秋風送爽，丹桂飄香，安靜許久的(de)校(xiao)園(yuan)再(zai)度(du)洋溢起青(qing)春與歡笑。經歷(li)了高考的(de)磨煉(lian)，新生(sheng)們(men)帶著一份期盼和(he)新奇，邁入了大(da)學校(xiao)園(yuan)。為了讓大(da)一新生(sheng)盡快融(rong)入校(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)，9月13日至15日，我校(xiao)開展了“‘職’等你(ni)來”2022級新生(sheng)熟悉校(xiao)園(yuan)系列(lie)活(huo)動(dong)。通過“學海泛舟(zhou)”“破(po)冰(bing)之旅”“花樣年華”“煥(huan)然山(shan)職”“只等你(ni)來”“吾(wu)(wu)愛吾(wu)(wu)家”“余音(yin)繞梁”“定(ding)格青(qing)春”“吾(wu)(wu)見吾(wu)(wu)師”等主題活(huo)動(dong)，幫助新生(sheng)在校(xiao)園(yuan)內思(si)未來生(sheng)活(huo)、書院中(zhong)感家庭(ting)溫暖、教室里繪夢想(xiang)藍圖、團建中(zhong)架友誼橋梁、音(yin)樂里受人文(wen)熏(xun)陶(tao)，增(zeng)強他們(men)對山(shan)職的(de)價值(zhi)認同、專業認同、身份認同和(he)文(wen)化認同，引導(dao)他們(men)“扣好大(da)學第一粒(li)扣子”。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越
為(wei)(wei)使新生們盡快(kuai)熟悉(xi)學(xue)校的完全(quan)學(xue)分(fen)制改革(ge)、教務系統(tong)使用方法和(he)四六級、專升(sheng)本(ben)報名情(qing)況(kuang)，教務處專門組織了52場“學(xue)海泛舟(zhou)”主(zhu)題講座，為(wei)(wei)同(tong)學(xue)們學(xue)業(ye)上(shang)的問(wen)題答疑解惑。大學(xue)三(san)年是他(ta)們人生中“拔(ba)節(jie)孕穗”的關鍵時期，制定好學(xue)業(ye)規劃、明確學(xue)習目標，有助于幫助他(ta)們盡快(kuai)度過迷茫(mang)期，增強學(xue)習積(ji)極(ji)性和(he)個人成長的主(zhu)動性。
破冰之旅促情誼，花樣年華展風采
為使新(xin)生更快(kuai)熟悉大學里的新(xin)同學、新(xin)環境(jing)和新(xin)生活(huo)(huo)，團委在運動場舉辦了“破冰之旅”團建活(huo)(huo)動，通過三個戶外拓展項目，加(jia)強新(xin)同學之間的交(jiao)流與合作。通過“花(hua)樣年(nian)華”社(she)團風采展示活(huo)(huo)動，讓同學們感受到(dao)大學生活(huo)(huo)豐富(fu)多(duo)彩的生活(huo)(huo)樂趣。
煥然山職游校園，只等你來共精彩
為(wei)了(le)(le)(le)讓新同學(xue)盡(jin)快熟悉校(xiao)(xiao)園(yuan)環境和(he)各(ge)建(jian)筑物(wu)功(gong)能，了(le)(le)(le)解學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)進的(de)辦學(xue)設施(shi)和(he)實(shi)(shi)(shi)訓設備(bei)，學(xue)生(sheng)處策劃了(le)(le)(le)“煥然山職”全校(xiao)(xiao)漫游活動。一(yi)位(wei)位(wei)學(xue)長學(xue)姐化身“小導游”帶(dai)領大(da)家盡(jin)覽大(da)美山職的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)風光(guang)，“復興(xing)號”動車組機械(xie)師(shi)實(shi)(shi)(shi)訓室、智能制造虛實(shi)(shi)(shi)融合(he)公共(gong)實(shi)(shi)(shi)訓基地、數字貿易港(gang)，一(yi)個個先(xian)進的(de)實(shi)(shi)(shi)訓室讓同學(xue)們大(da)開眼界。
針對(dui)大(da)學(xue)生活(huo)與(yu)高(gao)中的(de)顯著變化，各書院在(zai)至(zhi)谷餐廳(ting)舉辦了“只等你來”交流活(huo)動，為新生們講(jiang)解在(zai)學(xue)校(xiao)吃、住、行(xing)、學(xue)的(de)“秘(mi)籍”，快速適(shi)應大(da)學(xue)生活(huo)的(de)“捷(jie)徑”等，幫(bang)助同學(xue)們盡快步入大(da)學(xue)生活(huo)正軌。
吾愛吾家感溫暖，余音繞梁受熏陶
五大(da)(da)書院通過各具(ju)特(te)色的(de)“吾(wu)愛吾(wu)家”輔(fu)導(dao)員與新生(sheng)(sheng)見面活動，將(jiang)各書院的(de)文化特(te)色、育人(ren)理念和(he)特(te)色項目向新生(sheng)(sheng)們(men)做了詳細(xi)介紹，并將(jiang)世(shi)界觀、人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值觀的(de)引導(dao)作為“入學第(di)一課”的(de)重要(yao)內容，使新生(sheng)(sheng)感受到書院制改革后(hou)“一站式”學生(sheng)(sheng)社區的(de)大(da)(da)家庭溫暖。
秉持(chi)“人(ren)文立身、技術(shu)報(bao)國”的校(xiao)訓(xun)，學(xue)校(xiao)還在(zai)多功(gong)能音(yin)樂廳為新生們(men)組織(zhi)了“余音(yin)繞(rao)梁(liang)”音(yin)樂欣賞活動(dong)，讓他們(men)感(gan)受(shou)藝術(shu)之美，鼓勵他們(men)敢于(yu)(yu)有夢(meng)、勇于(yu)(yu)追夢(meng)、勤于(yu)(yu)圓夢(meng)，繪制屬于(yu)(yu)自己的青春(chun)藍圖。
活動(dong)結束后，大一新生紛紛表示(shi)，熟悉校園的系列(lie)活動(dong)，消除了(le)新環(huan)境(jing)給(gei)他們(men)帶(dai)來的困(kun)惑和迷茫，讓他們(men)切身體會到了(le)山職(zhi)重(zhong)視對學生培養(yang)、處(chu)處(chu)為(wei)學生著(zhu)想(xiang)的理念，對以后在(zai)山職(zhi)的學習(xi)生活充滿了(le)期待。
此(ci)次“‘職(zhi)’等你(ni)來”新(xin)(xin)生(sheng)熟悉校園(yuan)系列活(huo)動(dong)是學校“以(yi)學生(sheng)為中(zhong)心”的(de)理念在迎(ying)新(xin)(xin)工作(zuo)中(zhong)的(de)具體體現，山(shan)(shan)職(zhi)每年的(de)“新(xin)(xin)主人(ren)”都會在認(ren)知(zhi)山(shan)(shan)職(zhi)、感受(shou)山(shan)(shan)職(zhi)的(de)過程中(zhong)規劃自己的(de)職(zhi)業生(sheng)涯(ya)，成(cheng)就自己的(de)職(zhi)業夢想(xiang)。學校將認(ren)真總結活(huo)動(dong)經(jing)驗，不斷優化活(huo)動(dong)內容，把“‘職(zhi)’等你(ni)來”迎(ying)新(xin)(xin)系列活(huo)動(dong)做(zuo)出特色、做(zuo)成(cheng)品牌，打(da)造成(cheng)山(shan)(shan)職(zhi)又一張亮麗的(de)新(xin)(xin)名片。
審核人：王輝
編輯：李井銘
終審：杜樹元
