成(cheng)人無碼在線視頻(pin)區:3月7日，城(cheng)市軌(gui)道(dao)交通(tong)系召開新(xin)進教師座談會，系主任王紹軍、副主任張風琴出席(xi)會議。
會上，新進教(jiao)(jiao)(jiao)師總結了教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程中不(bu)足與(yu)所取(qu)得的(de)進步，分(fen)享了教(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)的(de)感受(shou)，并且圍繞如何提高學(xue)生(sheng)的(de)課(ke)(ke)堂(tang)積極性(xing)與(yu)主動性(xing)等問題進行深(shen)入探討，針對各班級具體情況提出實(shi)用性(xing)建(jian)議。老師們(men)的(de)普遍體會是：教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)素(su)養是一個(ge)不(bu)斷內化(hua)的(de)過程，無論(lun)在課(ke)(ke)上還是課(ke)(ke)下，都(dou)應不(bu)斷學(xue)習(xi)，不(bu)斷積累，向老教(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)習(xi)，到現場學(xue)習(xi)，勇(yong)于探索(suo)，勤于實(shi)踐，不(bu)斷提高自己的(de)專業水平和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平，增強個(ge)人(ren)魅力，實(shi)現由“會教(jiao)(jiao)(jiao)自己”到“教(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)生(sheng)”的(de)跨越式發展(zhan)；了解學(xue)生(sheng)，重視(shi)學(xue)生(sheng)，牢(lao)牢(lao)把握住課(ke)(ke)堂(tang)節奏(zou)，利用鮮活的(de)知識和案例，吸引學(xue)生(sheng)興趣。
在(zai)(zai)認真聽取(qu)了新(xin)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)發(fa)言后，張風琴根據多(duo)年教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗，為新(xin)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師“支招(zhao)”。她強調，教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)(de)重(zhong)心應注重(zhong)因材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)，不能(neng)僅僅拘泥(ni)于教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)內容(rong)，不能(neng)只把教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)搬運到(dao)課(ke)堂(tang)上，要學(xue)(xue)(xue)會對教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)進(jin)行(xing)加(jia)工(gong)處(chu)理(li)，讓(rang)重(zhong)點更(geng)突出，讓(rang)內容(rong)更(geng)鮮活，讓(rang)形式更(geng)生動。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)授過程中(zhong)，要創(chuang)設情(qing)境，多(duo)利(li)用角(jiao)色(se)扮(ban)演的(de)(de)方法，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生多(duo)參與(yu)，感受(shou)主動學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)樂(le)趣，融入角(jiao)色(se)，在(zai)(zai)實踐中(zhong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)真知(zhi)識。同時，她希望老(lao)師們充分利(li)用網絡(luo)平臺，拓(tuo)寬學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)空間。
王紹軍(jun)在(zai)總(zong)結(jie)講話(hua)中(zhong)指出，青年教(jiao)師(shi)應(ying)當密切圍繞教(jiao)育教(jiao)學與專(zhuan)業(ye)建設和教(jiao)科研工作，不斷吸取經驗，在(zai)實戰中(zhong)磨練自己。希望大家盡快熟悉教(jiao)學流程、抓住教(jiao)材知識點、把握教(jiao)學技巧，快速(su)順(shun)利成長起來，在(zai)新的學期整裝待(dai)發(fa)，將(jiang)我系的教(jiao)育教(jiao)學工作努力做(zuo)到更好。
