為更好貫徹落實國家(jia)有關(guan)家(jia)庭(ting)(ting)經(jing)(jing)濟困(kun)(kun)難高(gao)校(xiao)學(xue)生(sheng)的資助(zhu)政策，準確掌(zhang)握貧(pin)(pin)困(kun)(kun)學(xue)生(sheng)家(jia)庭(ting)(ting)經(jing)(jing)濟狀況，扎實有效推進(jin)貧(pin)(pin)困(kun)(kun)生(sheng)資助(zhu)幫(bang)扶工作(zuo)，鐵(tie)道(dao)運輸與財經(jing)(jing)管理系暑假期間開展了(le)貧(pin)(pin)困(kun)(kun)生(sheng)走(zou)訪工作(zuo)。系團總(zong)支(zhi)書記張錦老師和輔(fu)導員楊冀老師來到臨(lin)沂市蘭山(shan)區(qu)、河東區(qu)、莒南縣，對貧(pin)(pin)困(kun)(kun)生(sheng)家(jia)庭(ting)(ting)進(jin)行(xing)走(zou)訪慰問。
期間(jian)，兩位老師向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長詳(xiang)細了解家(jia)(jia)庭實際情況，介(jie)紹國家(jia)(jia)資(zi)助政策和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)資(zi)助體系(xi)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)克服(fu)困(kun)難，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)在逆境(jing)中自強不(bu)息(xi)、刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)習，以(yi)優異的成績回(hui)(hui)報父母、回(hui)(hui)報學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、回(hui)(hui)報社會(hui)(hui)。兩位老師同時表(biao)示(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅決不(bu)讓一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)因家(jia)(jia)庭困(kun)難掉隊。受訪學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也表(biao)示(shi)(shi)，會(hui)(hui)克服(fu)困(kun)難，勤奮(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，通過勤工(gong)儉學(xue)(xue)(xue)(xue)等途徑減(jian)輕家(jia)(jia)庭負擔，早(zao)日學(xue)(xue)(xue)(xue)有所成、回(hui)(hui)饋社會(hui)(hui)、報答家(jia)(jia)人。
此次走訪工作，不僅送去了學校對困難學生家庭物質上的關懷和精神上的鼓勵，也促進了學生與學校之間的感情，為進一步完善、改進我系的資助育人體系，為學生的成長成才提供更精準的幫扶起到了積極推動作用。
