為深(shen)化書(shu)院(yuan)制改革(ge)，完(wan)善協同(tong)育人(ren)(ren)培養(yang)機制，解決書(shu)院(yuan)制改革(ge)以來學(xue)生在人(ren)(ren)文與基礎課選課和學(xue)習(xi)中遇到的問題(ti)和難(nan)點(dian)，5月20日上午，學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)處、人(ren)(ren)文與基礎課教學(xue)部(bu)、書(shu)院(yuan)協同(tong)育人(ren)(ren)聯席例會第(di)一次會議(yi)(yi)在東(dong)嶺書(shu)院(yuan)學(xue)輔中心召開(kai)。學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)處處長(chang)王偉、人(ren)(ren)文與基礎課教學(xue)部(bu)主(zhu)(zhu)任趙龍，各書(shu)院(yuan)院(yuan)長(chang)參加會議(yi)(yi)，會議(yi)(yi)由學(xue)生工(gong)(gong)作(zuo)處處長(chang)王偉主(zhu)(zhu)持。
王偉首先向人文與(yu)基礎課教學部教師介紹了學校(xiao)實施書(shu)(shu)院(yuan)制改(gai)革后學生(sheng)工作基本情況和書(shu)(shu)院(yuan)的四大育人功能。
人文與(yu)基礎課(ke)(ke)教學(xue)部、各書院分別就(jiu)人文與(yu)基礎課(ke)(ke)課(ke)(ke)程設置、課(ke)(ke)堂管理、勞動實踐、請假信息(xi)共(gong)(gong)享等教師和學(xue)生在學(xue)分制(zhi)和書院制(zhi)改革中遇到的問題和困難(nan)進行面對面討論交流。現(xian)場解決了學(xue)生反映比較集中的熱點、難(nan)點問題，并就(jiu)協同育人聯席會議制(zhi)度達成了共(gong)(gong)識(shi)。
聯(lian)(lian)席會議是書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)制(zhi)改革(ge)模式下(xia)建立書(shu)(shu)院(yuan)(yuan)與二級院(yuan)(yuan)部、輔(fu)導員和任課教師協(xie)同(tong)育人聯(lian)(lian)動(dong)機制(zhi)的有效(xiao)舉措。下(xia)一(yi)步學校將進一(yi)步完善(shan)聯(lian)(lian)席例會制(zhi)度(du)，為雙院(yuan)(yuan)協(xie)同(tong)育人開辟新局面。
人(ren)文(wen)與基礎課教學部黨總支副書記呂子泉、副主任崔家才、各教研(yan)室主任，各書院(yuan)綜合辦主任、輔導員代表參(can)會。
