近(jin)期(qi)，第七(qi)屆山東省大學生機(ji)器人大賽在鄒城市舉行。經(jing)過網上評審、布展展示、現場答辯等大賽組織環(huan)節，在我院師生的努(nu)力拼(pin)搏下，最終斬(zhan)獲(huo)一(yi)等獎2項。
本次大(da)賽(sai)由共青團(tuan)山東省(sheng)(sheng)委、山東省(sheng)(sheng)教育(yu)廳(ting)、山東省(sheng)(sheng)科學技(ji)(ji)術(shu)協會等(deng)聯合主辦，旨在展(zhan)現當(dang)代青年(nian)學子獨特、新穎(ying)的競(jing)技(ji)(ji)風采(cai)，激(ji)勵科技(ji)(ji)創新，成就(jiu)科技(ji)(ji)夢想。競(jing)賽(sai)項(xiang)目(mu)(mu)分為“快(kuai)馬加鞭”項(xiang)目(mu)(mu)和“機器人(ren)創意展(zhan)示”項(xiang)目(mu)(mu)兩類進(jin)行，共吸引山東大(da)學、哈爾濱工(gong)業大(da)學（威海）等(deng)45所省(sheng)(sheng)內高校、122支隊伍(wu)、800余人(ren)參賽(sai)。
此次(ci)比賽(sai)，由(you)我院創(chuang)新創(chuang)業中心組(zu)織，鐵(tie)道機(ji)車與(yu)機(ji)電裝(zhuang)備系推薦的(de)(de)2個項(xiang)目(mu)(mu)入圍決賽(sai)。經過賽(sai)前挑燈(deng)夜(ye)戰的(de)(de)優化設計、迭(die)代調試以及賽(sai)場(chang)上的(de)(de)出色(se)發(fa)揮(hui)，最終由(you)張(zhang)為賓老師(shi)指導(dao)，劉志尊(zun)、高亞(ya)峰、范(fan)會壯等(deng)同學(xue)設計的(de)(de)作品《圖書(shu)管(guan)理助手》，獲(huo)得“機(ji)器人(ren)創(chuang)意(yi)展示”項(xiang)目(mu)(mu)一(yi)等(deng)獎第一(yi)名(ming)；由(you)徐瑞(rui)霞老師(shi)指導(dao)，于金正、賈磊、孫源等(deng)同學(xue)設計的(de)(de)作品《基于PLC控(kong)制方式的(de)(de)顆粒(li)包裝(zhuang)機(ji)》，同獲(huo)大賽(sai)“機(ji)器人(ren)創(chuang)意(yi)展示”項(xiang)目(mu)(mu)一(yi)等(deng)獎。
我院(yuan)歷來(lai)重視創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，通(tong)過(guo)構建“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)效(xiao)-創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)”五創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)鏈，打(da)造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)踐(jian)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)戰(zhan)”三位(wei)一體創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)生態體系，完善(shan)“五方聯動(dong)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)運行(xing)機制，實(shi)現了專業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)育(yu)的有機融(rong)合，有效(xiao)地(di)提高(gao)了學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)意識、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維和創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)能力。近日(ri)獲悉，我院(yuan)2項作(zuo)品(pin)成功入圍(wei)第十六(liu)屆“挑戰(zhan)杯”山東省大學(xue)生課外(wai)學(xue)術科技作(zuo)品(pin)競賽決賽，也是(shi)入圍(wei)決賽僅有的8所(suo)高(gao)職院(yuan)校之一，這充(chong)分(fen)體現了我院(yuan)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)水(shui)平和學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)力。
