5月12日上午，學院黨委書記高磊主持召開黨委理論學習中心組（擴大）2020年第四次集體學習會，學習4月17日中共中央政治局會議精神，學習中央全面深化改革委員會第十三次會議精神，學習中共中央辦公廳印發的《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保(bao)證(zheng)的通知》，學(xue)習(xi)省委(wei)書記劉家(jia)義在(zai)全省高等(deng)教(jiao)育(yu)高質量發(fa)(fa)展座談會(hui)上(shang)的講話精神。學(xue)院黨委(wei)理論學(xue)習(xi)中心組(zu)成員、全體副(fu)處(chu)(chu)級干部參加(jia)學(xue)習(xi)會(hui)，黨委(wei)委(wei)員、副(fu)院長(chang)祝瑞(rui)花作主(zhu)旨發(fa)(fa)言，教(jiao)務處(chu)(chu)長(chang)于(yu)洪永、招生就(jiu)業處(chu)(chu)長(chang)張少(shao)飛、城市軌道(dao)交通系(xi)主(zhu)任(ren)王紹軍作交流發(fa)(fa)言。
通過(guo)學習(xi)(xi)大家一致認為，我國疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)向好(hao)態勢(shi)進一步鞏固，但(dan)保持疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)成果、防(fang)(fang)止疫(yi)情反彈的(de)任務繁(fan)重，防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)形勢(shi)依然嚴峻，不(bu)容松懈(xie)。今(jin)天學習(xi)(xi)的(de)四個文件，對我們(men)做好(hao)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)工作(zuo)推(tui)進綜合(he)改革提(ti)供了根本遵循。我們(men)要在做好(hao)疫(yi)情防(fang)(fang)控(kong)(kong)(kong)與開學準備(bei)工作(zuo)前提(ti)下，根據省委“重點(dian)工作(zuo)攻堅年(nian)”要求，結(jie)合(he)職教創新發展(zhan)高(gao)地建設，圍繞(rao)落實高(gao)等教育高(gao)質(zhi)量(liang)發展(zhan)座談會精神，推(tui)進綜合(he)改革工作(zuo)，強化作(zuo)風(feng)建設，推(tui)動(dong)學院(yuan)高(gao)質(zhi)量(liang)高(gao)水(shui)平發展(zhan)。
高(gao)磊在總(zong)結講(jiang)話中指(zhi)出，學(xue)校疫情防(fang)控工作事關師生(sheng)生(sheng)命安全和(he)身(shen)體健康，習近平總(zong)書記(ji)在多個(ge)場合多次強(qiang)調要(yao)外防(fang)輸入、內防(fang)反(fan)(fan)彈(dan)。對我(wo)們(men)學(xue)校來講(jiang)，內防(fang)反(fan)(fan)彈(dan)是我(wo)們(men)防(fang)控工作的(de)重中之重。我(wo)們(men)一(yi)定(ding)(ding)要(yao)帶著(zhu)把學(xue)生(sheng)當(dang)成自己(ji)孩子的(de)理(li)念，抓緊抓實抓細開學(xue)準備(bei)工作，要(yao)增強(qiang)預見，加強(qiang)預判(pan)，做強(qiang)預案，為(wei)近期(qi)畢(bi)業生(sheng)返校和(he)下(xia)一(yi)步(bu)的(de)全面開學(xue)做好充(chong)分準備(bei)、全面保障，切實維護好校園安全穩定(ding)(ding)大局。
高磊強調，要(yao)(yao)加強調查研(yan)(yan)究。大(da)(da)家要(yao)(yao)認真(zhen)研(yan)(yan)究國家和(he)省里文件(jian)政策中傳遞出(chu)的消(xiao)息，吃準吃透文件(jian)精神，從全(quan)(quan)(quan)局角度(du)去思(si)考(kao)問題，提(ti)前布局、做好謀劃(hua)。每(mei)次學(xue)(xue)(xue)(xue)習前要(yao)(yao)提(ti)前預(yu)習學(xue)(xue)(xue)(xue)習內容，會(hui)(hui)上發言時要(yao)(yao)密切(qie)結合(he)本部門工(gong)(gong)作，多談工(gong)(gong)作思(si)路、落(luo)實(shi)(shi)舉措、落(luo)地行動(dong)。比(bi)如，中央全(quan)(quan)(quan)面深化改(gai)(gai)革委員會(hui)(hui)第(di)十三次會(hui)(hui)議指(zhi)出(chu)，要(yao)(yao)深化體教(jiao)融合(he)促進青少年健(jian)康(kang)(kang)發展。這就是未來(lai)指(zhi)導我們推動(dong)體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革的行動(dong)指(zhi)南(nan)。我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)和(he)體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作要(yao)(yao)樹立(li)健(jian)康(kang)(kang)第(di)一的教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要(yao)(yao)回歸(gui)本質，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)有一個健(jian)康(kang)(kang)體魄。教(jiao)務處和(he)體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)部在將(jiang)來(lai)制定學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革方(fang)案中，要(yao)(yao)圍繞培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身鍛煉的習慣(guan)，將(jiang)競(jing)技比(bi)賽、體育(yu)活動(dong)和(he)知識學(xue)(xue)(xue)(xue)習融合(he)，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在體育(yu)鍛煉中享受樂(le)趣、增強體質、健(jian)全(quan)(quan)(quan)人(ren)格、鍛煉意(yi)志，讓(rang)我們的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)通(tong)過三年大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)，實(shi)(shi)現(xian)文化學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)體育(yu)鍛煉協調發展。
高(gao)磊強(qiang)調，要(yao)(yao)樹立正確的政(zheng)績觀(guan)。學(xue)(xue)院雙高(gao)建設方案(an)(an)已(yi)經完(wan)成(cheng)(cheng)并上報(bao)，綜(zong)合改革各項(xiang)任(ren)務已(yi)經明確，各項(xiang)目(mu)、任(ren)務承辦(ban)(ban)(ban)單位(wei)部門要(yao)(yao)制(zhi)(zhi)(zhi)定形成(cheng)(cheng)年(nian)度(du)執行(xing)(xing)計劃，做到(dao)周(zhou)周(zhou)有(you)安排、月(yue)月(yue)有(you)進(jin)度(du)、年(nian)年(nian)有(you)成(cheng)(cheng)效(xiao)。紀委要(yao)(yao)對(dui)雙高(gao)建設項(xiang)目(mu)和綜(zong)合改革任(ren)務進(jin)行(xing)(xing)督查督辦(ban)(ban)(ban)。要(yao)(yao)參(can)照(zhao)省(sheng)委省(sheng)政(zheng)府對(dui)事業單位(wei)的考核(he)體系和獎勵(li)政(zheng)策(ce)，分類(lei)設置學(xue)(xue)院職(zhi)能(neng)處室和二級學(xue)(xue)院考核(he)指標(biao)，制(zhi)(zhi)(zhi)定好績效(xiao)獎勵(li)分配方案(an)(an)。今(jin)年(nian)起學(xue)(xue)院年(nian)度(du)考核(he)評(ping)價(jia)和績效(xiao)管理(li)與雙高(gao)建設項(xiang)目(mu)和綜(zong)合改革任(ren)務執行(xing)(xing)情況(kuang)掛鉤，獎優(you)(you)罰怠、優(you)(you)勞優(you)(you)酬。每年(nian)列入(ru)預算的項(xiang)目(mu),當年(nian)11月(yue)底(di)前一定要(yao)(yao)完(wan)成(cheng)(cheng)年(nian)度(du)支(zhi)出，實(shi)行(xing)(xing)考核(he)評(ping)價(jia)“一票否決(jue)制(zhi)(zhi)(zhi)”，完(wan)不成(cheng)(cheng)的不能(neng)評(ping)為優(you)(you)秀。要(yao)(yao)嚴格落實(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)流(liu)程閉環管理(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，領導批(pi)示件黨(dang)委（學(xue)(xue)院）辦(ban)(ban)(ban)公室要(yao)(yao)進(jin)一步加強(qiang)流(liu)轉辦(ban)(ban)(ban)理(li)，做好工(gong)作(zuo)(zuo)督辦(ban)(ban)(ban)，承辦(ban)(ban)(ban)部門要(yao)(yao)高(gao)效(xiao)辦(ban)(ban)(ban)理(li)、按(an)時(shi)辦(ban)(ban)(ban)結、及時(shi)反(fan)饋(kui)，做到(dao)凡事有(you)交代、件件有(you)著落、事事有(you)回音。
高(gao)磊指出，要(yao)堅(jian)定(ding)(ding)不(bu)移(yi)狠(hen)抓改革方案(an)落實(shi)。省廳對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)發(fa)(fa)展(zhan)非常關注，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)綜合(he)改革方案(an)完全(quan)吻合(he)中(zhong)央和(he)省委的(de)文件(jian)要(yao)求，也獲得了(le)(le)省領導、廳領導的(de)充分(fen)(fen)肯定(ding)(ding)并寄予厚望，得到了(le)(le)廣大(da)教職(zhi)(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)支持(chi)，這(zhe)更(geng)加堅(jian)定(ding)(ding)了(le)(le)我們以綜合(he)改革為(wei)動(dong)力推(tui)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)高(gao)質(zhi)量高(gao)水平發(fa)(fa)展(zhan)的(de)信(xin)心與(yu)決(jue)心。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)深學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)透(tou)劉(liu)家義書記講話精神，對(dui)照(zhao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)綜合(he)改革方案(an)，結(jie)(jie)合(he)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)領會(hui)，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)提(ti)(ti)前(qian)謀劃工(gong)(gong)作(zuo)，比如，我們的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)改革，相(xiang)關部門要(yao)提(ti)(ti)前(qian)考慮構(gou)建與(yu)職(zhi)(zhi)業高(gao)等教育相(xiang)適(shi)應(ying)的(de)人(ren)才培養(yang)體系，通過重構(gou)課(ke)程體系、模塊化打造選修(xiu)課(ke)程、跨專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)互認(ren)(ren)(ren)、實(shi)行主輔(fu)修(xiu)轉換等，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)制(zhi)改革順利進行。要(yao)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)貫徹落實(shi)全(quan)省高(gao)等教育高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)座談會(hui)精神，進一(yi)步(bu)解放(fang)思想(xiang)，不(bu)斷(duan)完善我們的(de)綜合(he)改革方案(an)。從今年起，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委領導班子成員(yuan)每人(ren)要(yao)結(jie)(jie)合(he)工(gong)(gong)作(zuo)職(zhi)(zhi)責，分(fen)(fen)別(bie)確定(ding)(ding)一(yi)項高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)突(tu)破項目(mu)，一(yi)年破一(yi)個(ge)難(nan)題，連續三年做好(hao)重點攻堅(jian)。中(zhong)層正職(zhi)(zhi)要(yao)結(jie)(jie)合(he)本單(dan)位、部門的(de)業務工(gong)(gong)作(zuo)，每人(ren)確定(ding)(ding)一(yi)項突(tu)破課(ke)題，提(ti)(ti)出高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)創新思路和(he)舉措，供(gong)黨(dang)委決(jue)策參考。
