12月(yue)17日，鐵道供電(dian)與(yu)電(dian)氣(qi)工程系舉(ju)辦了“走進(jin)校(xiao)園角落，法規自在人心(xin)”法治標語設計(ji)(ji)大賽(sai)，引導青(qing)年學(xue)(xue)子在設計(ji)(ji)中進(jin)一步學(xue)(xue)會“知法，懂法，守(shou)法，用法”。
競賽以繪制圖案、設(she)(she)計標(biao)語為(wei)主要形式，吸引了眾多知法(fa)(fa)守法(fa)(fa)、愛法(fa)(fa)護(hu)法(fa)(fa)的(de)(de)同學參與其(qi)中。參賽選(xuan)手(shou)講解(jie)作品的(de)(de)設(she)(she)計理念，突出作品的(de)(de)豐富內涵，比(bi)賽涌現出“法(fa)(fa)治(zhi)學校法(fa)(fa)治(zhi)家，法(fa)(fa)治(zhi)道德你(ni)我他”“手(shou)拉手(shou)，參與法(fa)(fa)治(zhi)建(jian)設(she)(she)；心連(lian)心，共建(jian)幸福家園”等優秀的(de)(de)宣傳標(biao)語。最終，供電1833班劉國強憑(ping)借新穎(ying)的(de)(de)設(she)(she)計理念獲得比(bi)賽一等獎。
同(tong)學們紛(fen)紛(fen)表示，法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)教育不僅是要讓我們認知其內涵(han)(han)，更要以其內涵(han)(han)為(wei)(wei)基礎，樹立(li)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)意(yi)識(shi)，進而把意(yi)識(shi)轉化為(wei)(wei)對(dui)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)的信賴與(yu)支持。我們要積極參與(yu)法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)建設，努力成(cheng)為(wei)(wei)社會主(zhu)義法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)的忠實崇尚者(zhe)、自覺遵守者(zhe)、堅(jian)定(ding)捍衛者(zhe)。
