8月1日，黨(dang)委(wei)書(shu)記高磊在圖書(shu)行政(zheng)樓(lou)第(di)一會議室主持召(zhao)開了黨(dang)委(wei)理論學習中心(xin)組（擴大）8月份第(di)一次集(ji)體(ti)學習會。
學習專題為：習近平總書記(ji)重要講話精神專題。
會議學習了習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話和《習近平談治國理政》（第四卷）：二、堅持(chi)黨的全(quan)(quan)面領導：心懷“國之大者”，切(qie)實把增強“四(si)個意識”、堅定(ding)“四(si)個自(zi)信”、做到(dao)“兩個維護”落(luo)到(dao)行動(dong)上；不斷(duan)提高政治判斷(duan)力(li)(li)、政治領悟力(li)(li)、政治執(zhi)行力(li)(li)；加強黨對社會主義(yi)現(xian)代化(hua)建設的全(quan)(quan)面領導。
高磊指出，習近平總書記在省部級主要領導干部“學習習近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上的重要講話是一篇馬克思主義綱領性文獻，具有很強的政治性、理論性、指導性。總書記的講話中包含了一是必須要堅持“四個自信”，只有堅持“四個自信”，才能做好今天的工作。回望過去5年工作和新時代10年的偉大變革，世所罕見、史所罕見，我們堅定“四個自信”，以(yi)奮發(fa)有(you)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)(shen)把新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)(se)社會(hui)主(zhu)義推(tui)向(xiang)前進(jin)，攻克(ke)了許多(duo)長(chang)期沒(mei)有(you)解(jie)決(jue)(jue)的(de)(de)(de)(de)難題(ti)，辦成了許多(duo)事(shi)關長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)大事(shi)要(yao)事(shi)。未(wei)來(lai)(lai)五(wu)年十年我(wo)(wo)國(guo)(guo)發(fa)展面臨新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)機遇、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)任務、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)階(jie)段、新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)戰略(lve)要(yao)求，深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現(xian)(xian)代(dai)化，必(bi)須(xu)勇于進(jin)行具有(you)許多(duo)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)特(te)(te)點(dian)的(de)(de)(de)(de)偉(wei)大斗爭，準(zhun)備付出更(geng)為(wei)(wei)艱巨、更(geng)為(wei)(wei)艱苦的(de)(de)(de)(de)努(nu)力。二是(shi)(shi)(shi)要(yao)堅(jian)持正確的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導思想，要(yao)把握(wo)好新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)(se)社會(hui)主(zhu)義思想的(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀(guan)和(he)方法(fa)論(lun)，堅(jian)持好、運用好貫穿其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)立場觀(guan)點(dian)方法(fa)，在新(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)偉(wei)大實踐中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)(bu)斷開(kai)辟馬克(ke)思主(zhu)義中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)化時(shi)代(dai)化新(xin)(xin)(xin)(xin)境界(jie)。三是(shi)(shi)(shi)要(yao)走正確的(de)(de)(de)(de)路(lu)、走自(zi)己的(de)(de)(de)(de)路(lu)。必(bi)須(xu)堅(jian)持以(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)現(xian)(xian)代(dai)化推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大復興。對學(xue)校來(lai)(lai)說，我(wo)(wo)們(men)要(yao)做中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式(shi)職業(ye)教(jiao)育、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)(se)現(xian)(xian)代(dai)學(xue)徒制(zhi)，一(yi)定強調中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)(se)(se)，烙印到我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)文化中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，鐫刻(ke)上中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)標簽。四是(shi)(shi)(shi)要(yao)抓主(zhu)要(yao)矛(mao)盾(dun)。未(wei)來(lai)(lai)五(wu)年要(yao)緊(jin)緊(jin)抓住解(jie)決(jue)(jue)不(bu)(bu)平(ping)衡不(bu)(bu)充分的(de)(de)(de)(de)發(fa)展問題(ti)，研究提出解(jie)決(jue)(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)思路(lu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)舉措。我(wo)(wo)們(men)要(yao)深(shen)刻(ke)理解(jie)職業(ye)教(jiao)育發(fa)展的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)矛(mao)盾(dun)是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)家和(he)社會(hui)對高素(su)質技術技能(neng)(neng)人(ren)才綜合素(su)質和(he)行動能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)需(xu)求與(yu)現(xian)(xian)有(you)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)理念、人(ren)才培(pei)養的(de)(de)(de)(de)課程體系(xi)、教(jiao)學(xue)體系(xi)不(bu)(bu)匹配之間的(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)，改(gai)革(ge)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才培(pei)養方案與(yu)課程體系(xi)。五(wu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)有(you)憂患意(yi)識。我(wo)(wo)們(men)黨(dang)仍(reng)然面臨著執政考驗(yan)、改(gai)革(ge)開(kai)放考驗(yan)、市場經濟(ji)考驗(yan)、外部環(huan)境考驗(yan)，精(jing)神(shen)(shen)懈怠危(wei)(wei)險(xian)(xian)、能(neng)(neng)力不(bu)(bu)足危(wei)(wei)險(xian)(xian)、脫(tuo)離群眾(zhong)危(wei)(wei)險(xian)(xian)、消(xiao)極腐敗危(wei)(wei)險(xian)(xian)仍(reng)伴隨(sui)著我(wo)(wo)們(men)，必(bi)須(xu)居安(an)思危(wei)(wei)，時(shi)刻(ke)保(bao)持警惕。六是(shi)(shi)(shi)堅(jian)持人(ren)民至(zhi)上的(de)(de)(de)(de)發(fa)展理念，始終(zhong)同人(ren)民同呼吸、共命運、心連心。
高磊強調，《習(xi)近平談(tan)治國(guo)(guo)理(li)政》（第四(si)卷）“堅持(chi)黨(dang)的全(quan)面(mian)領導”中(zhong)的三(san)個學習(xi)內容，告訴我(wo)們：一(yi)是(shi)要心懷“國(guo)(guo)之(zhi)(zhi)大(da)者(zhe)”，只(zhi)(zhi)有(you)心懷“國(guo)(guo)之(zhi)(zhi)大(da)者(zhe)”，對“國(guo)(guo)之(zhi)(zhi)大(da)者(zhe)”心中(zhong)有(you)數，做事才(cai)有(you)格局(ju)，才(cai)有(you)胸懷。二是(shi)要講政治，只(zhi)(zhi)有(you)不斷提(ti)高政治判斷力(li)、政治領悟(wu)力(li)、政治執行(xing)力(li)，并且嚴以律己，才(cai)能自覺同黨(dang)中(zhong)央保持(chi)一(yi)致。三(san)是(shi)全(quan)面(mian)加(jia)強(qiang)黨(dang)的領導，推進(jin)中(zhong)國(guo)(guo)式現代(dai)化建設，必(bi)須堅持(chi)黨(dang)的領導，才(cai)能保證我(wo)們在(zai)正確(que)的道路上(shang)前行(xing)。
高磊指出，做事情要(yao)(yao)抓(zhua)主要(yao)(yao)矛(mao)盾，學(xue)(xue)(xue)習(xi)也要(yao)(yao)抓(zhua)主要(yao)(yao)矛(mao)盾，要(yao)(yao)把(ba)握重點(dian)要(yao)(yao)點(dian)，這(zhe)樣才會學(xue)(xue)(xue)有(you)所得、學(xue)(xue)(xue)有(you)所悟，把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成果(guo)轉換為(wei)干事創業的動(dong)力，不斷提高工作能(neng)力和水(shui)平。各(ge)黨總支、黨支部要(yao)(yao)及時組織學(xue)(xue)(xue)習(xi)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)《習(xi)近平談治(zhi)國理政(zheng)》（第四卷）與(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)第一、二、三卷結合起(qi)來(lai)，與(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平總書記重要(yao)(yao)講話結合起(qi)來(lai)，強化學(xue)(xue)(xue)思踐(jian)悟,堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)以致用，系(xi)統(tong)考(kao)慮未來(lai)5年我們(men)學(xue)(xue)(xue)校事業該怎(zen)么發(fa)展、改(gai)革該如何推進，深入思考(kao)如何辦中(zhong)(zhong)國式職業教育，辦中(zhong)(zhong)國特(te)色職業教育，努(nu)力構建中(zhong)(zhong)國特(te)色職業教育體系(xi)。
副院長祝(zhu)瑞花、王紹軍作了(le)學(xue)習交流。
供稿人：何述榮
終審：杜樹元
