為(wei)深入推動“崗課(ke)(ke)賽(sai)(sai)證融通”綜合育人(ren)改革，實現以賽(sai)(sai)促教(jiao)、以賽(sai)(sai)促學(xue)，提高教(jiao)學(xue)水平和人(ren)才培養(yang)質量，11月29日(ri)——12月10日(ri)，我校舉辦了技能(neng)競賽(sai)(sai)活(huo)動周(zhou)。活(huo)動周(zhou)內舉辦了各(ge)專業技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)、青年教(jiao)師教(jiao)學(xue)比(bi)賽(sai)(sai)、“思(si)(si)政課(ke)(ke)程與課(ke)(ke)程思(si)(si)政同向同行”沙龍(long)活(huo)動暨講(jiang)課(ke)(ke)比(bi)賽(sai)(sai)及創(chuang)新創(chuang)業大(da)賽(sai)(sai)。
鐵道學院舉辦鐵路手信號顯示技能競賽
12月(yue)4日上午(wu)，鐵(tie)(tie)道(dao)(dao)學(xue)院在學(xue)校大運動場舉辦了鐵(tie)(tie)路手信(xin)號(hao)顯示技能競(jing)賽(sai)。鐵(tie)(tie)道(dao)(dao)學(xue)院2019級鐵(tie)(tie)道(dao)(dao)機(ji)車運用與(yu)維(wei)護和鐵(tie)(tie)道(dao)(dao)交通運營管理兩個專業(ye)共16個班級、780多名(ming)學(xue)生(sheng)參加了比賽(sai)。
參賽班(ban)(ban)級(ji)精心準備、動作標(biao)準、整齊劃一(yi)，展現了積(ji)極昂揚的(de)精神(shen)面貌。9位專業評(ping)委主要(yao)從動作標(biao)準度、完成質(zhi)量、班(ban)(ban)級(ji)參與度、隊列整齊度等(deng)(deng)(deng)方面對(dui)各比賽班(ban)(ban)級(ji)進行考評(ping)。最終，鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)機車(che)1931班(ban)(ban)、鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)機車(che)1932班(ban)(ban)獲得一(yi)等(deng)(deng)(deng)獎，鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)交通運營管理1931班(ban)(ban)等(deng)(deng)(deng)3個班(ban)(ban)獲得二等(deng)(deng)(deng)獎，鐵(tie)(tie)(tie)道(dao)機車(che)1935班(ban)(ban)等(deng)(deng)(deng)5個班(ban)(ban)獲得三等(deng)(deng)(deng)獎。
通過比(bi)賽(sai)，增強了學(xue)(xue)生對鐵路(lu)行(xing)車作業(ye)技能(neng)綜合運用和崗(gang)位實操能(neng)力(li)，展(zhan)現了學(xue)(xue)生良好(hao)的(de)精(jing)神風貌。鐵道學(xue)(xue)院也將(jiang)以此次競(jing)賽(sai)為(wei)契機，充分(fen)發(fa)揮技能(neng)競(jing)賽(sai)對專業(ye)教學(xue)(xue)的(de)示范引領(ling)作用，以賽(sai)促學(xue)(xue)、以賽(sai)促訓，不斷提(ti)升學(xue)(xue)生的(de)職業(ye)技能(neng)。
城市軌道學院舉辦城市軌道交通列車駕駛、城市軌道交通車輛檢修等競賽
11月29日，城市(shi)軌道學(xue)(xue)(xue)院(yuan)第(di)二屆(jie)技能競(jing)(jing)賽開幕(mu)式在4號教學(xue)(xue)(xue)樓4211報告廳開幕(mu)。城市(shi)軌道學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各專業教師、學(xue)(xue)(xue)生代表(biao)等50余人(ren)參加(jia)。本次是城市(shi)軌道學(xue)(xue)(xue)院(yuan)第(di)二屆(jie)技能競(jing)(jing)賽，共(gong)設置了城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)列車駕駛、城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)車輛檢(jian)修(xiu)、城市(shi)軌道交(jiao)通(tong)服(fu)務員(yuan)、屏蔽門系統檢(jian)修(xiu)與維護、單片機編程、ZDJ9道岔(cha)控制電路(lu)的參數檢(jian)測(ce)及故(gu)障排(pai)查(cha)、倒閘操作、腕臂組裝(zhuang)等8個競(jing)(jing)賽項目(mu)，參加(jia)選(xuan)手覆蓋了城市(shi)軌道學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2019級(ji)全部專業的800余名學(xue)(xue)(xue)生。
本(ben)次(ci)大賽旨(zhi)在(zai)弘揚城(cheng)市(shi)軌道(dao)行業勞模精神、勞動精神和工(gong)匠精神，培育(yu)和選樹更多齊魯工(gong)匠后備人(ren)才(cai)，并按(an)照(zhao)優(you)化(hua)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)類型(xing)定位的要求，積極探索適合職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)的育(yu)人(ren)方(fang)式，充分發(fa)揮職(zhi)(zhi)業技能(neng)競賽在(zai)促(cu)進技能(neng)人(ren)才(cai)培養中的重要作用，提高人(ren)才(cai)培養質量。
土木工程學院舉辦工程測量、建筑信息模型技能競賽
12月2日，土(tu)木工程(cheng)學院在學校(xiao)中心廣場和五號教學樓分別開展了工程(cheng)測量競賽和建筑(zhu)信(xin)息模型（BIM）技能(neng)競賽。
為確保(bao)競(jing)(jing)賽(sai)周順(shun)利開(kai)展，11月8日，土木工(gong)程學院召開(kai)了工(gong)作部署會(hui)，會(hui)議進一步明(ming)確了宣(xuan)傳、動(dong)員學生(sheng)參加(jia)競(jing)(jing)賽(sai)，擬定(ding)競(jing)(jing)賽(sai)題(ti)目，指導學生(sheng)賽(sai)前練習，場地、設備、軟件、人(ren)員安排等事項，為競(jing)(jing)賽(sai)順(shun)利實(shi)施奠定(ding)了基礎。
12月2日下午，在學(xue)校中心廣場進行了工(gong)程(cheng)測(ce)量技(ji)能競(jing)賽(sai)(sai)。競(jing)賽(sai)(sai)由(you)呂安嶺(ling)和(he)柴(chai)振波老師組織(zhi)安排，工(gong)程(cheng)測(ce)量協(xie)會協(xie)助(zhu)開展，參賽(sai)(sai)選手為道(dao)路橋梁工(gong)程(cheng)技(ji)術專業的同學(xue)。競(jing)賽(sai)(sai)分為閉合導線測(ce)量和(he)等(deng)外水(shui)準測(ce)量兩個比賽(sai)(sai)項目(mu)。競(jing)賽(sai)(sai)為團體比賽(sai)(sai)，每個小組由(you)四名(ming)選手組成(cheng)(cheng)(cheng)，要求(qiu)參賽(sai)(sai)選手在規定的時間內(nei)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)比賽(sai)(sai)項目(mu)。參賽(sai)(sai)選手以(yi)(yi)嫻(xian)熟的技(ji)巧完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)各項測(ce)量工(gong)作，認真測(ce)量并(bing)記(ji)錄每個數據，以(yi)(yi)求(qiu)真務(wu)實的態(tai)度，精準快速(su)完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)比賽(sai)(sai)。
12月(yue)2日下(xia)午，在(zai)五(wu)號教學樓5604、5606、5608機房，進(jin)行了(le)BIM技能競(jing)賽。競(jing)賽由李偉和范海燕(yan)老師組織實施(shi)，BIM&CAD協會協助(zhu)開展(zhan)，共(gong)有來自建(jian)筑工(gong)程技術(shu)專業和鐵路橋梁與隧道工(gong)程技術(shu)的(de)(de)近(jin)150名同學參(can)加。競(jing)賽為(wei)個人比賽，參(can)賽選手(shou)需在(zai)三個小時內完成(cheng)BIM族創建(jian)、體(ti)量(liang)創建(jian)和綜合建(jian)模(mo)等(deng)實操試(shi)題。競(jing)賽嚴格按照“1+X”BIM技能等(deng)級證書考試(shi)的(de)(de)流程組織實施(shi)，全面檢驗了(le)同學們的(de)(de)BIM建(jian)模(mo)及應用(yong)水平，為(wei)將于12月(yue)下(xia)旬進(jin)行的(de)(de)考評進(jin)行了(le)演練，且競(jing)賽成(cheng)績將作為(wei)省級BIM大賽參(can)賽選手(shou)的(de)(de)選拔依據。
土木工程學(xue)院積(ji)極把握行業轉型升(sheng)級機遇，推進(jin)(jin)新技(ji)(ji)(ji)(ji)術新工藝與(yu)教學(xue)內容融合、課(ke)程體系重構(gou)、人才培養模式改革(ge)等(deng)(deng)多項(xiang)教育教學(xue)改革(ge)。以(yi)BIM技(ji)(ji)(ji)(ji)術的推廣應用為(wei)突(tu)破口，從崗位需求、課(ke)程改革(ge)、技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)競(jing)賽、技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)證書(shu)、技(ji)(ji)(ji)(ji)術服(fu)務(wu)等(deng)(deng)多個方面進(jin)(jin)行探索實(shi)踐，著(zhu)力提升(sheng)教育教學(xue)水(shui)平。本學(xue)期以(yi)來，完成我(wo)校解(jie)放路(lu)校區測繪與(yu)BIM建模等(deng)(deng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術服(fu)務(wu)項(xiang)目；在山東省“技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)興魯(lu)”職業技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)大賽中獲得二(er)等(deng)(deng)獎。
