(zu)精神之鈣、把(ba)穩(wen)思(si)(si)想之舵的(de)關鍵所在(zai)(zai)。我(wo)們要(yao)進一(yi)步提(ti)(ti)高(gao)政治(zhi)站位，強(qiang)化政治(zhi)自覺(jue)，在(zai)(zai)思(si)(si)想、意志(zhi)(zhi)、行動上(shang)始終同以習(xi)(xi)近平(ping)同志(zhi)(zhi)為核心(xin)的(de)黨(dang)中(zhong)(zhong)央保持(chi)高(gao)度一(yi)致。作(zuo)(zuo)為一(yi)名職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)黨(dang)員，要(yao)牢(lao)牢(lao)把(ba)握胸懷“國(guo)之大(da)者”培(pei)育(yu)時代新(xin)人(ren)的(de)任(ren)務要(yao)求，深(shen)刻把(ba)握立德樹(shu)人(ren)是高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)才培(pei)養的(de)根(gen)本任(ren)務。緊緊圍繞(rao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“雙(shuang)高(gao)”建(jian)設任(ren)務和辦學(xue)質量提(ti)(ti)升的(de)內涵要(yao)求，在(zai)(zai)大(da)學(xue)生創新(xin)創業(ye)(ye)教育(yu)教學(xue)工作(zuo)(zuo)改革創新(xin)上(shang)下(xia)功夫、見實效，積極構建(jian)體(ti)現(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)特色(se)、專業(ye)(ye)背景的(de)雙(shuang)創教育(yu)模(mo)式，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項事業(ye)(ye)高(gao)質量發展貢(gong)獻力量。
機場學院高中軍：作(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校一(yi)名(ming)基(ji)層黨員，精準(zhun)把握“學(xue)(xue)(xue)思(si)想、強黨性、重實(shi)踐、建(jian)新(xin)(xin)功(gong)”的(de)(de)總要(yao)(yao)求(qiu)，堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)思(si)用(yong)貫通、知(zhi)信行(xing)(xing)統一(yi)，把習近平(ping)新(xin)(xin)時代中國(guo)特色(se)社會(hui)主義思(si)想轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)堅(jian)定(ding)理想、錘煉黨性和指導(dao)實(shi)踐、推動工作(zuo)(zuo)的(de)(de)強大(da)力量(liang)，真(zhen)正(zheng)做到(dao)內(nei)化(hua)(hua)于心(xin)，外化(hua)(hua)于行(xing)(xing)，樹牢(lao)“四個(ge)(ge)意識”、堅(jian)定(ding)“四個(ge)(ge)自信”、把“兩(liang)個(ge)(ge)確立”“兩(liang)個(ge)(ge)維護”融入血脈化(hua)(hua)為(wei)行(xing)(xing)動。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)黨員教(jiao)師，要(yao)(yao)牢(lao)牢(lao)把握胸(xiong)懷(huai)“國(guo)之大(da)者”培育時代新(xin)(xin)人的(de)(de)任務(wu)要(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)步(bu)學(xue)(xue)(xue)深悟(wu)透教(jiao)育強國(guo)、科技(ji)強國(guo)、人才強國(guo)“三大(da)戰略”貫通實(shi)施(shi)的(de)(de)實(shi)踐要(yao)(yao)求(qiu)，進一(yi)步(bu)領會(hui)學(xue)(xue)(xue)校在(zai)跨越式(shi)發展(zhan)(zhan)中全面(mian)提高人才培養質量(liang)的(de)(de)內(nei)在(zai)要(yao)(yao)求(qiu)，將落實(shi)主題教(jiao)育的(de)(de)各項任務(wu)同(tong)立德樹人根(gen)本任務(wu)和學(xue)(xue)(xue)校中心(xin)工作(zuo)(zuo)緊(jin)密結合起(qi)來(lai)。緊(jin)緊(jin)圍繞“新(xin)(xin)技(ji)術、新(xin)(xin)產業、新(xin)(xin)業態(tai)、新(xin)(xin)模式(shi)”，腳(jiao)踏實(shi)地開展(zhan)(zhan)調研(yan)工作(zuo)(zuo)，優化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)容、深化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革。將學(xue)(xue)(xue)習熱情轉(zhuan)化(hua)(hua)到(dao)干事(shi)創(chuang)業的(de)(de)實(shi)際行(xing)(xing)動中來(lai)，做好機(ji)場學(xue)(xue)(xue)院籌備的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校事(shi)業發展(zhan)(zhan)再(zai)添新(xin)(xin)功(gong)。
職業高等教育研究院于帆：強國建設(she)、民族復興的宏偉(wei)目(mu)標令人鼓舞、催人奮進(jin)，我們這一(yi)代(dai)(dai)(dai)黨員使命光榮、責任重(zhong)大。作(zuo)為(wei)教科研工(gong)作(zuo)戰線的一(yi)員，我們要以這次(ci)主(zhu)題教育為(wei)契機，認真學習、深刻(ke)領會開展(zhan)(zhan)主(zhu)題教育的重(zhong)大政(zheng)治意(yi)義(yi)、理論意(yi)義(yi)和(he)實踐意(yi)義(yi)，感悟思想偉(wei)力，汲取發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)動能。新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)我國高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的深刻(ke)經驗總結(jie)，不僅為(wei)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)征(zheng)程(cheng)推(tui)動高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)指明了(le)前進(jin)方向、提(ti)供了(le)重(zhong)要遵循(xun)，同時(shi)(shi)也為(wei)我校教科研工(gong)作(zuo)提(ti)出了(le)思路(lu)，即：完(wan)整、準確(que)、全(quan)面貫徹新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念，更好(hao)統籌(chou)質(zhi)的有效(xiao)提(ti)升和(he)量(liang)(liang)的合(he)理增長。“為(wei)學之(zhi)實，固(gu)在踐履。”我們要胸懷(huai)“國之(zhi)大者”，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)新(xin)(xin)征(zheng)程(cheng)黨的中心任務(wu)，為(wei)師(shi)生做好(hao)服務(wu)，促進(jin)提(ti)升教科研水平，推(tui)動學校職業(ye)教育高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)取得新(xin)(xin)成效(xiao)。
實訓中心郭士吾：在全黨(dang)深入(ru)(ru)開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹習近(jin)平新(xin)時代中國特(te)色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)思想主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是深入(ru)(ru)推(tui)(tui)進新(xin)時代黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)新(xin)的(de)(de)(de)偉大工程的(de)(de)(de)重大部(bu)署，恰逢其時，意義(yi)重大。作(zuo)(zuo)為(wei)一名青年(nian)黨(dang)員，要(yao)(yao)不斷提高思想認識(shi)，把(ba)此次(ci)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)為(wei)一項重大政(zheng)治(zhi)任(ren)(ren)務，以(yi)更(geng)高的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)站位、更(geng)強的(de)(de)(de)思想自覺深入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，取得實效。要(yao)(yao)持(chi)續強化理(li)論武裝，堅持(chi)讀原(yuan)(yuan)著、學(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)(yuan)文、悟原(yuan)(yuan)理(li)，全面系統學(xue)(xue)(xue)(xue)、深入(ru)(ru)思考學(xue)(xue)(xue)(xue)、聯(lian)系實際(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)，切實做到以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)增智(zhi)、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)促干(gan)。要(yao)(yao)深刻把(ba)握大興調(diao)查研(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)意義(yi)，通(tong)過調(diao)查研(yan)究(jiu)找(zhao)到破(po)解問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)辦法和(he)路(lu)徑，提升推(tui)(tui)進工作(zuo)(zuo)、戰勝困難的(de)(de)(de)實效，在新(xin)征程上開(kai)(kai)辟(pi)燦(can)爛(lan)新(xin)篇。要(yao)(yao)進一步(bu)深入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習領會學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)《2023年(nian)重點工作(zuo)(zuo)任(ren)(ren)務實施方案(an)》精神，將(jiang)落實主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)各項任(ren)(ren)務同(tong)立德樹人根本任(ren)(ren)務以(yi)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)中心工作(zuo)(zuo)緊密結合(he)起來，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習熱情轉化為(wei)干(gan)事創業(ye)的(de)(de)(de)實際(ji)(ji)行動，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)高質量完(wan)成(cheng)“雙高”建(jian)設(she)任(ren)(ren)務、為(wei)辦好人民滿意的(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作(zuo)(zuo)出新(xin)的(de)(de)(de)更(geng)大貢獻。
紀委辦公室趙飛飛：在全(quan)黨深(shen)入開(kai)展學(xue)習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)主(zhu)題教育(yu)，是(shi)黨中(zhong)(zhong)央(yang)作(zuo)出的(de)重(zhong)大決(jue)策，是(shi)貫徹落(luo)實(shi)(shi)黨的(de)二十大精神的(de)重(zhong)大舉措(cuo)。紀檢(jian)機(ji)(ji)關第一(yi)位的(de)政(zheng)(zheng)治任務是(shi)政(zheng)(zheng)治監(jian)(jian)督(du)(du)(du)，必(bi)須旗幟鮮明(ming)講(jiang)政(zheng)(zheng)治。作(zuo)為學(xue)校紀委辦公室的(de)工作(zuo)人員，在開(kai)展主(zhu)題教育(yu)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)要(yao)不(bu)斷提高政(zheng)(zheng)治站位，帶頭(tou)深(shen)入學(xue)習(xi)(xi)和踐行習(xi)(xi)近(jin)平新(xin)(xin)(xin)時(shi)代中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)社會主(zhu)義(yi)思想(xiang)，帶頭(tou)增強“四個(ge)(ge)意識(shi)”、堅定“四個(ge)(ge)自(zi)信”、做(zuo)到“兩個(ge)(ge)維(wei)護(hu)”，嚴明(ming)政(zheng)(zheng)治紀律和政(zheng)(zheng)治規矩，自(zi)覺把“兩個(ge)(ge)維(wei)護(hu)”落(luo)實(shi)(shi)到日(ri)(ri)常監(jian)(jian)督(du)(du)(du)、長(chang)期監(jian)(jian)督(du)(du)(du)、執紀審查(cha)、調查(cha)處置、問責追責等各(ge)工作(zuo)和環節中(zhong)(zhong)，做(zuo)實(shi)(shi)做(zuo)細日(ri)(ri)常監(jian)(jian)督(du)(du)(du)，完善監(jian)(jian)督(du)(du)(du)機(ji)(ji)制，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)手段，努力實(shi)(shi)現(xian)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)全(quan)覆(fu)蓋、常態化、高質(zhi)量(liang)。要(yao)一(yi)體(ti)推進(jin)不(bu)敢腐(fu)(fu)(fu)、不(bu)能(neng)腐(fu)(fu)(fu)、不(bu)想(xiang)腐(fu)(fu)(fu)。要(yao)在自(zi)我(wo)監(jian)(jian)督(du)(du)(du)上(shang)狠下(xia)功(gong)夫，把主(zhu)題教育(yu)作(zuo)為一(yi)次全(quan)面“體(ti)檢(jian)”的(de)良好契機(ji)(ji)，確(que)保在思想(xiang)上(shang)、政(zheng)(zheng)治上(shang)、能(neng)力上(shang)、作(zuo)風上(shang)都(dou)有新(xin)(xin)(xin)提升。
鐵道機車車輛學院于延軍：作(zuo)(zuo)為一名基(ji)層(ceng)教(jiao)(jiao)(jiao)工黨(dang)支部書記，深感主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)意(yi)義重大，將(jiang)以本次主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為契機，結合(he)學(xue)(xue)校高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)事業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)要求，積極在黨(dang)支部帶頭開(kai)展(zhan)(zhan)對(dui)標對(dui)表(biao)，自查(cha)自省，不斷(duan)提(ti)高(gao)政(zheng)治(zhi)站位(wei)，夯實思想政(zheng)治(zhi)基(ji)礎。在學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革工作(zuo)(zuo)攻(gong)堅(jian)克難過程中，切實組織全體支部黨(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在“以學(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以學(xue)(xue)增(zeng)智、以學(xue)(xue)正風、以學(xue)(xue)促干”四個方(fang)面下苦(ku)功、練(lian)本領、求實效，以主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)活(huo)動(dong)凝心聚力，增(zeng)強黨(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)黨(dang)性修(xiu)養，擦亮支部黨(dang)建(jian)品牌(pai)，以高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)黨(dang)建(jian)工作(zuo)(zuo)引領高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)的(de)業(ye)(ye)務工作(zuo)(zuo)。同時，緊跟鐵(tie)路(lu)(lu)行(xing)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)新趨(qu)勢、新動(dong)向、新技(ji)術，聚焦鐵(tie)路(lu)(lu)專業(ye)(ye)建(jian)設(she)(she)、課(ke)程建(jian)設(she)(she)、師(shi)(shi)資隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)等方(fang)面，發揮黨(dang)支部基(ji)層(ceng)戰斗堡壘作(zuo)(zuo)用，組織開(kai)展(zhan)(zhan)黨(dang)員教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)“做表(biao)率(lv)、講奉獻、比貢獻”學(xue)(xue)習(xi)活(huo)動(dong)，全面落實學(xue)(xue)校“十(shi)四五”規劃各項(xiang)建(jian)設(she)(she)任務，彰顯鐵(tie)路(lu)(lu)專業(ye)(ye)特色品牌(pai)，為學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)增(zeng)磚添(tian)瓦。
馬克思主義學院丁亞盼：理(li)論(lun)(lun)武裝(zhuang)(zhuang)是(shi)黨(dang)員干部筑牢信(xin)仰(yang)之基(ji)、補足精神之鈣、把穩思(si)(si)(si)(si)想之舵的(de)(de)源(yuan)(yuan)頭(tou)和(he)關(guan)鍵。習近平總書記(ji)在(zai)(zai)主題(ti)教(jiao)育講(jiang)話中(zhong)指出：“有的(de)(de)學(xue)習不(bu)系(xi)統不(bu)深入、一(yi)知(zhi)(zhi)(zhi)半解(jie)、淺嘗輒(zhe)止，知(zhi)(zhi)(zhi)其(qi)(qi)然(ran)(ran)不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)其(qi)(qi)所(suo)以(yi)(yi)然(ran)(ran)。”師者，傳道(dao)授業解(jie)惑也。思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)落實(shi)立德(de)樹人根本(ben)(ben)任務的(de)(de)關(guan)鍵課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)。作為一(yi)名青年思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師，在(zai)(zai)理(li)論(lun)(lun)武裝(zhuang)(zhuang)上(shang)只知(zhi)(zhi)(zhi)其(qi)(qi)然(ran)(ran)不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)其(qi)(qi)所(suo)以(yi)(yi)然(ran)(ran)，焉(yan)能在(zai)(zai)講(jiang)臺上(shang)如魚得(de)水？應永葆學(xue)習斗(dou)志，唱響“理(li)論(lun)(lun)武裝(zhuang)(zhuang)”之歌(ge)。理(li)論(lun)(lun)武裝(zhuang)(zhuang)是(shi)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)“活水”源(yuan)(yuan)泉。思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師要時刻保持(chi)“春江水暖鴨先(xian)知(zhi)(zhi)(zhi)”的(de)(de)敏(min)銳性，跟得(de)上(shang)黨(dang)的(de)(de)創(chuang)新理(li)論(lun)(lun)思(si)(si)(si)(si)維，適應思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系(xi)及課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)內容調(diao)整變(bian)化；要學(xue)懂、弄通、做(zuo)實(shi)黨(dang)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)，固本(ben)(ben)培元(yuan)、守正創(chuang)新，豐富教(jiao)學(xue)方式手(shou)段(duan)，增強思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)思(si)(si)(si)(si)想性、理(li)論(lun)(lun)性和(he)親(qin)和(he)力，方能在(zai)(zai)講(jiang)臺上(shang)答學(xue)生之問，以(yi)(yi)彰顯中(zhong)國共產(chan)黨(dang)在(zai)(zai)面臨重大(da)問題(ti)上(shang)拿出真本(ben)(ben)事、取得(de)好成果之魅力。“一(yi)語不(bu)能踐，萬卷徒空虛。”理(li)論(lun)(lun)武裝(zhuang)(zhuang)是(shi)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師的(de)(de)“必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”“基(ji)本(ben)(ben)功”“看家本(ben)(ben)領”，要肩負起(qi)播種信(xin)念、夯實(shi)信(xin)仰(yang)、塑造靈(ling)魂的(de)(de)重任，引領當(dang)代青年在(zai)(zai)“中(zhong)國夢(meng)”的(de)(de)賽道(dao)上(shang)砥礪奮進(jin)，再建新功。
人文與基礎課教學部王昊：開(kai)展這(zhe)次主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，根本任(ren)務(wu)(wu)是(shi)堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)用貫(guan)通、知(zhi)信行(xing)統一(yi)，把習近平新時代(dai)中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)轉化為(wei)(wei)堅定理(li)想(xiang)、錘煉(lian)黨(dang)(dang)(dang)性和(he)(he)(he)指導實(shi)(shi)踐、推(tui)動工(gong)作的(de)(de)強大力(li)(li)量，努力(li)(li)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)以(yi)學(xue)(xue)(xue)鑄(zhu)魂、以(yi)學(xue)(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)(xue)促干方面取得實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)成(cheng)效。作為(wei)(wei)二級學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記“雙(shuang)帶頭人(ren)”，要帶頭深入學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹(che)習近平新時代(dai)中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)，特別是(shi)習近平總書(shu)記關(guan)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重要論述和(he)(he)(he)關(guan)于職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)重要指示精(jing)神，并在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部“三會(hui)一(yi)課”、主(zhu)題黨(dang)(dang)(dang)日活動中帶領全(quan)體黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)原著、讀原文、悟原理(li)，厘清其主(zhu)旨思(si)(si)想(xiang)和(he)(he)(he)內(nei)涵要義，并在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)踐中貫(guan)徹(che)執行(xing)，特別是(shi)要將嚴謹求實(shi)(shi)的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)態(tai)度和(he)(he)(he)勇攀高峰(feng)的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)精(jing)神有機融入課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，將“課程(cheng)門(men)門(men)講思(si)(si)政，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)人(ren)講育(yu)人(ren)”的(de)(de)要求落實(shi)(shi)落地(di)落細。持(chi)續開(kai)展“支(zhi)部在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)行(xing)動+”“黨(dang)(dang)(dang)徽閃光行(xing)動”和(he)(he)(he)“頭雁領航(hang)，黨(dang)(dang)(dang)徽閃光”黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部品(pin)牌(pai)建(jian)設，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)業務(wu)(wu)工(gong)作的(de)(de)方方面面發揮黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部委(wei)員(yuan)和(he)(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)(de)先鋒(feng)模范作用，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數字(zi)化轉型背(bei)景下，扎實(shi)(shi)推(tui)動SPOC課程(cheng)、精(jing)品(pin)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線開(kai)放(fang)課程(cheng)建(jian)設，推(tui)動新形態(tai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和(he)(he)(he)數字(zi)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材建(jian)設，帶領部門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)努力(li)(li)參加(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力(li)(li)大賽，精(jing)心指導學(xue)(xue)(xue)生大賽，以(yi)賽促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)賽促學(xue)(xue)(xue)，力(li)(li)爭取得優異成(cheng)績，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校雙(shuang)高建(jian)設貢獻力(li)(li)量，為(wei)(wei)打造“中國式(shi)現(xian)代(dai)化職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)山職(zhi)樣板(ban)”添磚加(jia)瓦。
體育教學部趙瑩：黨(dang)的(de)(de)理論(lun)(lun)創新(xin)(xin)每前進一(yi)步(bu)，理論(lun)(lun)武裝就要跟進一(yi)步(bu)。開展這次(ci)主題教(jiao)育，根(gen)本任務是堅(jian)(jian)持(chi)學(xue)(xue)思(si)用貫通(tong)、知信行(xing)統一(yi)，把習近平新(xin)(xin)時代中國特(te)色社(she)會主義(yi)思(si)想轉化(hua)為(wei)堅(jian)(jian)定理想、錘煉黨(dang)性和指導實(shi)踐、推動(dong)工作(zuo)的(de)(de)強大力量(liang)，使全(quan)黨(dang)始終保持(chi)統一(yi)的(de)(de)思(si)想、堅(jian)(jian)定的(de)(de)意志、協調的(de)(de)行(xing)動(dong)、強大的(de)(de)戰斗力，努力在以(yi)學(xue)(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)(xue)增(zeng)智、以(yi)學(xue)(xue)正風、以(yi)學(xue)(xue)促(cu)干方面取(qu)得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)成效。我將進一(yi)步(bu)加強學(xue)(xue)習，在全(quan)面理解把握核(he)心要義(yi)基礎上，秉承立德樹人，轉變作(zuo)風、提升能力、履(lv)職盡責，為(wei)學(xue)(xue)校事業高質量(liang)發展貢獻(xian)力量(liang)。
港口學院張迪：理(li)(li)論的(de)(de)(de)價值(zhi)在(zai)(zai)于指導實(shi)踐，學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)在(zai)(zai)于運用。作(zuo)為(wei)一(yi)名黨(dang)(dang)員(yuan)教師(shi)(shi)，我(wo)們要把習(xi)近(jin)平新時代中國(guo)特色社會主義思想轉(zhuan)化為(wei)堅定理(li)(li)想、錘煉(lian)黨(dang)(dang)性和(he)指導實(shi)踐的(de)(de)(de)真理(li)(li)，努力在(zai)(zai)以(yi)學(xue)(xue)鑄魂(hun)、以(yi)學(xue)(xue)增智、以(yi)學(xue)(xue)正風(feng)、以(yi)學(xue)(xue)促干方面取得實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)成(cheng)效(xiao)。作(zuo)為(wei)一(yi)名青年(nian)教師(shi)(shi)，要深入學(xue)(xue)生(sheng)中間，亦師(shi)(shi)亦友，把教書育(yu)人作(zuo)為(wei)最純粹、最本真、最持(chi)久的(de)(de)(de)信仰，把立德樹(shu)人貫穿(chuan)在(zai)(zai)教育(yu)教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)全過程，爭(zheng)做(zuo)新時代的(de)(de)(de)“燃(ran)燈人”。在(zai)(zai)日常教育(yu)教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)中，把黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)精神(shen)傳遞給青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)，堅持(chi)為(wei)黨(dang)(dang)育(yu)人、為(wei)國(guo)育(yu)才(cai)，為(wei)中華(hua)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)偉大復興和(he)教育(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)振興貢獻(xian)力量。
圖書館龍騰：學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)思(si)(si)想(xiang)是新時(shi)代(dai)新征程(cheng)開(kai)(kai)創(chuang)事業發展(zhan)(zhan)(zhan)新局面的(de)(de)根(gen)本(ben)要求。在全(quan)黨深(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)習貫徹習近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)思(si)(si)想(xiang)主題教育(yu)(yu)(yu)(yu)，是貫徹落(luo)實(shi)(shi)黨的(de)(de)二十大精神的(de)(de)重(zhong)(zhong)大舉措。作(zuo)(zuo)為一(yi)名高(gao)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)基(ji)層黨組織的(de)(de)委(wei)員(yuan)，要精準(zhun)把握(wo)“學(xue)(xue)思(si)(si)想(xiang)、強黨性、重(zhong)(zhong)實(shi)(shi)踐、建新功”的(de)(de)總要求，貫徹落(luo)實(shi)(shi)培養(yang)什(shen)么人(ren)(ren)、怎樣培養(yang)人(ren)(ren)、為誰培養(yang)人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)問題，充分發揮圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)在學(xue)(xue)校(xiao)落(luo)實(shi)(shi)立德樹人(ren)(ren)根(gen)本(ben)任務中(zhong)服務育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)和(he)文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)主陣地作(zuo)(zuo)用。立足圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)際，推動(dong)黨建與業務工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)深(shen)度融(rong)合(he),通(tong)過開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)“支部在行(xing)動(dong)+”和(he)“黨徽閃光行(xing)動(dong)”活動(dong)，充分發揮黨支部的(de)(de)戰斗堡壘作(zuo)(zuo)用和(he)黨員(yuan)的(de)(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用。以“服務師生”為宗(zong)旨，以推動(dong)校(xiao)園文(wen)化建設、提高(gao)教學(xue)(xue)服務水平(ping)(ping)為主線(xian)，立足圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)信息資(zi)源(yuan)優(you)勢，主動(dong)擔當三全(quan)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)責任。進(jin)一(yi)步領會(hui)(hui)學(xue)(xue)校(xiao)在跨越式(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)全(quan)面提高(gao)人(ren)(ren)才培養(yang)質(zhi)量的(de)(de)內在要求，將落(luo)實(shi)(shi)主題教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)各項任務同立德樹人(ren)(ren)根(gen)本(ben)任務和(he)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)緊密結合(he)起來，為學(xue)(xue)校(xiao)事業發展(zhan)(zhan)(zhan)貢獻新力量。
編輯：李井銘
審核：杜樹元
