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我校城市軌道學院成功舉辦第三期“1+X”城市軌道交通站務職業技能等級證書師資及考評員培訓
作者:    來源:城市軌道學院     瀏覽次數:    發布時間:2022-06-22

為深入貫徹《國家職(zhi)業教育改(gai)革(ge)實施(shi)方(fang)案》精神,高(gao)質量開(kai)展“1+X”證(zheng)書(shu)試(shi)點工作,6月5日—6月11日,第三期“1+X”城市(shi)軌道交通站務(wu)職(zhi)業技(ji)能等級證(zheng)書(shu)師資及考評(ping)員(yuan)培(pei)訓在(zai)我校(xiao)成功舉辦(ban)。培(pei)訓班(ban)為期一(yi)周(zhou),來(lai)自全國各地高(gao)職(zhi)院校(xiao)的40余名教師參加。

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本次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)由(you)廣州城市軌道(dao)交通(tong)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)學院(yuan)股份有(you)限公(gong)司主(zhu)辦、我校城市軌道(dao)學院(yuan)及(ji)(ji)北(bei)京恒諾尚辰(chen)科技(ji)有(you)限公(gong)司共同承辦。師(shi)(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)包括理(li)(li)論(lun)和實操培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)兩部分(fen)。理(li)(li)論(lun)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)邀(yao)請(qing)到了(le)濟(ji)南軌道(dao)交通(tong)集(ji)團運營分(fen)公(gong)司調度中心值(zhi)班主(zhu)任孫宇及(ji)(ji)站務(wu)(wu)(wu)(wu)中心主(zhu)任楊明政(zheng),分(fen)別(bie)承擔《行車與施工模(mo)塊(kuai)工作(zuo)任務(wu)(wu)(wu)(wu)解(jie)讀》、《客運服務(wu)(wu)(wu)(wu)模(mo)塊(kuai)工作(zuo)任務(wu)(wu)(wu)(wu)解(jie)讀》部分(fen)的(de)授(shou)課(ke);我校教(jiao)師(shi)(shi)管莉軍及(ji)(ji)逯婷婷分(fen)別(bie)承擔《票務(wu)(wu)(wu)(wu)運作(zuo)模(mo)塊(kuai)工作(zuo)任務(wu)(wu)(wu)(wu)解(jie)讀》、《應(ying)急情況處(chu)理(li)(li)模(mo)塊(kuai)工作(zuo)任務(wu)(wu)(wu)(wu)解(jie)讀》部分(fen)的(de)授(shou)課(ke)。

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實(shi)(shi)操部(bu)分由我校城(cheng)軌(gui)運(yun)營專業教(jiao)師(shi)團隊進行授(shou)課(ke)(ke)與承擔(dan)考核工(gong)作,培訓(xun)及(ji)考核地(di)點在城(cheng)市軌(gui)道(dao)學(xue)院城(cheng)軌(gui)實(shi)(shi)訓(xun)基地(di)進行,項目包(bao)括(kuo)AFC設(she)備操作、手搖道(dao)岔及(ji)站臺門故障處理(li)實(shi)(shi)操。授(shou)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)深(shen)厚的(de)專業底(di)蘊(yun),對“1+X”證書制(zhi)度、課(ke)(ke)證融通(tong)及(ji)考證要求(qiu)的(de)深(shen)入解析,讓學(xue)員們受益(yi)匪(fei)淺。

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廣州城市軌道交通培訓學院股份有限公司向啟(qi)然線(xian)上為受培教師進行了“1+X”標準、考核方案、試點要求(qiu)、考核站點要求(qiu)的解讀(du)及考評(ping)員理(li)論培訓。

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城市(shi)軌道學院(yuan)高度(du)重視(shi)“1+X”證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)試點工作(zuo),在首次“1+X”站務職業(ye)技能證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)考核中取得了全員通(tong)(tong)(tong)過(guo)的(de)好成績(ji),在今(jin)年3月廣州城市(shi)軌道交通(tong)(tong)(tong)培訓學院(yuan)組織的(de)“1+X”證(zheng)(zheng)書(shu)(shu)試點工作(zuo)說明會上(shang),專(zhuan)業(ye)負責人曹竣凱老師(shi)受邀為(wei)全國兄弟(di)院(yuan)校(xiao)做了經驗(yan)分享。本次培訓班的(de)成功舉辦,擴(kuo)大了我校(xiao)在本專(zhuan)業(ye)領域的(de)影響力,同(tong)時(shi)對于推動(dong)“書(shu)(shu)證(zheng)(zheng)融(rong)通(tong)(tong)(tong)、課證(zheng)(zheng)融(rong)通(tong)(tong)(tong)”具有積(ji)極的(de)意義。

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