日(ri)前，山東省教育(yu)廳(ting)下發《關于公布(bu)2020年度教育(yu)綜(zong)(zong)合改革和制(zhi)度創新典(dian)型案例評(ping)選(xuan)結果(guo)的通知》，我(wo)校報(bao)送(song)的“創新書院制(zhi)管理(li)模(mo)式(shi)，打造一站式(shi)學生(sheng)社區”典(dian)型案例榜上有名，被評(ping)為“2020年度（高校）教育(yu)綜(zong)(zong)合改革和制(zhi)度創新優秀(xiu)案例”。
山東(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)組織開展(zhan)的2020年(nian)(nian)度(du)教(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和(he)制度(du)創(chuang)新典型案(an)(an)例評(ping)選活動，旨(zhi)在全面(mian)展(zhan)示(shi)我省(sheng)2020年(nian)(nian)度(du)教(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和(he)制度(du)創(chuang)新的成果，推動教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)(ge)和(he)創(chuang)新工作的深(shen)入開展(zhan)。經(jing)各(ge)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)（教(jiao)體）局(ju)、各(ge)高(gao)等學校報送(song)，共有144個(ge)案(an)(an)例參加評(ping)選。經(jing)評(ping)審，評(ping)出了“2020年(nian)(nian)度(du)（市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門）教(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和(he)制度(du)創(chuang)新十(shi)佳(jia)案(an)(an)例”10項(xiang)(xiang)、“2020年(nian)(nian)度(du)（市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政(zheng)部門）教(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和(he)制度(du)創(chuang)新優(you)秀(xiu)案(an)(an)例”3項(xiang)(xiang)、“2020年(nian)(nian)度(du)（高(gao)校）教(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和(he)制度(du)創(chuang)新十(shi)佳(jia)案(an)(an)例”10項(xiang)(xiang)和(he)“2020年(nian)(nian)度(du)（高(gao)校）教(jiao)育(yu)(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)(he)改(gai)革(ge)(ge)和(he)制度(du)創(chuang)新優(you)秀(xiu)案(an)(an)例”20項(xiang)(xiang)。
我(wo)校的(de)“創新書院(yuan)制管(guan)(guan)理(li)模(mo)式(shi)，打造一(yi)站式(shi)學(xue)(xue)生社區(qu)”典型案例是實施“以學(xue)(xue)生為中心(xin)”的(de)思想政治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)供(gong)給(gei)側改革，打破(po)(po)育(yu)(yu)人(ren)(ren)主體間各種習慣壁壘，構建育(yu)(yu)人(ren)(ren)主體協同(tong)聯動機制，完善(shan)高(gao)校治(zhi)理(li)體系的(de)創新舉措，是強化“全(quan)員(yuan)、全(quan)過(guo)程(cheng)、全(quan)方位”育(yu)(yu)人(ren)(ren)的(de)有效抓(zhua)手。“書院(yuan)制”育(yu)(yu)人(ren)(ren)模(mo)式(shi)突破(po)(po)了傳統辦學(xue)(xue)理(li)念專業和學(xue)(xue)院(yuan)限制、打破(po)(po)了專業和年(nian)級的(de)界限，將校院(yuan)領導力量、管(guan)(guan)理(li)力量、 服(fu)務(wu)力量、思政力量下沉到教(jiao)育(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)服(fu)務(wu)一(yi)線，實現(xian)了教(jiao)育(yu)(yu)主體多(duo)元(yuan)共治(zhi)、資(zi)源內容優(you)質整(zheng)合、管(guan)(guan)理(li)服(fu)務(wu)科學(xue)(xue)精準、育(yu)(yu)人(ren)(ren)環境立體優(you)化，“三全(quan)”育(yu)(yu)人(ren)(ren)機制更(geng)(geng)加(jia)順暢，分工更(geng)(geng)加(jia)明晰，協同(tong)更(geng)(geng)加(jia)高(gao)效。
