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我校第四期人文大講堂開講
作者:王昊    來源:人文與基礎課教學部     瀏覽次數:    發布時間:2023-11-08

11月3日下午,我(wo)校(xiao)第四期(qi)人(ren)文(wen)大講(jiang)堂在(zai)圖(tu)書(shu)行政樓東報告廳舉行。我(wo)校(xiao)校(xiao)友(you)、中國(guo)鐵(tie)路濟南局集團有限公司(si)機務部動車科(ke)(ke)科(ke)(ke)長(chang)、高級工(gong)(gong)程師(shi)韓長(chang)虎(hu)應(ying)邀做專題(ti)講(jiang)座(zuo)。副(fu)院(yuan)長(chang)王紹軍出席并為韓長(chang)虎(hu)頒發大工(gong)(gong)匠(jiang)——學生成長(chang)導師(shi)聘書(shu)。講(jiang)座(zuo)由學生工(gong)(gong)作(zuo)處(chu)處(chu)長(chang)王輝主持。

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韓(han)長虎以《刻(ke)苦學(xue)(xue)習(xi)、愛崗(gang)(gang)敬(jing)業(ye)(ye)、爭(zheng)創(chuang)一流》為題,從“刻(ke)苦學(xue)(xue)習(xi),打好基礎(chu):爭(zheng)當(dang)一名(ming)‘鐵機’好學(xue)(xue)生”、“愛崗(gang)(gang)敬(jing)業(ye)(ye),扎實工(gong)(gong)(gong)作(zuo)練硬功(gong):爭(zheng)當(dang)一名(ming)鐵路好職工(gong)(gong)(gong)”、“學(xue)(xue)以致用(yong),理(li)論實踐(jian)結(jie)合,持之以恒,實現人(ren)生價值:爭(zheng)創(chuang)一流工(gong)(gong)(gong)作(zuo)業(ye)(ye)績”三(san)方(fang)面講述了自己從求學(xue)(xue)到踏(ta)上工(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)(gang)位、從學(xue)(xue)徒工(gong)(gong)(gong)成長為高級工(gong)(gong)(gong)程師、全(quan)國(guo)(guo)勞動模(mo)范的心(xin)路歷(li)程,勉勵(li)同學(xue)(xue)們在(zai)校期間要(yao)刻(ke)苦學(xue)(xue)習(xi)、打好基礎(chu),團結(jie)友愛、積極向上,愛校、愛黨(dang)、愛國(guo)(guo),畢(bi)業(ye)(ye)后(hou)要(yao)愛崗(gang)(gang)敬(jing)業(ye)(ye)、扎根基層,淡泊名(ming)利、杜絕浮躁(zao),摸爬滾打練硬功(gong)、理(li)論實際相結(jie)合,有理(li)想、有追(zhui)求、有抱負,努力(li)在(zai)各(ge)自崗(gang)(gang)位創(chuang)出成績。

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韓長(chang)虎為全國勞(lao)動模范;共(gong)(gong)和(he)國鐵(tie)路楷模;中國國家鐵(tie)路集團有(you)限公司(si)“百(bai)千萬人才”工(gong)(gong)程專(zhuan)業帶頭人;山東(dong)省科學技術獎二等獎;“創(chuang)爭”活動先進(jin)個(ge)人;全省知識型職工(gong)(gong)標兵(bing);山東(dong)十大(da)杰出職工(gong)(gong);富民興魯勞(lao)動獎章(zhang);山東(dong)省優(you)秀共(gong)(gong)產黨員(yuan)。

結合“青鳥計劃(hua)·技(ji)能提(ti)升季(ji)”舉辦人(ren)(ren)文(wen)大講(jiang)堂,是(shi)踐行“人(ren)(ren)文(wen)立身,技(ji)術(shu)報(bao)國(guo)”校訓,引導大學生(sheng)樹立正確的擇業觀和就業觀,提(ti)升學生(sheng)人(ren)(ren)文(wen)素養,培養勞(lao)動(dong)精(jing)(jing)神(shen)(shen)、勞(lao)模精(jing)(jing)神(shen)(shen)、工匠精(jing)(jing)神(shen)(shen),增(zeng)強社會責任感的重(zhong)要(yao)舉措,也是(shi)人(ren)(ren)文(wen)與基礎(chu)課(ke)教學部、學生(sheng)工作(zuo)處、團委、各書院協同育人(ren)(ren)的重(zhong)要(yao)環節,對于(yu)促進學生(sheng)德智體美勞(lao)全面發展,提(ti)高人(ren)(ren)才培養質量(liang)具有重(zhong)要(yao)意義。

人(ren)(ren)文與(yu)基(ji)礎課教學(xue)部教師(shi)代表、各(ge)書院學(xue)生代表150余人(ren)(ren)參(can)加講(jiang)座。

供稿審核人:趙龍

編輯:李井銘

終審:杜樹元

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