為深入學習習近平新時代中國(guo)特色社會(hui)主義思想(xiang)和黨(dang)(dang)(dang)的(de)十九大、十九屆五中全(quan)會(hui)精神(shen)，提高學校基層黨(dang)(dang)(dang)務工作(zuo)者的(de)能力與水平。2月3日-5日，學校黨(dang)(dang)(dang)委舉辦(ban)2021年基層黨(dang)(dang)(dang)務工作(zuo)者培訓班。黨(dang)(dang)(dang)委書記高磊出席并(bing)講(jiang)話。
開班式
開班儀式上(shang)，黨委書記高磊做(zuo)開班動(dong)員(yuan)講話。
他指(zhi)出(chu)，這次培(pei)訓，既是落實省教育廳巡察整改要求，也(ye)是實現學校高(gao)質量發展的需要，通過培(pei)訓，進一步(bu)提升大(da)家的能力(li)素質和業務水平，提高(gao)落實新時代(dai)基(ji)層黨(dang)建工作新任務、新要求的履職能力(li)，切實把學校黨(dang)建工作推(tui)向一個新臺階(jie)，為“十四五(wu)”發展開好(hao)局(ju)、起好(hao)步(bu)打下堅實的基(ji)礎。
他(ta)強(qiang)調，要提(ti)高(gao)政治站位，切(qie)實(shi)增強(qiang)學(xue)(xue)習(xi)培訓的自覺性和緊迫感。這次培訓，學(xue)(xue)校黨(dang)委專(zhuan)門印制了(le)《黨(dang)的基(ji)本(ben)理論(lun)知識學(xue)(xue)習(xi)手(shou)冊(ce)》《基(ji)層黨(dang)組織標(biao)準化(hua)建設指導手(shou)冊(ce)》，大家(jia)要認真學(xue)(xue)，帶著問題(ti)學(xue)(xue)，邊學(xue)(xue)習(xi)邊梳理基(ji)層組織建設中(zhong)存在的短板與問題(ti)，提(ti)出解決方案，真正(zheng)將學(xue)(xue)習(xi)成效落到實(shi)處。
專家講座
培(pei)訓班分別邀(yao)請(qing)了山(shan)東省德育(yu)中心主任(ren)、山(shan)東師范大學宣傳部(bu)長姚(yao)昌；山(shan)東省委黨(dang)校校刊編輯部(bu)主任(ren)、教授譚(tan)建做黨(dang)務(wu)知識專題講座。
姚昌結合自(zi)己多年的(de)(de)高校宣傳(chuan)思(si)想政治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作經驗，作了題為(wei)《新(xin)時代(dai)高校宣傳(chuan)思(si)想工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)使(shi)命(ming)與擔當》的(de)(de)講座。他(ta)從(cong)高校宣傳(chuan)思(si)想工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)短板與不(bu)足、使(shi)命(ming)與要求、路(lu)徑與措(cuo)施、黨(dang)務工(gong)(gong)(gong)作者應該(gai)具備(bei)的(de)(de)素養與格局等方面做(zuo)了輔導。
譚建(jian)(jian)針對新(xin)(xin)時(shi)代對基層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)要求，結(jie)合自己多年的(de)(de)(de)研究(jiu)，作(zuo)了題為《加強新(xin)(xin)時(shi)代基層(ceng)(ceng)組織(zhi)建(jian)(jian)設(she)》的(de)(de)(de)講座(zuo)。他從(cong)黨(dang)的(de)(de)(de)基層(ceng)(ceng)組織(zhi)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)本質、新(xin)(xin)時(shi)代黨(dang)的(de)(de)(de)基層(ceng)(ceng)組織(zhi)的(de)(de)(de)定位和工(gong)作(zuo)原則、創新(xin)(xin)黨(dang)的(de)(de)(de)基層(ceng)(ceng)組織(zhi)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)重點等(deng)三個方面，給大家(jia)做了一堂精彩的(de)(de)(de)黨(dang)務(wu)工(gong)作(zuo)培訓講座(zuo)。
大家紛紛表示，兩(liang)位專家的講座，內涵豐富、理論深厚，理論聯系實際密切，為學校基層(ceng)黨務工(gong)作者(zhe)做好(hao)黨務工(gong)作開拓了(le)思(si)路，傳(chuan)授了(le)方法。
分組學習討論
專家(jia)講座結束后，培(pei)訓人員分為7個小組(zu)進行學(xue)習(xi)研討(tao)，集中學(xue)習(xi)了黨的基本理論知識和基層(ceng)黨組(zu)織標準化建設(she)等內容，并結合(he)實際工作進行了研討(tao)。
培訓交流
5日下(xia)午，楊文(wen)虎、王培(pei)林、郭亭(ting)、展春蕾、趙龍、鄭治國、王秋敏等(deng)小(xiao)(xiao)組召集人分別向大會匯報了本組的學習(xi)情況(kuang)，交流(liu)了學習(xi)感悟并(bing)就(jiu)下(xia)一步(bu)工作提出(chu)了設(she)想(xiang)。范桂杰(jie)等(deng)14人結合培(pei)訓講座、小(xiao)(xiao)組學習(xi)和(he)個人工作實際(ji)，從如何開展課程(cheng)思(si)政建(jian)設(she)、如何打造黨(dang)建(jian)品牌、書院制模式改革下(xia)如何開展基層黨(dang)建(jian)工作、輔導員如何做好學生(sheng)的思(si)想(xiang)政治教育工作等(deng)多個方面(mian)進(jin)行交流(liu)發言。
培訓總結
黨(dang)委書記高磊(lei)做了培訓(xun)總結講話，他就基(ji)層黨(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者如何(he)抓(zhua)好(hao)黨(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)提出了三點要求，就基(ji)層黨(dang)組(zu)織如何(he)抓(zhua)好(hao)黨(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)強調了七(qi)項工(gong)(gong)作(zuo)任務。
他指出(chu)，黨務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)者必須牢固樹立(li)“不(bu)抓黨務(wu)(wu)(wu)是失職，抓不(bu)好(hao)(hao)黨務(wu)(wu)(wu)是不(bu)稱職”的(de)觀(guan)念(nian)，真正把(ba)黨務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)抓緊(jin)抓實(shi)。一(yi)(yi)要(yao)以(yi)更高(gao)的(de)站(zhan)位(wei)審視(shi)發展。黨務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)者要(yao)提(ti)(ti)高(gao)政治站(zhan)位(wei)，切實(shi)把(ba)思(si)想(xiang)行(xing)動統(tong)一(yi)(yi)到學校黨委部(bu)署上來，把(ba)初心和使命轉(zhuan)化(hua)成(cheng)銳意(yi)進取、真抓實(shi)干的(de)精氣神(shen)。二要(yao)聚焦(jiao)問題抓黨建，圍(wei)繞高(gao)標準、嚴(yan)要(yao)求(qiu)、見(jian)實(shi)效(xiao)，一(yi)(yi)個(ge)環節一(yi)(yi)個(ge)環節抓，一(yi)(yi)個(ge)節點一(yi)(yi)個(ge)節點抓，把(ba)從嚴(yan)治黨責任切切實(shi)實(shi)擔當(dang)好(hao)(hao)、落實(shi)好(hao)(hao)。三要(yao)持續提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)政治理(li)論(lun)素養。真正成(cheng)為熟悉黨務(wu)(wu)(wu)的(de)“政策通”、掌握(wo)情況的(de)“活字典”、精通工(gong)作(zuo)的(de)“多面(mian)手”。四(si)要(yao)著力(li)提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)執行(xing)能力(li)。做到組織(zhi)有(you)力(li)、執行(xing)有(you)力(li)、落實(shi)有(you)力(li)，把(ba)上級和學校黨委的(de)各項(xiang)決(jue)策部(bu)署落到實(shi)處(chu)，推動各項(xiang)工(gong)作(zuo)任務(wu)(wu)(wu)高(gao)質量完成(cheng)。
他強(qiang)調，做好基(ji)層黨務(wu)工(gong)作，要把握重(zhong)點，創新(xin)突破，切實提高黨建工(gong)作的實效。
一是抓好基層黨組織理論武裝。要持續深入開展學習，扎實推動學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往實里走、往深里走、往心里走，真正把習近平新時代中國特色社會主義思想參悟透、領會準、運用好，把學習成果轉化為堅決維護習近平總書記核心地位的政治自覺，轉化為改造主觀世界、堅定理想信念的思想自覺。二是抓牢意識形態陣地建設。落實意識形態工作報告制度，健全完善意識形態工作督查制度、重大意識形態輿情事件應急處置機制和問責機制，堅持定期召開意識形態與安全穩定工作形勢分析研判會，開展意識形態工作專項督查，做好重大輿情事件的防范處置工作。三是抓實黨建與業務工作相融合。堅持把服務中心、服務大局作為學校各級黨組織工作的出發點和落腳點，堅決防止黨建和業務“兩張皮”現象。把黨建工作和業務工作同部署、同安排、同落實，以黨建促發展，以黨建保發展。四是抓嚴基層黨建工作規范。嚴肅黨的組織生活，推動“三會一課”、民主生活會、領導干部雙重組織生活、民主評議黨員、談心談話等基本制度全面落實落地。把基層黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。五是抓好黨建特色品牌建設。以工匠精神創造基層黨建“精品”，形成“一個黨總支一品牌、一個支部一特色”，增強廣大黨員群眾對黨組織的認同感和歸屬感。六是抓好典型引領示范。充分發揮先進典型模范帶動作用，引導廣大黨員在推動學校各項事業發展中積極作為、敢于擔當、建功立業。七是抓嚴監督問責跟蹤問效。健全抓落(luo)實(shi)的制度(du)建設，加強督查督辦(ban)。牢固樹立(li)“質(zhi)量(liang)(liang)是基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)生命線(xian)”的理念，以質(zhi)量(liang)(liang)是否(fou)過硬作(zuo)(zuo)為衡量(liang)(liang)落(luo)實(shi)基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建任(ren)務成(cheng)效的標(biao)尺(chi)，推動基層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作(zuo)(zuo)全面(mian)進步、全面(mian)過硬，推動全面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)向縱深發(fa)展，以高質(zhi)量(liang)(liang)黨(dang)(dang)(dang)建推動學校(xiao)事業高質(zhi)量(liang)(liang)發(fa)展。
學校(xiao)黨委(wei)領導班(ban)子(zi)成員(yuan)，黨委(wei)辦(ban)公室、組(zu)織部(bu)(bu)、宣傳統戰部(bu)(bu)、紀委(wei)辦(ban)公室全體同志，各黨總(zong)支(zhi)（所(suo)轄支(zhi)部(bu)(bu)），直(zhi)屬黨支(zhi)部(bu)(bu)書記、副書記及支(zhi)部(bu)(bu)委(wei)員(yuan)等190余(yu)人(ren)參加(jia)培訓。
