為進(jin)一步(bu)提(ti)升教師的(de)教學(xue)水平，提(ti)高教師設計(ji)、組織、協(xie)調、調控課(ke)(ke)堂教學(xue)的(de)能力，10月(yue)27日，馬克思主義(yi)學(xue)院(yuan)在(zai)4302教室舉辦了教師公開課(ke)(ke)展示(shi)活動。學(xue)校黨委(wei)副書記(ji)徐冬(dong)、宣傳統戰部部長杜(du)樹元觀摩(mo)了此次教學(xue)展示(shi)活動。
在(zai)公(gong)開(kai)課(ke)堂上，老師(shi)們(men)圍繞教(jiao)(jiao)(jiao)材，有(you)的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)合抗(kang)擊新冠疫情事例(li)、有(you)的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)合較為有(you)趣的(de)(de)(de)(de)小(xiao)故(gu)事、有(you)的(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)合發(fa)人(ren)深思的(de)(de)(de)(de)小(xiao)問(wen)題(ti)等，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)材內(nei)容轉化為學生喜聞樂見(jian)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學語言，深入闡釋了(le)百年未有(you)之大(da)變局、人(ren)生觀、中(zhong)國夢、制(zhi)度優勢(shi)、統一是中(zhong)國歷史的(de)(de)(de)(de)主流(liu)、中(zhong)國現(xian)代化戰略步驟等內(nei)容，圓滿地完(wan)成(cheng)了(le)各自(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)展示(shi)。展示(shi)結(jie)(jie)束后，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)熱烈討論，交流(liu)心得體會，找出各自(zi)(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，學習對方教(jiao)(jiao)(jiao)學活動(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)亮點。經驗豐富的(de)(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進行了(le)點評，從(cong)教(jiao)(jiao)(jiao)學態度、教(jiao)(jiao)(jiao)學內(nei)容、教(jiao)(jiao)(jiao)學方法和教(jiao)(jiao)(jiao)學效果等方面全面梳理總結(jie)(jie)了(le)授課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)優長(chang)與閃亮之處，同時也結(jie)(jie)合自(zi)(zi)己(ji)長(chang)期(qi)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學經驗對于教(jiao)(jiao)(jiao)學展示(shi)中(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)一些問(wen)題(ti)提出了(le)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)意見(jian)和建議(yi)。
馬克思(si)主義學(xue)院(yuan)黨(dang)總支(zhi)書記兼(jian)院(yuan)長楊慧在總結中指(zhi)出，課(ke)堂教(jiao)學(xue)要(yao)堅(jian)持“內容為王”，不(bu)斷(duan)提升(sheng)思(si)想(xiang)政治理(li)論課(ke)的思(si)想(xiang)性和(he)理(li)論性；要(yao)創新教(jiao)學(xue)手段(duan)與(yu)教(jiao)學(xue)方法，在課(ke)堂實踐中逐漸形成(cheng)自己(ji)的教(jiao)學(xue)風格和(he)教(jiao)學(xue)特色(se)；課(ke)堂教(jiao)學(xue)要(yao)貼近(jin)實踐、貼近(jin)學(xue)生思(si)想(xiang)實際，不(bu)斷(duan)增(zeng)強(qiang)親和(he)力(li)和(he)針對性，提升(sheng)學(xue)生獲得感，力(li)爭把(ba)每一堂思(si)政課(ke)都上(shang)成(cheng)金課(ke)。
此次(ci)公開課展示活動(dong)增進了全院教(jiao)師的(de)相互了解、交流學(xue)習，對于積極探索(suo)新時代思政(zheng)課教(jiao)學(xue)改革創新，全面(mian)提(ti)升(sheng)思政(zheng)課教(jiao)學(xue)質量，推動(dong)思政(zheng)課建設再上新臺(tai)階具有重要(yao)意義。
