為加強學(xue)(xue)校數字化教(jiao)學(xue)(xue)資源建(jian)(jian)設，推(tui)動(dong)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下混(hun)合式教(jiao)學(xue)(xue)改革，提(ti)高(gao)課程建(jian)(jian)設質量，3月9日(ri)下午(wu)，我校在多功能音樂廳舉辦在線(xian)(xian)開放課程建(jian)(jian)設與運(yun)行培訓會，邀請我校教(jiao)師鄭恒、中(zhong)國大學(xue)(xue)MOOC講(jiang)師王(wang)慧杰做經驗分(fen)享(xiang)。副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長王(wang)紹軍(jun)出席活(huo)動(dong)并講(jiang)話，活(huo)動(dong)由職業(ye)高(gao)等教(jiao)育研(yan)究院(yuan)(yuan)副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長步文萍主持。
鄭恒(heng)以《在線(xian)(xian)(xian)開(kai)放(fang)(fang)課程(cheng)設(she)計與(yu)開(kai)發(fa)》為題，結合(he)自身國家(jia)精品(pin)在線(xian)(xian)(xian)開(kai)放(fang)(fang)課程(cheng)的(de)建(jian)課經歷(li)，從在線(xian)(xian)(xian)開(kai)放(fang)(fang)課程(cheng)的(de)發(fa)展與(yu)本(ben)質、在線(xian)(xian)(xian)開(kai)放(fang)(fang)課程(cheng)的(de)規劃與(yu)開(kai)發(fa)等方(fang)面分享了自己的(de)心(xin)得體會，全方(fang)位(wei)、多層次地向參會教師闡述了如何建(jian)設(she)并(bing)建(jian)好一門國家(jia)精品(pin)在線(xian)(xian)(xian)開(kai)放(fang)(fang)課程(cheng)。
王(wang)慧杰(jie)以《SPOC實際操作(zuo)運行講(jiang)解》為題，通過中(zhong)國大(da)學MOOC網絡授課平臺，詳細向參會教(jiao)(jiao)師(shi)展示了如(ru)何認證平臺教(jiao)(jiao)師(shi)身份及怎樣使課程上線、運行。
王紹(shao)軍指(zhi)出，當(dang)今時(shi)(shi)代(dai)(dai)是數(shu)字(zi)化時(shi)(shi)代(dai)(dai)，數(shu)字(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是時(shi)(shi)代(dai)(dai)賦予職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)使(shi)(shi)命，廣(guang)大(da)教(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)把數(shu)字(zi)化資源(yuan)的(de)建設作(zuo)為(wei)當(dang)今及以(yi)后提升(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)能力的(de)重(zhong)要(yao)(yao)抓手，積極(ji)提高自身數(shu)字(zi)化資源(yuan)建設和使(shi)(shi)用的(de)能力。基于此(ci)，王紹(shao)軍提出三點要(yao)(yao)求：一是要(yao)(yao)從(cong)制度(du)層面推(tui)(tui)動學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)數(shu)字(zi)化發展；二是要(yao)(yao)推(tui)(tui)動學(xue)校(xiao)(xiao)專業(ye)和課程的(de)數(shu)字(zi)化資源(yuan)建設；三是要(yao)(yao)積極(ji)推(tui)(tui)進教(jiao)(jiao)師數(shu)字(zi)化教(jiao)(jiao)學(xue)能力。
通過經驗分(fen)享，加(jia)深(shen)了廣大教(jiao)師對(dui)(dui)精品在線(xian)開放課程(cheng)建(jian)設的(de)認(ren)識，對(dui)(dui)推動學校雙高(gao)建(jian)設和(he)“十四五”規劃(hua)落實，提高(gao)人才培養質(zhi)量具有重要意義。
供稿審核人：步文萍
編輯：李井銘
終審：杜樹元
